人教版语文八年级上册文言文字词解释.doc

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1、人教版语文八年级上册文言文字词解释 陶渊明晋太元中;武陵人捕鱼为业(以为生)。缘溪行(沿着);忘路之远近。忽逢桃花林;夹岸数百步;中无杂树;芳草鲜美(鲜嫩美丽);落英缤纷(繁多的样子)。渔人甚异之(对感到诧异)。复前行;欲穷其林(穷尽)其林。 林尽水源;便得一山;山有小口;仿佛(隐隐约约)若(好像)有光。便舍(舍弃、丢下)船;从口入。初极狭;才(仅仅)通人。复行数十步;豁然开朗(形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子)。土地平旷;屋舍俨然(整齐的样子);有良田美池桑竹之属(类 )。 阡陌(田间小路 )交通(交错相通);鸡犬相闻 。其中往来种作;男女衣着;悉(都)如外人。 黄发(老人)垂髫(小孩)

2、;并怡然自乐。 见渔人;乃大惊;问所从来。具(详细)答之。便要(通“邀” 邀请)还家;设酒杀鸡作食。村中闻有此人; 咸(都)来问讯。自云先世避秦时乱;率妻子(妻子和儿女)邑人来此绝境(与世隔绝的地方)。不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世;乃(竟然)不知有汉;无论(不要说;更不必说)魏晋。此人一一为具言所闻;皆叹惋(感叹惋惜)。余人各复延( 邀请 )至其家;皆出酒食。停数日;辞去。此中人语(告诉)云:“不足(值得)为外人道(说)也。” 既(已经)出 ;得其船;便扶(沿、顺着)向(从前的)路 ;处处志(做标记)之。及(到)郡下;诣太守 (到);说如此。太守即遣人随其往;寻向所志(标记);遂(终于)

3、迷 ;不复得路。 南阳刘子骥;高尚士也;闻之;欣然规(计划)往 。未果(没有实现);寻(不久)病终 。后遂无问津者。( 渡口)陋室铭山不在高;有仙则名( 出名 );水不在深;有龙则灵(显出灵异)。斯(这)是陋室;惟(只)吾德馨(品德高尚)。苔痕上(长到)阶绿;草色入(映入)帘青。谈笑有鸿儒(博学的人);往来无白丁(没有学问的人)。可以调(弹)素琴;阅金经(佛经)。无丝竹(奏乐的声音)之乱(使扰乱)耳;无案牍(官府的公文)之劳(使劳累)形。南阳诸葛庐;西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”爱莲说水陆草木之花;可爱者甚( 很 )蕃( 多 )。晋陶渊明独( 惟独 )爱菊。自李唐来;世人盛爱牡丹。予(我

4、)独爱莲之出淤泥而不染( 沾染 );濯( 洗涤 )清涟(这里指清水 )而不妖( 美丽而不端庄 );中通外直;不蔓( 生枝蔓 )不枝( 长枝节 );香远益( 更加 )清;亭亭净植( 立 );可远观而不可亵玩(玩弄)焉。予谓( 认为 )菊;花之隐逸者(隐士)也;牡丹;花之富贵者也;莲;花之君子者也。噫!菊之爱;陶后鲜( 很少 )有闻。莲之爱;同予者何人?牡丹之爱;宜( 应当 )乎众矣。三峡自(在)三峡七百里中;两岸连山;略无(毫无)阙(通“缺”;中断)处;重岩叠嶂;隐天蔽日;自(如果)非亭午(正午)夜分(半夜);不见曦(日光;这里指太阳)月。至于夏水襄(上)陵;沿(顺流而下)溯(逆流而上)阻绝(断

5、绝)。或(有时)王命急宣;有时朝发白帝;暮到江陵;其间千二百里;虽(即使)乘奔(飞奔的马)御风;不以疾(快)也。春冬之时;则素(白色的)湍绿潭;回清倒影。绝(极)山献 多生怪柏;悬泉瀑布;飞漱(急流冲荡)其间;清荣峻茂;良(的确)多趣味。每至晴初霜旦(早上);林寒(清凉)涧肃(寂静);常有高猿长啸;属(连续)引(延长)凄异;空谷传响;哀转久绝(消失)。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长;猿鸣三声泪沾裳!”湖心亭看雪崇祯五年十二月;余住西湖。大雪三日;湖中人鸟声俱绝( 消失)。是日更定( 初更 ;晚上八点左右);余拏(撑船)一小船;拥毳衣炉火(穿着毛皮衣;带着火炉);独往湖心亭看雪。雾凇沆砀( 冰花一片弥漫 );天与云与山与水;上下一白(全)。湖上影子;惟( 只有 )长堤一痕( 一道痕迹 );湖心亭一点;与余舟一芥;舟中人两三粒而已( 罢了 )。 到亭上;有两人铺毡对坐;一童子烧酒炉正沸。见余;大喜曰:“湖中焉( 哪)得( 能 )更( 还 )有此人!”拉余同饮。余强( 尽力 )饮三大白( 酒杯 )而别;问其姓氏;是金陵人;客此( 在此地客居 )。及( 等到 )下船;舟子喃喃曰:“莫说相公痴(痴迷);更( 还 )有痴似相公者!页码 / 总页数

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