大班美术活动自制动物手偶教案反思

《大班美术活动自制动物手偶教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动自制动物手偶教案反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大班美术活动自制动物手偶教案反思大班美术活动自制动物手偶教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学延伸,教学反思等内容,让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法,培养幼儿按次序认真操作的良好习惯,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看自制动物手偶教案吧。 教学目标:1、让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法。2、培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。 、通过自制与表演，体会成功的快乐。 、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备： 、卡纸、彩笔、双面胶,范例指偶娃娃 。 2、正方形长方形卡纸每幼儿两张。 教学过程： 教师手拿纸偶娃

2、娃藏在黑板后面用指偶娃娃表演:七彩班的小朋友你们好。我是丁丁,我是被被我们是好朋友我们都是听话的好宝宝,懂礼貌讲卫生，爱学习 爱劳动样样我都争第一 。我想和你们做 朋友，不过要请小朋友 先做一个和我一样帅的娃娃才可以。 师：小朋友你们想和指偶娃娃作朋友吗？ 幼儿 答那老师现在就教你们做纸偶。教师示范制作方法：1、在卡纸上正方形画出娃娃图形 2、线剪下娃娃头部造形 、用彩笔添画眉毛、头发、眼睛、鼻 子、 嘴巴可以画出不同的表情 4、准备另一张卡纸长方形卷成 与手指粗细差不多的纸筒 。 5、把娃娃头粘贴在纸筒上边完成。请幼儿为指偶娃娃添画,编故事老师记录,锻炼孩子动手能力和语言表达能力 ,发挥孩子想象力。 教学延伸： 请幼儿回家根据 作纸偶娃娃的方法在做一个动物指偶并模仿其声音、行走的姿势，自编儿歌 ,回到幼儿园讲给小朋友听。 教学反思:通过这节课，我明白了，一味的控制可能会在很多方面利于教师教学，可是孩子才是主体,才是最重要的。对此,我想我应该学会相信孩子们,相信他们有能力，真正地对他们放手。我想这也是对我自己的放手。1