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1、中考语文语言积累一、仿句练习1、选择某一事物，通过情境表述自己的思想感受。墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 _ 【解析】例句运用拟人手法，通过联想与想象，既写出自己对特定环境下花的思考与感悟，又写出了较深的哲理，引人深思， 2、按照下面句子的句式(若只因为就，无异于)仿写，用另一比方评论另一事物。 一本书，若只因为是由大出版社印行的就去买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。_ 【解析】此题是考查学生运用句式和修辞的能力。这种题有三个突出特点:没有规定话题，可以任意选择，但应注意“一本书”三字，暗示话题应选择某一人或事物。 给出了句式要求，要按照 “若只因为就，无异于”的句式
2、仿写。从句式总体来看，这是一个假设关系的复句，第一个分句是一个因果关系的紧缩复句，第二分句还存在转折关系，仿写的句子应该符合这个要求。从内容上看，是对人们某种思想认识或行为的批评否定，这种思想认识或行为具体表现在只看现象不看本质，仿写的句子也要与这个意思吻合。针对这种思想认识或行为进行评价时，要运用一个比喻来类比，比喻也应该是只看现象不看本质的。这样，答题自然就比较准确了。3、仿照例句“假如生命是，不要，要”的句式，写一个类似的句子。假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击。_【解析】：这道题目考查“仿用句式”，兼顾考查“正确运用常见的修辞方法比喻、排比”。本题给定的语句形式
3、是二重假设复句：第一层的分句是一个判断形式的喻句，本体已经给定为“生命”；第二层的两个分句是“要”“不要”引进的并列关系。对第一层的分句喻体的选定要慎重；第二层并列关系的两个分句系对第一层喻体的解释。4、根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。_ 【解析】这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神，二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(有标志词“却”)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比
4、句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句间关系也一定得跟例句一致。否则，便会被视为不合要求。5、依照例句，续写一个句子，与例句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 【解析】所给语段的中心话题是谈人生的意义，仿写句与前面两个分句构成的排比，从内容上说，要具体阐释“奉献的内含。通过分析，我们可看出例句形式上的以下特点：都是假设复句，用了关联词“如果就”：都是借助比喻(暗喻)对奉献作了形象的阐释。我们的仿写，必须得扣住这些特点。6、作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来
5、温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写句话表达你对阳光的感受。（2003年安徽省中考题） 【解析】：“阳光是一种语言”、“阳光是跳动的旋律”，这样的比喻不仅贴切，而且鲜活，既形象地写出了阳光温柔、明媚、给人希望与生命活力的特征，又细致地表达出生命个体对于阳光的独特体验。参读例句，我们就不能不动脑筋地写一些陈旧的、俗套的比喻，而应该力求写出有创意的比喻。本题对考生思维的创造力和感受的新颖性提出了更高的要求_7、阅读下面一段歌词，完成题目茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为知己。知己就是，走累了一起扶助；知己就是，走
6、远了一起回顾。请根据上面画线的两个句子的结构，以“知己就是”开头，仿写两句：_8、仿照原句式和修辞手法，续写：读书是一种乐趣，知识是它的果实；_9、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。爱心是一片冬日的阳光， 使饱受饥寒的人，得到温暖； 爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲 ，_ _，使远在他乡的游子思念自己的故乡 ； 爱心是一泓清澈的甘泉 ，_10、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。(美爱迪生) 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(俄契诃夫) _11.模
7、仿下面句子的格式，另写一个句子。（3分） 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）12、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？_13、依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。 如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；_14、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选折新的本体和喻体，句意须前后联系，字数不一定与原句相同）例句：一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。（2003年扬州市
8、中考题）15、仿写：要求句式相同，语意连贯。体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。 , 。16、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如同少女一般韵味十足，如同 ，如同 。17、模仿下文中划线的句子，按要求再续写一个句子。人格决定诗格，诗是诗人真情实感的流露，诗的光彩是诗人思想性光彩的折射。试想：屈原如果没有一腔火热的爱国衷肠，能写出感人肺腑的离骚来吗？ 18、根据下面例句的立意与表达形式仿写句子。例句：吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。19仿照画线的句子，在空白处填
9、写两个句子，使之构成排比句。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ； , ；20按照所给句式，仿写两个句子。 握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难； ， ； ， 。21在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。 给我一次困难，让我懂得克服； ， ； ， ；22根据下面画波浪线的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；，。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。23请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。24仿写下面的句子。内容自定。愤怒是人的正常感情之一。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，你能不产生火焰般的愤怒吗？ 25根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ， ； ， ；因此，我们看问题需要用辩证的观点。_26.在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。在黑暗中寻觅到的光明，是永远不
