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1、青年老师演讲稿模板汇总8篇青年老师演讲稿模板汇总8篇青年老师演讲稿 篇1 尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！很快乐能在这里和大家一起，交流一下我作为一名新老师的感受。从上个月上班以来，我的教龄在不知不觉中即将快满一个月了，在我执教生涯的第一个满月里，我在德润国际双语学校有着满满的收获和快乐，当然也少不了些许的困惑与忐忑。在历经漫长的暑假和等待之后，我来到了德润国际双语学校，如今担任一年级一班的语文老师和副班主任工作。到校之后，我们新老师得到了区、校各级领导老师的指导和关心，为我们顺利转变角色提供了各类培训，特别是学校为我们开展的头脑风暴、拓展训练等，渐渐缓和了我们的焦虑，也使我们快速的
2、适应了工作环境。在没有报到工作甚至更早以前，我的观念里认为小学老师是一份非常轻松、清闲、轻快的工作，几个拼音字母，加减乘除是多么简单的教学任务，可在我上完一个星期的课之后，我发现。小学的教学和我想象中可谓大相径庭。在我第二节语文课上，课堂秩序混乱的一塌糊涂，我的声嘶力竭并没有带来学生的片刻安静，班主任乔老师及时来救场，帮我维持好了课堂纪律，下课后，乔老师给我说的一句话深深的烙在了我心里：“没有错的学生，只有错的老师，错的教育方法和管理形式。”是啊，孩子们和我都算是刚刚入学，我们都正在寻找着自己的正确位置，而我作为老师，更应该俯下身子以他们的角度和视野来对待整个世界和我的教学。在这两周中，已经有
3、多名老师走进我的语文课，包括小学部语文学科主任和备课组长，他们在每次听课完毕后都非常细心、细致、耐心的给我指导，无论在知识点、教案、课堂管理等等每一个细节，都给与了我莫大的帮助。在开学的时候，当我第一次看到的孩子们的笑脸的时候，我就对我自己的工作开场有了一个懵懂的概念。在这种懵懂到现实的转变过程中，我渐渐的适应了环境、适应了工作、熟识了我的孩子们。在学校领导和其他老师潜移默化的引导下，我们由出来时的急躁、惶恐和不安，渐渐开场变得求真，务实起来；我们开场熟悉了自己的工作和学生，教学业务才能也在开场加强，随之而来的自信心也在增加，工作热情日益高涨。特别是在与孩子们的接触和交往中，我实在感受到了孩子
4、们的得意与真诚，也意识到了小学教育工作的不简单：每一个环节、每一次交流、每个孩子的脾气和个性、每句话的轻重缓急，孩子们都能细致入微的感受到，并给我们各种形式的反溃通过这两周的工作，已经让我感受到了社会、学校和家庭对于教育的重视。教育地位的进步，势必给我们教育工作者提出了更高的要求。作为新老师，教学经历的缺乏，导致我们有着种种需要改良和进步的地方，我们急需各个方面的学习和借鉴，我相信，我们将会通过不断学习，做到以校为家，与生为友，遵守老师职业道德，用爱心关注学生，用信心和学习来进步自身素质和教学质量，用责任心肩负教育的使命，不断前行。最后预祝青年老师培训活动圆满成功。青年老师演讲稿 篇2 成长是
5、一个过程，成长是一种快乐。从参加工作到如今已经有13个年头了，我从一个校园里的学生成长为一名荣耀的人民老师，每当听到学生们对我说“老师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。抛开急躁，静下心来对自身进展一个仔细的剖析，可以让我们更好的发现缺乏和找准开展的方向。曾听到过这样一句话：“假设你想成为一个优秀的老师，那么你就必然会开展!假如你对如今的状态满足了，就此停下了，那么你就不会成为一个好老师。”可以做一名学生心中理想的老师，这是每个老师孜孜不倦追求的目的。在我们的课堂上学生应该不是压抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敌视的，而是开放的、欢快的，能看到孩子们自信的眼神，听到孩子
6、们生长的声音。作为青年老师，为了使自己快速的成长，成为理想的老师，首先要加强自身师德修养。老师职业道德是为人师者的根本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永久的印记，面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻老师，我要真正为学生的终身开展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。其次要多读书，做一个知识渊博的人。“腹有诗书气自华”。一个有广博知识的老师才会有道德感召力。读书，可以改变老师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。多读书，老师在课堂上、在生活中，才能引
7、经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼，才可以使老师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的荣耀，充满着创造的快乐。老师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，老师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。青年老师演讲稿 篇3 尊敬的各位领导、老师大家好：今天站在这里，我心中惶恐不安，因为我的教学成绩太差，没有资格大方激昂;个人事迹平淡无奇，无法打动人心;语言匮乏，穿不上华美的外衣。然而我想，只要我用心，朴实的语言也会放出荣耀。还记得刚刚踏上讲台的那天，我便默默地给自己定下了三个目的，第一个就是做学生喜欢的好老师。因为在我
8、们读书时，往往因为讨厌某个老师而厌恶这一门课。所以我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课。然而在工作中我却发现，要让学生喜欢并不难，难得是让学生一直喜欢自己。还记得刚来到学校那阵，我简直成了学生们的焦点，走到哪都有一群“粉丝”跟着。随着日子一天天过去，“粉丝”越来越少了。当我发现时，心情甚是沉重，后来我换角度考虑了一下，顿时豁然开朗，因为我与学生的交流、沟通少了，不经常和他们玩了，不因他们的喜悦而快乐，不因他们的伤感而难过了。从那以后，我一有空就找他们聊天，玩耍努力去做他们心中永远的天使。我的第二个目的是做领导和同事喜欢的好老师。在读大学生时，虽然备受老师宠爱，却与同学的关系不是很好。因为
9、我老是以自我为中心，所以同学们都渐渐的疏远了我。来到这里以后，因为需要，我被调换了幼儿班班主任、语文老师、科学老师、品德老师、大队辅导员、教科研主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，因为我最怕别人对我说“不”。因为争强好胜，我惧怕落后!虽然这里远离城市、偏远落后，但我认为秦校长是我遇到的最好的校长。不管是生活上、工作上，但凡你能想得到的地方，他都会为你排除万难，想尽方法助你成长。除了领导，热心的同事们也给了我无数的帮助。有时我会想，假如没有他们的指点，没有跟他们出去学习的时机，我也不会在县征文中屡屡获奖，也不会有幸参与优质课大赛，县里的教研员也不会认识我一个名不见经传的小人物。
10、他们对我的帮助让我铭刻于心，秦校长的对我班级管理的热心帮助，李老师对我语文教学的细心指导我的成功里浸透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关心和帮助过我的领导和老师说声“谢谢”。我的第三个目的是做课堂的好老师。“情感”是一切兴趣的泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和快乐给学生创造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃烦恼。因为教室是播种知识和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的忧伤而忧伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是快乐!青年老师演讲稿
11、 篇4 尊敬的.领导、亲爱的同事们：大家好！在xx小，这个和谐、进取、创新的学校中，我迎来了老师生涯的第二个春秋。一年的教学生活让我体会到了老师这一职业的特殊、荣耀、艰辛和幸福。今天，能站在这里，心里又紧张又冲动。但是，还是很开心能和大家一起来分享我这一年来的成功和失败。称不上什么经历，却是我最想和大家分享的。曾经看到过这样一段话：一位合格的老师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定可以长久地照耀着人生的道路。要时刻想到，你的工作是无可取代的。老师要活在“人世间”，只能“捧着一颗心来，不拿半根草去”。所以，我告诉自己，想要成为这样的一盏灯，就必需要靠自己的不懈努力。于是，从站上讲台的那一刻起
12、，我便一直这样努力着。回想去年的这个时候，我和在座的所有新老师一样，怀揣着一份特殊的情感走上这个岗位。也曾在我们的晨会上，作为代表抒发着作为一位新老师对自己第一个老师节的感想。转眼如今，我已经在享受自己的第二个老师节了。回想这一年的点点滴滴，还真的是成长了不少，收获了不少。记得刚进学校那会儿，面对新的环境，面对新的角色，面对一大群刚从幼儿园上来的一年级新生，还真有些茫然，觉得自己是在摸着石子过河，心中一点底都没有，不知道自己的教学方式是否有效，不知道自己的班级管理方法是否准确，怕因为自己的原因让孩子们不能更好的开展。其实，我也算是一个比拟坚强比拟自信的人，很少会出现这样的时候。还记得有一次当我
13、外出听课回来之后，听说了班上有孩子拿了小店的玩具。当时的感觉是一下子蒙了。但是望着孩子茫然不知所措的眼睛，突然觉得很心疼，也立即冷静了下来。联络家长，教育孩子，一切都很顺利地进展着。回到教室后，望着底下xx双清澈的眼睛，眼泪就止不住出来了。心中充满着无法言语的情感，将心中所有的担忧、忧虑和对孩子的期望一古脑儿说了出来，或许对于才7岁的孩子，这些根本无法听懂，但我想让孩子知道，老师爱你们。这是我第一次在学生面前哭，也是我第一次那么不相信自己。不是因为太累，也不是因为委屈，而是因为心中的那一份无形的责任，对孩子成长的责任。事后想想还挺丢脸的。那么大个人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不过看着很多孩子
14、也满脸泪水地说着要努力的话，真的很感动。于是，我告诉自己要更加努力地让自己快快成长，这样才能让孩子们更好的成长。也是经过这件事情之后，才让我真正完成了角色的转换，真正感受到作为一名老师的特殊。作为一名新老师，怎样摆正自己的位置非常的重要。因为在学生时代，就有老师和我说了很多这方面的重要性，所以，一开场，我就把自己摆在了一个正确的位置。让自己少走了不少歪路。我清楚的认识到，无论以前的我在学校里多么优秀，有多少的成绩，也只能代表过去。在老师这个职业大家庭中，我是一名新成员，什么事情都是从零开场，要抛弃过去的一切荣耀、荣耀。努力让自己去适应这个新的环境，去融入这个大家庭中。而我也这样努力去做了，一开
15、场，虽然很多老师的名字都不能一一记住，但是，在路上遇见，我总是会献上自己最灿烂的微笑，主动和大家交谈，拿出自己最大的诚意来。因为，我觉得，这就是一个新老师所应该有的态度。作为一名新老师，其实更多的时候我还是把自己当作是一个学生，因为我知道，在我身边的每一位同事都是我的老师，他们很多都有着丰富的教学经历，有着各自的教学风格，所以每听一次课，我就会有很多的收获，会发现原来课可以这样上。听课对于我而言，也是学习的一种很好的方式，从中可以得到许多在书上无法学到的理论经历。在我们学校，很多有经历的老师都会有自己班级管理上的一些特别的行之有效的小窍门。这些都是很珍贵的经历，也正是我所缺少的。是我要好好学习
16、的。所以，我要学的还有很多。有的时候，我也会主动提一些自己在教学或班级管理上遇到的问题，寻求大家的帮助，和大家一起交流，从她们的经历中得出自己想要的结论或者方法，而且有时候，甚至会得到许多意想不到的惊喜，让我受益匪浅。所以，在这里，也想对和我一样的新老师说句真心话：过去的荣耀都代表过去，如今，请放下面子，放下害怕，放弃自己的闭门造车，快快地让自己融进老师这个职业大家庭吧，只要你主动，相信很多的老师都会愿意帮助你。我也非常庆幸自己在第一年的时候就遇到了那么多的良师益友。给我最多鼓励和帮助的我的师傅杨老师，同年级的有经历的却一直无条件帮助我的老师们，给了我很多时机外出听课学习和给我很多教导及启示的_师，还有很多帮助过我，给过我微笑的老师，是她们的鼓励和帮助，让我更快地找回了自信，开场在xx小这块肥沃的土地上安康地成长。在这一年里，我也拥有了许多展示自我的时机。一开学的老师节庆贺活动，很意外地让我担当了主持人。在第一届镇级辅导员素质比武
