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1、2022年最新书法教学计划3篇 年书法培训教学总结范文下面是小编收集的2022年最新书法教学方案3篇 年书法培训教学总结范文，供大家参考。2022年最新书法教学方案1中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰盛的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计下列教学方案：一、活动目的：通过书法兴趣小组的活动，使学生的书法特长得到更好的开展，进一步了解书法的根本知识，提高学生的观赏水平及发
2、明能力。二、活动要求：1、组织学生按时加入活动，并保持室内清洁。2、每周一下午进行活动，小组成员必须准时达到书法教室。3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的书法常识知识，(书法种类、常用工具、根本的使用办法)。2、以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、观赏名人名作提高观赏水平。四、采取的措施：(1)书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动发展得生动、活跃、丰盛。(2)做好组
3、织工作在学生自愿报名加入的根底上，要挑选各班有一定书法根底、成绩较好的学生加入。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充沛发挥学生的骨干力量。(3)安顿好活动时间和活动地点根据学校的统一安顿，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原那么。(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时加入书法学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面开展。在学期结束时，要举办全校性的书法作品展览会，展示学生的学习成果。2022年最新书法教学方案2一、指导思想本学期学生刚学写钢笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功
4、能，培养学生的根本素质，根本技能，让学生能够标准、端正、整洁地书写钢笔字。掌握书写钢笔字的要领和正确的书写姿势。二、学情分析三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够到达理想效果。三、教学目标1.能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。2.到达书写标准、端正、整洁。3.抓住一切时机，指导学生加入各级各类比赛活动。四、教学重点1.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的根本笔画、笔顺规那么、框架结构、偏旁部首。2.对写钢笔字提出要求，即：标准、端正、整洁。3.强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。五、教学措施1.标准学生正确
5、的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。2.教师要对学生写字做好认真的指导。3.与各科教师取得配合，共同催促学生，让学生养成良好的书写习惯。4.动员同学互相催促，互相检查写字姿势。5.教师做好表率，给学生一个良好的典范示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。6.定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的时机，树立其学习信心。六、教学构想解字说意，编写小故事，引发学生认字、爱字的兴趣，在分析字形结构的时候，根据字的各局部编写小故事讲给学生听。特别是一些象形、会意的汉字，让学生能够在活泼、轻松的课堂气氛中对汉字产生好奇的探究之情。1.指导察看。教师引导学生会察看
6、字的笔顺、间架结构及主笔位置。如独体字要看准哪一笔在横中线、竖中线，最关键的是哪一笔、最难写的是哪一笔，细细体味每一笔，察看越仔细，把握汉字才能更准确。2.指导临描：写好笔画是写好字的根底。指导学生先学会几种根本笔画及其在不同位置上的变化形状。注意笔画的长短、轻重、粗细、斜正、曲直、起笔和收笔的方圆、藏露，运笔的快慢。初写时，让学生模仿运笔，再进行练习。随后临写，教师巡回指导，必要时可“下水指导，手把手教，让学生找到手感。3.教给学生写字的办法和技巧a.字的偏旁。让学生掌握偏旁的特点和规律,并让学生到达触类旁通，举一反三的目的。b.字的结构。汉字的结构变化多样。写字前，注意察看每个字的关键笔画
7、在方格的哪个位置，独体字的笔画长短变化。在每一次写字中，我都要求学生做到三到，即：眼到、手到、心到。首先要让学生察看米字格中生字的结构,明确各局部构字部件在米字格中所占的比例和准确的位置,逐渐把握字形的特点。标准的训练能使学生掌握正确的书写办法。只有经过屡次强化练习才能形成熟练的技能，找到写好字的真正感觉。写字是一项长期的训练，只有反复指导，反复练习，才能为学生夯实根底。同时更要注意个别反复强化，持之以恒。不过，单一的练习会使学生感到干燥，因而应采取多种办法强化，从不同角度到达殊途同归的目的，使学生真正心领神会。2022年最新书法教学方案3一、指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜
8、明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰盛的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。2.坚持以国家教育部?教育部关于在学校加强写字教学的假设干意见为指导，加强学生的写字教学任务和工作。3.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程规范改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断遍及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度
9、和良好写字习惯的培养，注意学生对根本笔画、汉字根本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、教学要求1.加强课堂四十分钟毛笔教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“写字先做人这一教学原那么。2.自第三周
10、开始，发展书法教学。定为每周五下午进行集中辅导。3.努力提高学生学习书法的兴趣，辅以课外阅读知识教学，强化品行教育，促进良好习惯的养成。进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。4.继续研究师生书法校本教材。5.重视学生习字的质量，强化课后练习，抓好学生的习字质量。低年级注重认、读、写;高年级注重写、记、理解、个性开展。6.有方案发展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平：7、开辟一块展示台，定期将学生书法作品展示出来。积极组织加入各级书法考级、比赛，积累参赛成果。8、加强书法教学的评价研究，制定评估细那么，认真评定学生的习字质量：四、具体教学方案第四周：为书法课程作好准备.第五周:介绍文房四宝及
11、书法习惯(执笔.坐姿.用笔)第六周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-点(竖点,提点,撇点)第七周:2毛笔楷书笔画的写法(二)-横(长横,短横,左尖横)第八周:毛笔楷书笔画的写法(三)-竖(垂露,悬针)第九周:毛笔楷书笔画的写法(四)-撇(斜撇,长撇)第十周:毛笔楷书笔画的写法(五)-捺(平捺,斜捺)第十一周:回忆,并组合所学笔画练习单个独体字.第十二周:练习(根据不同层次的学生及时进行内容调整)第十三周:毛笔楷书笔画的写法(六)-折(横折.竖折)第十四周:毛笔楷书笔画的写法(七)-提第十五周:毛笔楷书笔画的写法(八)-钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十六周:毛笔楷书笔画的写法(八)-钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)第十七周:组合笔画,练习独体字第十八周：练习书法作品
