《根据化学方程式计算》的意见与建议

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关于根据化学方程式计算的意见与建议一、意见1.从学生熟悉的身边现象入手,提出问题,解决问题。不论是引入,还是例题、习题的选择,都创设了具体的真实情景,增强了学生利用化学方程式解决计算问题的兴趣。2.注重学生学习知识的层次性和发展性。在教学设计中采用了观察对比法,让学生装先观察例题的计算步骤,然后自己动手实践,再对比交流,将感知上升为理论。特别是设计了一个辨析与改错环节,更是让学生加深了印象,产生了思与冲击,促进了学生的自我评价。3.用神舟七号所用的燃料设疑,并让学生写出反应的化学方程式,说出它们的意义,在此设陷井“假如你是设计师的推进师,用100kg的液氢,那还应放多少液氧”。 4. 引导学生阅读教材中的例1、例2,然后再让学生根据例题试解学案中“猜一猜”符合逻辑。5. 把学习的主动权交给学生,让学生在白板板演,由学生自已找出每一位同学错误之处。学生做得很好,能够提出自已的不同的观点,你说他说我说,整个课堂很活跃,学生的思维达到了最高点,激发学生学习的兴趣。6. 由学生的纠错中,自已归纳解题的步骤及注意事项,掌握了解题的方法步骤及注意事项。二、 建议1. 时间安排不是很佳。2. 学生板演后,由学生来点评花的时间太多了。3. 在板演和点评时间缩短,增加练习量。

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