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1、 中班不玩电安全教案20篇第1篇教案 导语：教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的具体设计和安排的一种有用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学预备、教学过程及练习设计等。 【设计意图】 在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护力气差，所以，安全问题是时时存在，危急处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。在本学期我就设计了安全训练活动不玩火主要目的是让幼儿知道自我疼惜的重要性，增加自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进展自我疼惜，让每
2、个幼儿都能平安、安康、欢快的成长。 【活动目标】 1、了解火灾发生的几种缘由，懂得不玩火。 2、知道几种自救的逃命的方法，学会自我疼惜。 【活动预备】 1、关于火灾的视频。 2、湿毛巾。 3、关于火的教具，消防报警声音乐。 【活动重难点】 了解火灾发生的几种缘由，知道几种自救的逃命的方法，学会自我疼惜。 【活动过程】 1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参与活动的兴趣。 1火大王：我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕！哈哈哈！ 2引导幼儿争论火灾引起的危害及着火的缘由。 缘由：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。 2、让幼儿争论：消逝了火情，我们应当怎么
3、办呢？ 引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。 教师小结：刚刚小朋友相处的方法都不错，假设消逝了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火胆小朋友要记住，假设消逝大火的时候，我们确定先拨打119报警 。 3、播放火灾的课件，让幼儿赏识。 前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们的一样不一样？ 提问：他们想出了什么样的方法？哪些方法是我们没有想到的？开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区。 教师小结：火情小的时候我们可以实行开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要准时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会疼惜自己。 4
4、、怎样避开火灾？ 小结：小火简洁引起大火，所以我们不能玩火。 现场模拟练习，完毕活动。 重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着教师的口令，从安全出口逃命，切记不能拥挤。 【活动延长】 请幼儿当安全小卫士，向其他人宣传自救灭火的方法。 第2篇教案 好孩子不玩火 小朋友是不允许玩儿火的，由于小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的生疏，由于小孩子不能对火把握好，所以小朋友们不要任凭玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿生疏玩儿火的危急，火灾会对人民的财产安全受到威逼，从小培育幼儿的防火意识。 活动名称：小孩子是不玩儿火的(幼儿园安全教案) 活动目标：训练幼儿不玩火，避开发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种
5、常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 活动预备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友实行的不同的灭火方法)。 活动过程： 1、玩耍：灭蜡烛 教师出示蜡烛，点燃。 “请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出方法后，教师供给备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。 2、争论，“消逝了火情，该怎么办?”“现在天气枯燥，假设消逝火情，我们小朋友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 小结;刚刚小朋友想出的方法都不错，假设消逝了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小
6、朋友要记住，假设消逝大火的时候，我们确定要先拨打119 。 3、请幼儿看录像。 “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?” 看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119 ，消防叔叔还没到，我们小朋友确定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会疼惜自己。 4、幼儿操作 “请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“
7、”号。 争论：用扇子扇，是不是最好的方法? “小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假设火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。 好孩子不玩火 第3篇教案 我们不玩火 活动背景： 现在越来越多的闻上报导某某地方又着火了，损失沉重，或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全训练无所不在，这不正是一个很好的训练契机吗?因此，开放了本次活动。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 2、训练幼儿不玩火，避开发生火灾。 活动预备： 1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子
8、等。 2、有关灭火的录像。 3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友实行的不同的灭火方法)。 活动过程： 1、玩耍：灭蜡烛 教师出示蜡烛，点燃。 “请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出方法后，教师供给备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。 2、争论，“消逝了火情，该怎么办?”“现在天气枯燥，假设消逝火情，我们小朋友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 小结;刚刚小朋友想出的方法都不错，假设消逝了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假设消逝大火的时候，我们确定要先拨打119 。 3、请幼儿看录像。 “
9、前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?” 看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119 ，消防叔叔还没到，我们小朋友确定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会疼惜自己。 4、幼儿操作 “请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“”号。 争论：用扇子扇，是不是最好的方法? “小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候
10、，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假设火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。 5、怎样避开火灾? “一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们寻常怎样做才能避开火灾呢?” 幼儿争论答复。 小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告知别的小朋友，好吗? 活动延长： 户外玩耍“勇敢的消防队员” 目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和来回跑的力气。 预备：体操垫、红布 玩法：教师发出指令，排头幼儿快速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下其次位幼儿的
11、手。被拍的幼儿快速起跑，重复前一名幼儿的动作。 活动反思： 本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情着火为主题，对幼儿进展灭火、防火训练，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步生疏到“火灾”给人们带来的危害。从训练活动过程来看，教师的目标意识强，在整个训练过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开头，教师在做完“灭蜡烛”玩耍后，马上转入引导幼儿争论“消逝了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，觉察自己想出的方法还有缺乏后，从而为“怎样避开火灾”问题的深入进展埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失
12、，给人们生活带来的危害，增加了防火、灭火的意识。 我们不玩火 第4篇教案 设计意图：由于小孩子是不允许玩火的，所以小孩子对火还没有很好的生疏，不能对火把握好，通过本次活动让孩子生疏玩火的危急，火灾会使人民的财产安全受到威逼，初步学会简洁的自我疼惜方法，从而培育幼儿的安全意识。 活动目标： 1、引导幼儿了解火的用途，知道用火不当给人们带来的灾难。 2、使幼儿生疏“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119” 等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我疼惜的方法。 3、训练幼儿懂得最根本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。 4、初步懂得做事要留神，遇到意外不慌张，并设法解决。 5、知道在发生危急时如
13、何自救。 活动预备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友实行的不同的灭火方法);安全标志：“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”;玻璃杯。 活动过程： 一、玩耍：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。 “请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出方法后，教师供给备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。 二、争论，“消逝了火情，该怎么办?”“现在天气枯燥，假设消逝火情，我们小朋友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。生疏安全标志：“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。 小结;刚刚小朋友想出的方法
14、都不错，假设消逝了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假设消逝大火的时候，我们确定要先拨打119 。 三、请幼儿看录像。 “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?” 看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119 ，消防叔叔还没到，我们小朋友确定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会疼惜自己。 四、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认
