人教版三年级语文上册第4单元试卷2(附答案)

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1、人教版三年级语文上册第 4 单元试卷 2( 附答案)人教版三年级上册语文第四单元测试、选择红色字的正确读音。(12分)干燥(caoZ GD)手臂(pib)怒(n u l u)放娇嫩(n曲l也) 苏醒(xngx n)包括(gu 6 ku o)、看拼音写字(8分)gdsu ice争奇斗ti GDf (ngw 在wru准确无、给多音字组词。(8分)zh engdi do四、照样子,ti do例:(艳丽)的蔷薇(发现)秘密确确实实()的世界()路线()()的月光()风光()()的课堂()消息()写一写。(9分)五、选词填空。(6分)适宜适应1 .深夜气温过低,开花也不()。2 .长期以来,它()了晚上

2、九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。精心精致3 .爸爸给我做了一只()的小飞机。4 .我们()做着,心中充满了憧憬和希望。陆续继续5 .我们向那房子跑去,()寻找我们的“幸福鸟”6 .这些花会在二十四小时内()开放。六、按要求写句子。(9分)美妙 思路 琴声 我的 打断了 的1 .组成一个通顺的句子。2 .改成“把”字句。3 .改成“被”字句。七、把下面的句子排列成一段通顺的话。(5分)()忽然,海平面上涌出半个深红的圆球。”啊,太阳!”我和表弟不约而同地欢呼起来。()这时,天空一片浅蓝,东方有一丝红云。()只见太阳慢慢地,一纵一纵地向上升。()时间一分

3、一秒地过去,东方那一丝红云越来越大,颜色越来越深,几乎成了玫瑰色。()大约过了一刻钟光景,太阳跳出海面,整个出现在天空,通红通红的,那么艳丽,那么可爱。八、阅读天地。(共20分)蜜蜂的头呈等腰三角形,前面有一对细得像发丝的触角,触角后面有两只 灵敏的眼睛。它的嘴很特别,既能吃花粉,又能吸吮花蜜;两对半透明的翅膀 分别在身子的两边;身子下面有 6条短而带毛的腿,尾部还藏着一根又黑又尖 的蜂刺;身躯的前半部和尾部都是黑褐色,后半部分中间有二三圈深黄色的条 圈,全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。1 .选择红色字的正确注音。(3分)触角(chU cu)吸吮(sin shtn)黑褐(he h($ 色2

4、.这一段共有一句话;第一句话写了蜜蜂的、;第二句写了蜜蜂的、。 (10分)3 .请把短文中的比喻句写在下面,并填空。(5分)比喻句: 0这个比喻句用 比喻, 把 比作。4 .这段话主要写了 。 (2分)九、写一则观察日记,要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的,写写你在观察中的新发现。要注意日记的格式呀! (23分)参考答案、选择红色字的正确读音干燥(z co)手臂(b) 怒(n u)放娇嫩(n n)苏醒(x ng)包括(ku6)、看拼音写字g d su i c6大慨吸便ti dof gw d迎节拜近三、给多音字组词。m由闷热闷m曲闷雷k cn看守看k n看见四、照样子,写一写。y n推测争奇

5、斗及w/u显微镜准确无自zhg种子种zhmg种菜%i o调动调ti do调节例:(艳丽)的蔷薇(发现)秘密确确实实( 真真切切)(里里外外)(摇摇晃晃)(多彩)的世界(柔和)的月光(活跃)的课堂(寻找)路线(欣赏)风光(传播)消息五、选词填空。适宜适应1 .深夜气温过低,开花也不( 适宜)。2 .长期以来,它(适应)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄 悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。精心精致3 .爸爸给我做了一只(精致)的小飞机。4 .我们(精心)做着,心中充满了憧憬和希望。陆续继续5 .我们向那房子跑去,(继续)寻找我们的“幸福鸟”6 .这些花会在二十四小时内( 陆续)开放。

6、六、按要求写句子。美妙 思路 琴声 我的 打断了 的1 .组成一个通顺的句子。美妙的琴声打断了我的思路。2 .改成“把”字句。美妙的琴声把我的思路打断了。3 .改成“被”字句。我的思路被美妙的琴声打断了。七、把下面的句子排列成一段通顺的话。(3 )忽然,海平面上涌出半个深红的圆球。”啊,太阳!”我和表弟不约 而同地欢呼起来。(1 )这时,天空一片浅蓝,东方有一丝红云。(4 )只见太阳慢慢地,一纵一纵地向上升。(2 )时间一分一秒地过去,东方那一丝红云越来越大,颜色越来越深, 几乎成了玫瑰色。(5 )大约过了一刻钟光景,太阳跳出海面,整个出现在天空,通红通红 的,那么艳丽,那么可爱。八、阅读天地

7、。蜜蜂的头呈等腰三角形,前面有一对细得像发丝的触角,触角后面有两只 灵敏的眼睛。它的嘴很特别,既能吃花粉,又能吸吮花蜜;两对半透明的翅膀 分别在身子的两边;身子下面有 6条短而带毛的腿,尾部还藏着一根又黑又尖 的蜂刺;身躯的前半部和尾部都是黑褐色,后半部分中间有二三圈深黄色的条 圈,全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。1 .选择红色字的正确注音。触角(chiu ) 吸吮(shm ) 黑褐(h6 )色2 .这一段共有两句话;第一句话写了蜜蜂的 头、触角、眼睛第二句写了蜜蜂的 嘴 、 翅膀 、腿、蜂刺 、身躯、绒毛.3 .请把短文中的比喻句写在下面,并填空。比喻句:蜜蜂的头呈等腰三角形,前面有一对细

8、得像发丝的触角,触角后面 有两只灵敏的眼1。这个比喻句用 发丝比喻 触角 ,把 触角 比作 发丝。4.这段话主要写了蜜蜂的外形特点。九、写一则观察日记,要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的,写写你在观察中的新发现。要注意日记的格式呀!4 月5日 星期日 晴听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验来证明。这天,我在家中花盘旁布置了一个“迷宫”,里面摆放着许多的障碍物,有 木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑里面还放了好吃的东 西,有糖、米饭、饼干、巧克力。然后我就坐下来细细观察。只见,一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去,大概在寻找回家的路,这时候蚂蚁 好像闻到了食物的气味,连忙从一边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一 塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察,只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩,才把一块小小 的巧克力抱了起来,然后又急促地回到蚂蚁窝。我想,这样就算了吗?我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来,不知道过了多长时 间,只见那只蚂蚁带了几只工蚁,爬了出来,然后又急促地向“迷宫”奔去,然 后不断有蚂蚁从窝里爬来,它们一只接着一只,组成了一个蚂蚁的长队,它们 往返交替,一边走一边用头上的触须碰一下对面走来的蚂蚁,不知道是交流信 息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力,把糖、米饭、饼干、巧克力都搬进了家,我还没反应过来,它们就已经收工了。它们的速度非常快,只用了短 短的一两分钟。

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