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1、定边六中八年级生物学案（总第 28 课时）执笔人 孙小华 领导审核 班 级 学生姓名 第五单元 复 习1、回答蚯蚓的相关问题： （1） 在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是_。观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是_。 根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的_。2、青蛙与水陆两栖生活相适应的特点：体色是_，有利于_。 青蛙的幼体生活在_中，用_呼吸；成体大多生活在_上， 用_呼吸，_可辅助呼吸。3、蜥蜴属于爬行动物，它与陆地生活相适应的特点是：头后面有_，可以_； 皮肤覆盖_，作用_； 受精方式_。4、二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹
2、炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料，回答下列问题： （1） 信鸽的身体呈_，这种体型可以减少飞行时的_。（2） 信鸽的翅膀展开呈_形，构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠，这种排列方式可以_，利于飞行。 （3） 信鸽气囊的一端与_相通，这说明气囊具有_作用。5、右图为关节的模式图，请据图回答下列问题：（1）填写各部分名称： （2）运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是 ，把两块骨牢固地联系在一起的是 。(3)我们常说的脱臼是指 从 中脱出来。(4)请写出人体的3个关节
3、.C o . .m6、下图是肌肉协作完成一个动作的示意图，请据图回答：（1）A图表示的是 动作B图表示的是 动作（2）图中1是指 ，图中2是指 （3）在A图和B图所示的动作中，1的状态分别是 和 2的状态分别是 和 （4）A图和B图表明肌肉协作完成一个动作的基本情况，它说明一个动作的完成至少需要 组以上的肌群相互配合。（5）1、2能相互配合，共同完成的动作是在 系统的支配之下。人在完成屈肘和伸肘动作时，需要能量的供应，因此还需要 系统 系统和 系统等的配合。7、上图是一位同学用两片长方形的木板、两条松紧带和一颗螺丝制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答问题：w W w .x K b 1. c o M（1）图中相当于两块 ，相当于 ，相当于 。（2）图中虚线箭头表示处于 状态，此时应当处于 状态。（3）图中、两条松紧带的两端都分别连在、两块木板上，这相当于骨骼肌两端的 绕过关节附着在不同的骨上。（4）如果表示肘关节，则此过程表示 动作。
