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1、实小科技节活动方案一、指导思想本届科技节系列活动本着“实践、创新、合作、竞赛”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。二、活动主题快乐生活、放飞梦想三、活动时间：_年_月_日_月_日四、活动对象：学校全体学生五、活动阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段(_月_日_月_日)制定系列活动方案，召开科技节相关老师会议，进行布置。第二阶段：组织实施阶段(_月_日_月_日)_月_日校园科技节开幕式。_月_日召开科技节相关教师会议开幕式安排：学生代表讲话科
2、技辅导员发言领导致词、宣布开幕科技表演_月_日_月_日集中开展科技节系列活动第三阶段：总结表彰、展示阶段(_月_日_日)表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人，整理归档各类资料。成果以图文结合形式在宣传栏橱窗中展示。(陆骏杰老师负责过程照片的拍摄及整理)六、具体活动内容安排表活动内容项目对象时间负责教师备注(一)科学普及活动读一本科普书全校学生_月_日_日各班班主任看一部科普录像全校学生_月_日信息部讲一个科普故事全校学生主题班会_月_日各班班主任出一期科普板报全校班级_月_日检查画一幅科幻画1_年级学生截止_月_日各班班主任及美术教师每班交3份作品参展(二)科技创新活动“变废为宝”3_年级学
3、生截止_月_日各班班主任及科学教师每班交3份作品参展创意小发明_年级学生截止_月_日各班班主任及科学教师每班交3份作品参展探究性小论文4_年级学生截止_月_日各班班主任及科学教师每班交3份作品参赛(三)科技比赛活动纸飞机模型比赛1_年级学生_月_日_年级中自习时间、_年级社团活动时间各班副班主任每班_人空气桨电动车比赛_年级学生_月_日(下午第二节课)各班副班主任每班_人四驱车拼装比赛4、_年级学生_月_日(中自习时间)各班副班主任每班_人悠悠球比赛3_年级学生_月_日(班队活动时间)各班副班主任每班_人七、活动具体要求1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的
4、科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。八、活动领导小组组长：_副组长：_成员：_各班班主任九、主要活动内容及安排1、在国旗下讲话上宣布科技节开幕，并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要
5、求，倡导师生共同参与。2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。(1)校园挂条幅，出宣传栏；(2)召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；(3)校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。(4)各班出好一期专题黑板报(5)组织全校师生观看科技电影(信息技术组)。3、注重实践，开展科技创新体验活动十、表彰与奖励1、各单项比赛取前十名分设一等奖(_名)、二等奖(_名)、三等奖(_名)，团体取前二名，如有矛盾以此为准。2、本届科技节成绩，纳入月考核内容。镇江市顺恒实验小学附各项活动要求：1、科学幻想画(_年级)各班在全体参与的基础上择优选送3份参加全校的比赛。写明参赛
6、班级、学生姓名以及一至两百字的创意说明。作品应以“绿色、生态、环保”为主题，纸张尺寸：1、_年级可以选择4K或8K大小，3_年级为4K大小。可以是国画、水彩画、水粉画、油画棒画、手工制作类等形式。于_年_月_日前上交至_老师处。2、“变废为宝”创意制作竞赛(_年级)各班要求上交3份利用废旧材料，制作各类模型、环保科技制作小作品及实用的器具等，于_年_月_日前上交至_老师，作品背面写好班级姓名及作品名称。3、创意小发明(_年级)围绕“节能减排、保护环境”主题，通过学习、参与、调查、体验活动，表达自己的观点和看法，提出自己的创意构想。作品可以通过语言文字、设计图示等形式来表达，也可以选择合适的材料
7、制作实物模型来展示。各班在全体参与的基础上择优选送_个金点子作品参加全校的比赛，于_月_日放学前交_老师。4、探究性小论文征集(3_年级)各班要求推荐探究性小论文3篇参加全校比赛。上交的小论文请注明班级、学生姓名、指导老师，于_月_日前将小论文电子稿发至_老师处。请指导教师规范小论文的基本写作格式：1、课题的提出。2、解决的方案和遇到的困难。3、解决的过程、分析和成果。4、个人收获和启示。5、纸飞机模型比赛(1、_年级)(1)使用飞翼模型，按留空竞时方式进行比赛，两轮正式飞行。(2)两轮成绩中好的一轮成绩作为运动员的正式比赛成绩。(3)参赛模型的旋翼的材料以及最大宽度最大直径、机身的材料、截面
8、直径和长度不许增加，除此以外，允许进行合理的优化改制，但不许增加任何材料。6、空气桨电动车比赛比赛(_年级)(1)直线跑，赛道长_米，宽_米。(2)满分100分，如成绩并列，则以时间少者为胜。(3)两轮成绩中好的一轮成绩作为运动员的正式比赛成绩。7、四驱车拼装比赛：(_年级)(1)统一使用学校指定的套材，选手自带电池，在规定时间内完成组装，以车开动为准。(2)按拼装时间长短来记成绩。拼装时间越短，成绩越好。8、悠悠球比赛(1_年级)(1)十个基本动作：睡眠、升降机、劲力旋风、指上飞碟、闪电快打、遛狗、抛砖引玉、摇篮、巴黎铁塔、卫星回收、(2)十个基本动作连贯完成，按完成时间长短来记成绩。完成时
9、间越短，成绩越好。实小科技节活动方案（二）一、指导思想根据阳东市科协、阳东市教育局_举办第三十届阳东市青少年科技创新大赛_精神，我校将开展“奇思妙想，玩出创意”为主题的科技节。开展科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，体现团队协作精神、创新意识，努力营造浓厚的校园科技氛围。二、科技节组委会组长：_副组长：_组员：_全体班主任三、活动时间：_年_月_月四、活动主题：奇思妙想，玩出创意五、活动对象：全校_年级学生六、活动内容及规则(一)读一本科普书籍(各班主任负责)和听一次科谱讲座1专题阅读：在科技节期间每个学生选择一本
10、科普读物进行阅读，一二年级由老师在午读时间段内给学生讲科普类故事。2科谱讲座：邀请市内专家进行讲座。(二)画一幅科学幻想画参赛对象：三到六年级学生；参赛要求：4K大小；上交美术组(三)科技小发明：(每班至少3件)参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交至少3份科技小发明实物和作品介绍。上交时间：_月_日上交要求：填写好阳东市青少年科技创新大赛申报表(教师群文件中下载)将作品和申报表交至科学实验室(一至三年级交到南一楼实验室(一一班教室隔壁)四至六年级交到南三楼实验室(原器乐教室)。(注：申报表还要上交电子稿，以班级、姓名和小发明为名)作品要求：从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题
11、，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。(四)写一份科技小论文和科技实践报告(每班至少3篇)参赛对象：三-六年级上交时间：_月_日上交要求：填写好阳东市青少年科技创新大赛申报表(教师群文件中下载)将电子稿和申报表统一发许杰老师处。(注：电子稿和申报表以班级和姓名和小论文或科技实践报告为名)作品要求：征文内容：可以是考察类、实验类或说明类小论文，可以是学生自己在科学探究活动或社会实践活动中对自然事物、自然现象、社会现象的观察、调查、实践与探究。科学小论文的表现形式可以多种多样，如调查报告、小实验探究报告、对身边某一事物或现象进行细致观察和深入思考后得出的结论、动手实
12、验后分析得出的结论、逻辑推理得出的结论等。也可以是科技小发明的方案，根据自己已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新的方案，需要有文字说明，最好能配上简图。科学小论文要求独立完成，严禁抄袭。(五)科技创意(新的项目阳东市首届)(不限)参赛对象：三-六年级上交时间：_月_日上交要求：填写好阳东市青少年科技创新大赛申报表(教师群文件中下载)将电子稿和申报表统一发许杰老师处。(注：电子稿和申报表以班级和姓名和科技创意为名)1.作品内容参赛的科技创意作品应该是围绕活动主题，自主提出的科学假想、奇思妙想或解决思路。2.作品要求创意
13、提交的形式为1000字以内的文字叙述，内容包括作品介绍、功能作用，运用的科学原理等，可以配以图片、视频或实物模型等作为辅助说明。提交的科技创意要求具备以下几个特点：1.科学性：建立在已有的科学知识、科学原理和科学研究方法的基础上；2.创新性：创意新颖、思路独特、技术先进3.预期应用性：在未来有可能进入尝试研究或转化为实际应用。(六)创意机器人(不限)上交时间：_月_日上交至科学实验室(一楼)(七)现场比赛项目(时间：_月份早上和周三、四下午第四节课完成，具体时间另行通知)纸飞机比赛参赛对象：全校学生地点：操场和室内羽毛球馆活动细则：(1)各班先进行班级内比赛，每班择优_名学生参加校级比赛。(2
14、)制作纸飞机的材料由学校统一订购。(3)比赛设纸折飞机留空计时赛、纸折飞机直线距离赛两个项目。参赛学生须在10分钟内，使用统一的2张标准纸现场制作一至两架纸飞机(一二年级的学生可事先折好后参赛)。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。(4)纸折飞机留空计时赛和纸折飞机直线距离比赛规则：纸折飞机留空计时赛：每名参赛运动员可飞行_次，纸飞机出手即为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。成绩评定：以最高的一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则最高一轮成绩确定，高者名次列前。直线距离比赛规则：每名参赛选手可单向飞行_次，模型出手即为正式飞行。飞出去的模型由本人拣取。参赛选手站在起飞线外
