《方杨莲：单元复习课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《方杨莲：单元复习课教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元复习课教案设计：必修Unit Nelson Mandela 方杨莲. Teaching Basis (教学依据) ：普通高中英语新课程标准. The Type of the Text (课型) ：Revision (复习课). Teaching Methods（教学方法）: Question-based method(提问式)，Group discussion method(小组讨论法)，Cooperative learning(合作探究)，Practicing(练习). Teaching Aids (教学手段) ：Multimedia computer(多媒体电脑)，Learning p
2、aper(导学案)，Blackboard(黑板). Teaching Aims(教学目标) ： Knowledge aims(知识目标): words: achievement, equal, escape, reward , vote, confident.phrases: in trouble, be sentenced to death, lose heart, be willing tostructure: only+., the first time+ time clause.grammar: the attributive clause. Ability aims（能力目标）: D
3、evelop the students ability to use the important language points, enable students to describe people using the adjectives. Emotional aims（情感目标）: Encourage the students to think about what makes a person great. Teaching focuses(教学重点)：Get the students to review and consolidate what they have learned i
4、n this unit. . Teaching difficulties(教学难点)：Get the students to turn what they have learned into their ability.Teaching procedure(教学过程)：Step 1 复习学案情况反馈(1分钟)Step 2 lead-in ：通过图片展示的方式，过渡到知识竞答类节目一站到底，本节课也将模仿这种模式授课。依次介绍本节课的竞答规则：本此活动分为五轮淘汰赛，全班共八个小组，每个小组推荐一名选手（作为本组站神）进行参与:第一轮采用记单词的方式，进行车轮大赛，最终淘汰掉一个小组，剩余七个小
5、组成功晋级第二轮，成功晋级的小组将获得5分，加入到本组的总量化分数中；例：1. n.暴力 _ 7 .n. 报酬，奖金_2. adj.和平的 _ 8.adj. 合法的_ 3. n,质量 _ 9. n. 舞台，阶段 _4. adv. 调养地，平等地 _ 10. vt.投票_.第二轮节采用记短语的方式，在成功晋级的7个小组中进行车轮赛，最终淘汰掉两个小组，剩余5个小组成功晋级第三轮，成功晋级的小组将获得的分数为上一轮得分的二倍（即5*2=10）；例：1.过着的生活 _ 6 .求助于 _2.失去信心 _ 7.充气，爆炸 _3.当权，上台 _ 8. 设立，建立 _4.事实上 _ 9 继续，坚持 _第三轮
6、采用背诵句子的方式，在成功晋级的5个小组中进行车轮赛，最终淘汰掉三个小组，剩余两个小组成功晋级第总决赛，并且这两个小组均获得一次免答权，这两个小组将获的分数为上一轮得分的二倍（即10*2=20）；例：(1他的一生全都奉献给了世界和平。He has all his whole life _ world peace.(2)只有这个时候，我们才决定用暴力反抗暴力。； then we decide to answer _（3）第一次给旅行团讲解，我的心情恨不好。I felt bad _ _ _ I talked to a group.（4）直到今天，我们还处在几乎什么权利都没有的阶段。_ today
7、we have reached a _ _ we have almost no rights at all.第四轮为复活赛，在前三轮车轮赛中被淘汰的6个小组，均可获得一次复活机会，但是复活赛的要求非常苛刻，每个参赛的小组必须能够正确背出随机指定的3个句子，8个短语，10个单词，如能成功过关，将直接晋级总决赛，但不享有免答权；假如没有成功过关，所有分数将清零。例：(1他的一生全都奉献给了世界和平。He has all his whole life _ world peace.(2)只有这个时候，我们才决定用暴力反抗暴力。； then we decide to answer _（3）第一次给旅行团
8、讲解，我的心情恨不好。I felt bad _ _ _ I talked to a group.（4）直到今天，我们还处在几乎什么权利都没有的阶段。_ today we have reached a _ _ we have almost no rights at all.1.与某人联系_ 2.计算出，得出 _3.大胆的说，直率的说_ 4.迫不及待做某事_5.求助于_ 6.为了某人 _7.为什么不呢_ 8.大学入学考试（高考）_1 .vt&vi. 逃脱，逃走_ 2 .vt. 教育 _3. vt&n. z尊敬，尊重，敬意_ 4 . vt&vi.讨论，争辩，辩论_5. vt.鼓舞，激发，启示_ 6
9、.vi.当权，上台_7. vt,攻击，进攻 _ 8.vt 投票，选举_8.adj.大方的，慷慨的_10. adj.值得的，值得做的_.第五轮为总决赛，所有进入的总决赛的小组，将随机抽到一个单选题目，请在20秒的时间内给出答案，并进行解释说明，如果回答错误将直接被淘汰。直到剩余最后一个小组，最后的胜利者的小组将获得“站神之王”的称号，并将获得全场最高分40分。例：单项选择（语法和词汇知识）1. Only when your identity has been checked, _.A. You are allowed in B. you will be allowed in C. will yo
10、u allow in D. will you be allowed in2. Without plenty of oral practice，youll find it hard to _ a conversation with native English speakers. A. go on B. carry on C. carry out D. work on 3. The new equipment _ the disabled during the 2008 Beijing Paralympics. A. was intended for B. was intended to C.
11、intended for D. intended to 4. He was an _ poet at that time and his _ poems spread through all the country. A. inspired；inspired B. inspiring；inspiredC. inspired；inspiring D. inspiring；inspiring 5. I havent got a job at the moment, but Im sure that something will _A. turn in B. turn on C. turn up D
12、. turn down 注意事项:（1）小组加分不累计。 （2）前三轮车轮赛中，每次选手必须更换，从第四轮开始可自由安排,各小组相互监督，如有违规取消其参赛资格及所得分数。 （3）每轮车轮赛中间设1-2分钟准备时间。 （4）参赛选手在准备时间内抽取答题顺序。设计意图:（1）增加学习的趣味性，提高学生的参与度，提高课堂效率。 （2）培养团队协作能力，增强竞争意识。 （3）尝试一种新的模式，改变英语课堂的沉闷现状。Step 3 Summing up (总结)：Step 4 Homework :（1）写作专题突破, 根据提示用英语写一篇介绍宋庆龄的短文。（2）Review and summarize what you have learned in Unit 1.（3）Preview the next unit.Step 5 Blackboard Design (板书设计)：Step 6. Teaching Reflection(教学后记)： 可取之处 不足之处
