《幼儿关于感恩节的教案（通用19篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿关于感恩节的教案（通用19篇）.doc（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿关于感恩节的教案通用19篇幼儿关于感恩节的教案1一、活动主题：感恩你我，真情成长二、活动名称：小班：我爱我家爱自己，爱家人；中班：爱在身边爱自己，爱家人，爱同伴；大班：感恩的心爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。三、活动目的：自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然，不懂得感谢，只知道索取。因此希望通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对将来的美妙人生。四、活动时间：20xx年11月23日五、活动地点：幼儿园六、详细安排
2、：老师篇：1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。2、教唱让爱住我家。3、教学感恩节的由来。4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家年级组长负责2、画一幅画，感恩父母。年级组长负责3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。各班级老师负责4、去敬老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福。大班年级组家长篇：1、学唱让爱住我家。2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿关于感恩节的教案2一、
3、活动目的通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。二、活动时间：11月25日的第四周感恩节。三、活动地点：学校内。四、活动前期准备1、利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2、购置“黄丝带”，征集“感恩箴言”。3、打印宣传资料，评分表等。4、校园环境布置：展板。5、将本次活动个精神深化到各个年级，保证活动的影响力与完好性。感恩节活动的开展：班级活动：1、
4、开展“我为家人效劳”活动，每天向家人做一件事情，说一句“爱你、感谢你”之类的话。2、教育引导幼儿走入社会，会主动用语言向家人、身边人表达谢意。幼儿园活动：1、幼儿园环境创设，搜集感恩箴言。2、和亲子操活动结合，幼儿亲手给父母绑上黄丝带。3、在活动周，每天播放感恩音乐。老师活动：组织老师开展“祝福与感恩”活动，建立爱心树。幼儿关于感恩节的教案3活动目的1欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。2体验爱与被爱的快乐情感。3通过活动，培养感恩的情感。活动准备经历准备：幼儿理解感恩节，知道自己应该感谢的人。材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话录音，课件，爱
5、心卡，彩笔。活动过程1、欣赏故事，导入活动1师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？2师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的爸爸妈妈？总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？1老师读信，提问：你们听后有什么感受？总结：用信可以传递我们的爱。2看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！3请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈
6、说的话。总结：相册可以留下我们的爱。3、听爸爸妈妈表达爱的录音事：你们有什么感受？总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们繁忙着，确实很辛苦，我们也要好好地回报父母。4、表达对爸爸妈妈的爱1看录像。师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？2绘画爱心卡。师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。幼儿关于感恩节的教案4一、目的：1、理解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆贺活动
7、。4、通过为别人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。二、前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节降临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐；b、摆放每班制作的小人风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来。3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d、制作感恩贺卡。4、感恩周：a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。b、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您
8、端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。三、当天活动前的准备：1、全体师幼学习感恩的心手语表演；2、请家长帮助准备水果小吃以及一串爆米花项链；3、准备暖场音乐以及感恩的心ten ittle In dians音乐，主持词；4、制作“美食部落”标志，并准备大布盖上用于揭幕仪式；准备剪彩的相关物品。5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品味。6、告知食堂做少许小点心，用于当日品餐活动。四、当日活动流程：1、早上开场抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩
9、子之间拥抱。2、上午9：00，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。3、上午9：10，主持人宣布活动开场，简单介绍感恩节相关知识。4、英语老师带着幼儿集体表演歌曲Ten little In dians。大声喊出Happy Thanks giving！5、集体表演感恩的心，拥抱身边的人。6、美食小镇镇长主任上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长园长发言并进展揭幕仪式。7、各班级其他两位老师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落效劳员。讲“火鸡语”对暗号。五、活动完毕：1、感恩节活动新闻发网站；2、每
10、班精彩照片发至班级博客与家长共享；3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来说、亲、抱等形势；4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然完毕了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美妙、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！幼儿关于感恩节的教案5一、活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、活动名称“感恩你我，真情成长”三、感恩节主题活动内容：1、理解感恩节的由来。2、听一个关于感恩的故事感恩的心。3、学会一首感恩父母、感恩老师的诗歌4、师生互动，学习歌曲让爱住我家。5、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜
11、。6、每天对长辈说一句感谢的话。7、每天为长辈做一件事。如给长辈夹菜、洗脚、捶背等8、结合幼儿园家长开放日开展感恩节亲情活动。9、制作“感恩卡”。幼儿关于感恩节的教案6一、指导思想：为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进展一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。二、活动目的：1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长；培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。三、活动准备：1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长假设干名
12、。2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。3、班级感恩主题活动环境布置。4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造气氛。四、感恩节班级主题活动：你养我长大，我陪你到老五、活动时间：20xx年11月23日星期四六、活动地点：大闸幼儿园，班级教室七、活动完毕：1、感恩节活动新闻发布教育网。2、每班精彩照片布置主题墙。3、感恩教育：感恩节虽然完毕，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美妙、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。幼儿关于感恩节的教案7一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父
13、母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对将来的生活！二、活动时间：11月xx日三、活动地点：幼儿园四、详细安排1、进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕；2、学唱让爱住我家；3、搜集素材做感恩节环创和贺卡等。1、小、中、大班学唱让爱住我家；2、画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母；3、幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。五、游戏：游戏规那么：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，识别出自己的父母。交流：孩子们是
14、怎样识别出自己的父母的？寻找什么特征？游戏规那么：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的？画得分别是谁？请父母说说是怎样猜到的。游戏规那么：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。幼儿关于感恩节的教案8一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开场考虑：今天的孩子怎么了？我想原因
15、很多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的许多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。三、活动时间：20xx年11月2211月23日，11月的第4个星期四是感恩节四、活动地点：各小班教室五、活动前期准备1、搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。2、幼儿园环境布置。3、制作贺卡的材料。六、活动过程1、向孩子介绍感恩节的来历。2、读一篇感恩的心故事。3、欣赏感恩的心歌曲。让孩子们用心去感受每一段旋律，
