文学常识及作家作品.doc

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1、文学常识及作家作品1) 选择题10分：文学常识及作家作品相关内容、文体常识（2分）； 语法知识（8分）：a.病句（句子成分、关联词）b.标点 c.修辞手法 d.关联词填空2）现代文阅读（20分）3）文言文阅读（10分）4）古诗赏析（2分）5）古诗文名句默写（5分）6）文言文课外迁移（5分）九年级（下册）一 作家姓名、朝代、国籍、主要作品及相关内容。艾青 现代著名诗人，成名作大堰河我的保姆。本册我们学习了他的抒情新诗我爱这土地。戴望舒 现代诗人，象征派诗歌代表，成名作雨巷。本册我们学习了他的抒情新诗我用残损的手掌。鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代著名文学家、思想家和革命家。鲁迅第一次用

2、笔名发表第一篇反封建礼教的白话小说狂人日记。著有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟二心集而已集且介亭杂文集。本册我们学习了他的小说孔乙己。冰心 原名谢婉莹，现代著名女作家。代表作有繁星春水往事寄小读者。本册我们学习了她的哲理性散文谈生命。魏明伦 当代戏剧家，四川人，被誉为“巴山鬼才”。代表作变脸。本册我们学习了他的剧作品变脸。余光中 当代诗人和诗评家，现居台湾。被称为台湾现代派“十大诗人”之一。主要作品有乡愁白玉苦瓜等你，在雨中。本册我们学习了他的抒情新诗乡愁。王鼎钧 台湾当代作家、散文家，他的主要作品有散文人生三书开放的人生人生试金石，小说单身汉的体验透视。本册我

3、们们学习了他的散文那树。契诃夫 十九世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说的巨匠”，主要作品有小说变色龙装在套子里的人，戏剧万尼亚舅舅三姊妹。（世界三大短篇小说巨匠：欧亨利、莫泊桑、契诃夫）本册我们学习了他的小说变色龙。莎士比亚 英国文艺复兴时期的戏剧家、诗人。代表作有历史剧查理三世亨利四世，喜剧有威尼斯商人第十二夜仲夏夜之梦，悲剧有罗密欧与朱丽叶，哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白（四大悲剧）。本册我们学习了他的喜剧（历史剧/诗剧/多幕剧）威尼斯商人。墨子 名翟，战国初期思想家、政治家、教育家，先秦诸子散文代表作家，墨家学派的创始人。主要思想“兼爱”“尚贤”“非攻”。墨子是墨子的弟子及

4、再传弟子对墨子言行的辑录。本册我们学习了他的公输。孟子 名轲，字子舆，是我国古代著名的思想家、教育家，他主张实行仁政以统一天下，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子的儒家代表，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子并称“孔孟”。孟子是孟子及其门人所作，儒家经典之一。本册我们学习了他的得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐鱼我所欲也。庄子 名周，著名哲学家。他继承和发展老子“道法自然”的观点，认为“道”是无限的，他的思想包含着朴素辩证法因素。主张齐物我、齐是非、齐生死、齐贵贱，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界。著作有庄子，亦称南华经，道家经典之一。名篇有逍遥游齐物论养生主养生主中的庖

5、丁解牛尤为后世传诵。本册我们学习了他的惠子相梁庄子与惠子游于濠梁。左丘明 春秋时期鲁国人，著有左传，是一部历史名著和文学名著。本册我们学习了他的曹刿论战。刘向 西汉经学家、目录学家、文学家。战国策，国别体史书，共三十三篇。本册我们学习了他的邹忌讽齐王纳谏。列子 列喻寇，名寇，道家学派，主张清静无为。本册我们学习了他的愚公移山。诗经 我国最早的一部诗歌总集，现存305篇，分为“风”“雅”“颂”。“风”是各地的民歌，这一部分文学成就最高。“雅”分“大雅”“小雅”，多为贵族祭祀之诗歌，祈丰年、颂祖德。“小雅”也有部分民歌。“颂”为宗庙祭祀之诗歌。诗经，被儒家奉为经典，成为六经之一。（六经包括诗书礼乐

6、易春秋。五经无乐）本册我们学习了诗经中的关雎蒹葭。二 重点课文阅读(一) 现代文阅读孔乙己 谈生命 那树(二) 文言文阅读公输 得道多助，失道寡助 生于忧患，死于安乐 鱼，我所欲也 曹刿论战 邹忌讽齐王纳谏 愚公移山(三) 古诗歌赏析及名句默写关雎 蒹葭 （西周春秋）三 课外名著及作者格列佛游记乔纳森斯威夫特（英）简爱夏洛蒂勃朗特（英）四 文体知识谈谈散文（详见语文书P232）现代散文定义，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。 广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记

7、等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。 狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。描写见闻、表达感悟，是就散文的内容而言；自由灵活，是就散文的形式而言。散文注重“形散而神不散”，文章文笔随意但字字句句都与主题中心有关。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其意蕴，有很强的抒情味和感染力。散文主要分叙事性散文，抒情散文和哲理散文。戏剧文学（详见语文书P237）戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、绘画、雕塑、音乐、

8、舞蹈的多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。戏剧文学的特点，第一，剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则；第二，剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突；第三，剧本要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。剧本的情节结构可分为开端、发展、高潮和结局四个部分戏剧文学语言的特点，一是要求高度的个性化和充分的表现力；二是要求精练、含蓄，便于激发人们的想像；三是要求明朗动听，琅琅上口，清亮入耳。戏剧的分类 按照表现形式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧、正剧等。按照题材所涉及的方

9、面，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。诗经 内容分类：风、雅、颂 写作特点：赋、比、兴九年级（上册）一作家姓名、朝代、国籍、主要作品及相关内容。毛泽东 伟大的政治家、军事家、浪漫主义诗人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 本册我们学习了他的词沁园春 雪。郑愁予 原名郑文韬，台湾现代诗人，朦胧诗派。本册我们学习了他的朦胧诗雨说。梁启超 字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作为饮冰室合集。本

10、册我们学习了他的杂文敬业与乐业。傅雷 翻译家（法语）、文艺评论家。主要作品傅雷家书，主要翻译作品有法国巴尔扎克的人间喜剧。本册我们学习了他的书信傅雷家书两则。雨果 19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表。主要著作有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人。本册我们学习了他的纪念伏尔泰逝世一百周年的演说。鲁迅 见九下 本册我们学习了他的小说故乡。莫泊桑 法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，其作品有长篇小说一生漂亮朋友，短篇小说菲菲小姐项链我的叔叔于勒。本册我们学习了他的小说我的叔叔于勒。施耐庵 元末明初小说家，著有水浒，又称水浒传，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。本册我们学习了水

11、浒传中的一段智取生辰纲。罗贯中 名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。著有三国演义，是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。本册我们学习了三国演义中的一段杨修之死。吴敬梓 清代小说家，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人。著有儒林外史，是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。本册我们学习了他的讽刺小说范进中举。曹雪芹 名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。著有红楼梦，是我国古代小说的顶峰之作。本册我们学习了红楼梦中的一段香菱学诗。司马迁 字子长，西汉史学家、文学家，著有史记，是我国第一部纪传体通史。史记分五

12、部分：本记，表，世家，列传，书。本册我们学习了他的陈涉世家。刘向 见九下 本册我们学习了他的唐雎不辱使命。陈寿 字承祚，西晋史学家。著有三国志。本册我们学习了他的隆中对。诸葛亮 字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。本册我们学习了他的表章出师表。培根 英国哲学家、思想家、作家和科学家。著有培根随笔。二重点课文阅读（一） 现代文阅读敬业与乐业 傅雷家书两则 故乡 我的叔叔于勒 范进中举（讽刺小说）（二） 文言文阅读陈涉世家 唐雎不辱使命 隆中对 出师表（三） 古诗歌赏析及名句默写望江南 渔家傲秋思 江城子密州出猎 武陵春 破阵子 沁园春雪三课外名著及作者傅雷家书 水浒 培根随笔五 文体知识怎样读

13、诗读诗，要注意体会其中的感情内涵，区别这种感情是否积极向上，是否给人美的享受。第一，从诗的意象（诗人意中之象）创造的具体氛围之中，把握它所要暗示或启迪读者的东西。第二，要注意诗中的比喻、象征的内涵，避免理解上的实指性。第三，许多诗本身侧重于虚写，读诗需要一种“猜测”的穿透力。读诗，还要学习诗歌精粹的语言。诗歌遣词造句讲究精练、优美、音乐性，讲究变化。读诗，还要注意掌握一些诗歌常识，特别是古代诗歌的常识。（诗的体裁：古代诗歌包括诗、词、曲。1.从诗歌的形式可分为：古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。近体诗，包括律诗和绝句词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。曲，又称为词余、乐

14、府。元曲包括散曲和杂剧。2从诗歌的题材可分为：写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。）谈谈小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反应社会与个人生活，这就是小说。按篇幅可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说（微型小说）。小说有三个要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。其中人物形象是主要要素。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种