《Module 2 近义词辨析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Module 2 近义词辨析（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、view， scenery,sene， sight的区别vew（n。）“景色”。普遍用语。指目中所望见的景色。scer (n)“景色”，“外景”.指一个地方乃至一个国家的整个外景或外貌。scene （n.)-“景色”。可与view通用，但多包括了其中的人及其活动.ght (n.）-“光景”.多指人工的事物,比如大建筑史迹等有名的处所.例:hee s afieiew f e moutan fro ou hte 从我们旅馆的窗口可以看到秀丽的山景。 I ws r irstviw o the ocen 这是我们第一次看见海洋。Th seer of thi county unaralleed。 这个国
2、家的风景无与伦比。The train moved owly south rgh fla, d minl cenery. 火车穿过干线两侧风景单调乏味的地区，缓缓地向南驶去.The bo in th haburmke bautifuscne。 港中的船只构成美丽的景色. The scen of unst waery bauul。 日落的景色是非常美的. We wil go a seehe sighNew ork 我们要去看看纽约的名胜. The Ipera Pace is f te sigts of h 故宫是中国名胜之一。sigh指“景色”是可数名词时,往往指眼见的景色,如供人游览的“景”和“
3、名胜”，但尤指人工制成的景。Oneof he beautifu siht is thecale。那城堡是美景中的一个.scener是个不可数名词，含不管是否映入眼帘的风景。h roadpas troug he mos armig sner这条大路穿过极为迷人的风景区。 vw和scene所表达的景色都是er中的一部分，往往指自然景色。如：D you enoy the en amous iews teWestake？你喜欢西湖十景吗？There isa loely view from is wnd .从这个窗子可以看到一片秀丽的景色.The i a hapy scene of children l
4、ayng ine gard.孩子们在花园里玩耍，好一派欢乐的景象. 另外，scen还可指舞台的场景.“死”法大不同diev. 死，去世,为短暂性动词,不能与延续性时间连用，表延续性用b ded，如：Sh ha een ead for ears。她去世三年了。She diedthe year ao. 她三年前去世。deadj 如:Thepoorman is dead这个可怜的人死了。deh n。 死（亡),如：Hedeath is rmmred by us forevr.他的过世永远铭刻在我们的心中.dyn为di的现在分词，也可作形容词，表“垂死的，濒于死亡边缘的，枯萎的”之意,如：Sheis
5、dyng.她快要死了。ie表示“死于（某种疾病、意外等），如：He die of ungebefr liration.解放前他死于饥饿。surprse、surrised、suprig的区别suprie既可用作动词，也可用作名词。作动词用时意为“使（某人）惊奇或吃惊”。作名词用时意为“惊奇、吃惊。如： Tead newsdidnturrse them.这个坏消息没使他们吃惊。 nsrpise(惊奇地）和to one srprie(使某人感到吃惊的是）都是含有名词supis的两个短语.如： Hisoswent u in srise.他惊讶地竖起眉毛。 Toyurprise，th og isstil
6、 aie使我吃惊的是，那条狗还活着。 upis和supring都是从动词srrise变来的两个形容词，但其用法区别在于:srprised有被动意味，表示“对感到惊奇”，主语习惯上是人,且其后多接介词t；surprising有主动意味,指“使人惊奇的”，作表语时主语习惯上是事。试比较:I was surpriedat is anse。我对他的回答感到吃惊。Yr succss i surising。你们的成功使人吃惊。decide的用法cid iai t.vi。决定，决心;名词形式为decisn。其基本用法如下：1)跟名词或代词：It i tepeope who eide th fate of a
7、kid.决定人类命运的是人民。e queinwie decided y thslvs。问题将由他们自己决定。)跟不定式：Hedeidedto give a onema show 他决定唱一段独角戏.We hentdeciedwhen to start。 我们还没决定何时动身.3）跟从句：ets irdede whewshould g.(=ets fist deide here o o。)我们先决定一下到什么地方去。 is cded whter wewl otere.还没有决定我们是不是去那儿。4）跟介词短语（跟on或upon，表充“就某事做出决定）:t dce onimprtant matte
8、rs toouick重要的事情不要匆忙做出决定。alive，lvig, lve, lively， lovly区别）loly意”可爱的”，美好的如:a lovely da , loyil 可爱的女孩2）alve 意为”活着的，有活力的”，是表语形容词，可修饰人，物；在句中做表语宾补和或后置定词,不能用作前置定语.如e was alie hen e was taento hehopitl他被送往医院时还活着Athoug is old， e istillver muh alie。虽然年老了,但他仍十分活跃Theish isstll alive/ling。那条鱼还活着.eep hi aiv， peas
9、e.请让他活下去吧。He is te onl maliei theacdent。他是事故中惟一活着的人After te war, he ema alve 战后他还活着.Toseie wll gaher hr。 活着的人将在此相聚。）lving 意为活着的,有生命的”，主要用于作前置定语及冠词th 之后表示一类人，也可用作表语，可修饰人或物.如:a livig pant 活的植物The liing will go on it theworkf e dead.活着的人将继续死者的工作。all living tings所有生物 he liing 在世者,活着的人们Lati is not a ivng
10、 lang。 拉丁语不是现代使用的语言He isstil livig at hage of 5.9岁了他还活着.4)liveli（1）（动,植物)活的,”有生命的,”活生生的,主要用来说鸟或其它动物，作前置定语；如：live fsh一条活鱼a live tigr一只活老虎（2)实况的，现场直播的;如: live rert现场报道 live swbroacas/TV progam现场转播的表演/实况广播现场直播的电视节目livg有精神的,活泼的，快活的，轻快的Her gadfater is til iving at t e of3。她爷爷已经3岁了，仍然健在.5)iely意为活泼的，有生气的，
11、生动的 生动的,可用作表语，定语,指人或物。如：a livel chld 活泼的孩子a ivly epton生动的描述如：a livel nd 活跃的头脑 a lvely discussn 热烈的讨论a way fmain ns clsses ivel 使课堂生动的方法 talvelyty about his life i Africa。他讲述了一个有关他的非洲生活的一个生动故事。Youn chldre ual ively。年轻人通常很活泼“也字四加一在初中英语中有四个副词too， eithe,al, o和一个词组as well,它们都可以用来表示“也”的意思。看一看他们的分工吧！1。 to:
12、具有肯定意义,当相邻的两个肯定句所叙述的事实相同时,后句末尾常用too表示“(后者)也”。如：Jim likes re。 Iike re，too吉姆喜欢红色,我也喜欢.You mayha a try, to。你也可以试一试。2 ihe:在否定句中，常用ither表示“（后者)也(不)”。如:f e oesntgo，I wot either。如果他不去，我也不去。It wont do hem any god， bt t wont dothem any harm either。这对他们没什么好处,但也没有什么害处。3lo:含较庄重色彩，通常用于主要动词之前,但若主要动词是be,则置于其后.如：Th
13、e lsoagr wth.他们也同意我的意见. was aso hee。我也在那儿。4. awell:常用于句末，意为“也；还”。如:He spaks Elsh, and e knows Frech s well。他说英语，也懂法语。5。so：用于代替上文中的形容词、名词或动词，当一句话说完之后，接着一句用倒装结构，表示“（后者)也”。如:Mary s vhapy nd s eveyon lsei her brthday part。 在玛莉的生日宴会上，她非常高兴，其他人也非常愉快。ugges的用法动词sgest有如下一些用法：一、有建议”的意思.advise,po也有此义,请比较它们用法的异同：)都可接名词作宾语Shesuggestd/ased/proposeanearlstart。她建议早一点出发esested/dvis
