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1、小学六年级：读地球母亲生病了后感小学六年级：读地球母亲生病了后感。今天，我把安艺写的地球母亲生病了这篇文章读完了，这篇文章让我受益匪浅、感慨万分。这篇文章的主要内容是：地球母亲在痛苦地呻吟，用颤抖的声音呼唤着她得了脱发症。由于人们肆意砍伐树木，毁坏森林，她非常伤心地向人们表白，她得了皮肤病。由于人们不珍惜用水，乱浪费水资，她非常难受地向人们忠告，她发烧了。由于人们乱砍伐森林，燃料的过度使用。她痛心地向人们呼唤，她得了严重的肺结核。由于人们过多得消费出黑毒烟，使绿色植物大大减少。她格外悲伤地向人们呻吟，她得了危险的高血脂。由于人们把脏物扔到河里，河水严重污染。她沉痛地向人们低声嚎叫，她危在旦夕，
2、用微弱的声音向世人告白：这都是人类干的。让我们一起去拯救母亲吧。读了这篇科普文章，我觉得我们从小就应该保护环境，不能乱扔垃圾，不能浪费水资，不能乱砍森林，不能让我们最亲密的地球母亲生病。假如每人节约一滴水，就会在地球上出现一条湖泊；假如我们每人把垃圾都扔进垃圾桶，地球将变成美丽的家园，假如每人都能节约用电，地球上的煤将取之不尽；假如我们都伸出一双温暖、环保的手，地球母亲的明天将变得美妙。我们学校旁边有一条小河，每天上学我都要经过那条小河，我看到河面上都浮满了各种各样的垃圾。有的是五颜六色的塑料袋，有的是白色泡沫，有的是各种果皮，还有一些油脂飘浮在水面上。每当看到这些情景时，我心里真不是滋味。这
3、些乱扔垃圾的人真不文明，他们为什么要这样做呢，这难道不是在害地球母亲吗？我想，大家保护地球一定要从如今做起，从小事做起，只有这样地球母亲才能露出崭新的微笑。f132.更多延伸阅读小学六年级：读童年后感我曾读过苏联着名的文学家高尔基的作品童年。这是作者以自身经历为创作的。讲述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫年幼时的生活经历。阿廖沙从小失去父亲，随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰辛命运的开场。外祖父家，与其说是家，不如说是地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、把钱财看得比命还重要，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家产而争吵、对家人大打出手；家中的女人更是没有一
4、点儿地位，任丈夫打骂，这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。在这样一个仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到那种痛苦。之后他分开了哪个不像家的家，单独踏上了社会。读了童年，读了高尔基的童年我感觉到自己是多么地幸福，快乐，因此我还明白不要对任何不好的现实失去信心，总会有一些人一些事会让你感到痛苦，但你想想，黑暗过去，光明的光辉总会到来。只要你仍能保持着信心，做一个仁慈、快乐、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。同时我们也感受到生长在这种和平的年代，和谐的社会中那么的幸运而美妙。我们应该懂得珍惜，这美妙的童年！小学六年级：读卢沟桥峰火后感前几天，我们才学了卢沟桥烽火这篇课文。1937年7月7日深夜
5、，万籁俱寂，从远处传来急促的脚步声，中国的守军看见了一群群的_士兵，就上前询问：你们来这里干什么？_军官蔑视的说：我们军队里有几个_士兵失踪了，我们疑心你们把他们藏在城里。中国守军毫不犹豫的回绝了，_军官愤怒的说：你的，死啦死啦的说完，就让机枪手开枪，子弹的弹壳散在了卢沟桥上，一场战争的序幕就此开场了，很显然中国守军打不赢，退到了宛平城，坚守着宛平城，_又派了许多的军队来进攻宛平城。7月8日晚，一只大刀突击队，悄悄的跑到_军队的驻地，突然大喊：小_接招吧！说完，就四处砍杀，_军队的驻地全部都是鲜红的血迹，7月9日，攻打卢沟桥的_军队全部都狼狈而逃。这篇课文形象得写出了我国守军英勇善战的精神。小
6、学六年级：读思念母亲有感孝这个字说复杂，很复杂，说简单，也很简单，每人都有自己的理解。学了这篇课文，我对孝字有了更深的理解。这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖_亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责，和他的那种痛苦，我相信那种痛苦他终身难忘，我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子！我要从如今开场为父母尽孝，永远不要体会到季老先生的那种痛苦。其实作为一个小学生孝对我们来说很简单。孝是做好自己的作业不让父母操心；孝是考出好成绩，让父母开心；孝是帮助父母做家务；孝是为父母夹菜，盛饭只要让父母省心，让父母开心，对于我们来说就都是孝。妈妈做了一天的家务累了，吃完饭，我主动帮
7、妈妈洗碗，看着我认真地戴着手套，穿着围裙，一点一点的认真刷洗着，妈妈欣慰不已，一个劲的说我长大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我灿烂的笑容。这就是孝。有一些同学说：这算孝吗？这怎么不算？这就是我们的孝，这是最简单的孝。即使是最简单的孝，也能让父母开心，让父母欣慰。在为父母尽孝时，我也体会到了快乐，看到父母那欣慰的表情，被父母表扬，自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训，父母生我们养我们，我们没有理由不为他们尽孝。滴水之恩，当涌泉相报，父母给我们里多少恩泽啊，我们就是一生也报答不完。我要做孝子，用行动证明我是孝子！我要做一个孝子，从如今开场尽孝，此时正是尽孝进展时！小学六年
8、级：读鲁滨逊漂流记后感十年是可以改变许多东西的，十年前我还是一个一二岁懵懂的孩子，可十年之后却开场考虑一些关于理想关于生存的事情，这是教师给我的，而让我收获最多的一本书便是鲁滨逊漂流记。鲁滨逊漂流记是一部历险小说，我只读了几句，就深深地迷上了这本书，爱不释手，这本书主要讲了鲁滨逊在一次航海中，船不兴撞上了暗礁，水手们全死了，只有鲁滨逊一个人活了下来，海浪把他卷上了一个荒无人烟的小鸟上，开场了他长达28个的历险生活。他自己在岛上做了许多生存的物品，救下了一名俘虏星期五以及星期五的父亲和一名西班牙人，之后，鲁滨逊又遇上一艘英国船在海岸抛锚，船长和另外两个人被船上闹事的水手抛弃在岸上，鲁滨逊带着星期
9、五夺回了船只，因此也回到了家乡。我很喜欢这本书中的作者笛福在鲁滨逊漂流记中的一句名言：害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。实际上确是这样：一个具有大无畏冒险进取的人，即使在恶劣的环境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要坚险，百折不挠，那么他终成为一个成功者，一个英雄。从鲁滨逊的事中，我想到了自己好朋友。她的妈妈因为工作的原因在外地工作，于是1、2岁就被丢在爷爷奶奶家生活，她告诉我，她和妈妈相隔千里，一年才能见上两次。每当看到别的小朋友在妈妈怀里撒娇的时候，她就想起了妈妈。上学了，烦心事接踵而至，缺少了母亲的关爱，她的童年世界变得那么苍白。就在五年级的一天，她结识了鲁滨逊漂流记，鲁滨逊身上
10、那遇到困难坦然面对，勇往直前的精神深深地影响着我。是啊，逆境才能锻炼人，小鹰不经受磨练怎能练就搏击长空地本领。由此我想到了带妹求学的洪战辉，身残志坚的张海迪阿姨他们都是生活的强者。而她觉得，仅仅母亲不在身边，就颓废，丧志，自觉汗颜。五年级的下半期，她渐渐地从狭隘地思想低谷中走了出来，没有了悲伤，没有了哀怨，她渐渐地变得阳光起来。优异的成绩，侠胆义肠的性格，使她渐渐被教师欣赏，被同学信任。如今的她自觉请缨，担任着她们班里的要职，以此来历炼自己。我坚信，在以后的人生之路上，她会创设时机来不断地完善自己，提升自己。鲁滨逊漂流记是我的良师，也是我的益友。漫漫长路，它将永远携我同行。小学六年级：读瘸子母
11、亲有感人世间还有什么爱能比母爱更伟大呢？这篇文章讲述了一个叫卡尔的小男孩，他有一个瘸子母亲，别人总是嘲笑他。但爸爸对卡尔说，当他还是一个淘气的小男孩时，经常在马路上横冲直撞，有一次一辆车差点撞到你的时候，是你的母亲，不顾一切的冲了上去，救了你的命，但他的腿却被碾的血肉模糊母亲给了孩子一次生命，我们把它称为伟大；假如一个母亲给了一个孩子两次生命，那就是神圣。即使是柔弱的母亲，在孩子遇到危险时，她也会立即变得坚强起来，她会立即做出她的选择保护孩子，而这也是天下母亲的共同选择。不管怎么样，她都会是一位出色的母亲。因为她始终用心爱着她的孩子。而最让他自豪的仅仅的肯定和尊重。六年级小学生作文：读雷锋日记
12、后感假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？过你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守自己生活的岗位每当我们提起雷锋，就会想到这样一段话，想起他的无私奉献，想起他用自己短暂的23个春秋铸造了生命的辉煌，更像其他的日记影响了一代又一代的中国人，对人生的意义做出全新的诠释！雷锋曾在日记中写到：一个_者，当他一进入_的行列中的时候，首先要确定坚决不移的_人生观。树立这样的人生观，就必须注重培养自己的思想道德品质，处处为党的利益、为人民的利益着想，具有大公无私、舍己为人的风格，可以为党的利益、为集体的利益不惜牺牲一切自己的利益
13、，否那么就是个者是啊！身为六1班的学生，就必需要从自身做起，要有坚决不移的信念，就像孔子的那句名言：己所不欲，勿施于人。意思是说自己做不到的事情，就不要去约束别人。接着就要培养自己的思想道德品质，一个人的美并非在于她的外貌，而是在于她发自内心的纯洁与邪恶。最后还有具备吃苦耐劳，任劳任怨的工作精神。人生总有一死，有的轻于鸿毛，有的重于泰山。我认为一个_者活着就要把毕身精力和生死交与党。我活着，只有一个目的：做个对国家、对社会有用的人。事实确实如此，有的人死后，什么都没有留下；而有的人死后，却名垂千古，深深影响着世人。虽然我们的生活发生了翻天覆地的变化，也不用像雷锋那样经历磨练。但是他那无私奉献的博大胸怀以及助人为乐的高尚品质应该成为去奥人类所追求的精神境界。读完雷锋日记，就让雷锋精神成为我们行为的准那么，让有限的生命过得更加充实，更加有意义吧！第 页 共 页
