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1、“团结就是力量”主题班会活动 作者： 谭卫荣 班会目标：通过这次班会让孩子们懂得集体的力量，懂得互帮互助的团结之力。上课班级：09计算机活动准备：提前安排小品演员并准备小游戏的道具活动过程：一、导入 欣赏歌曲 同学们，你知道刚才我们听到的歌曲的名字吗？它雄壮有力，鼓舞人心，它唱出了一个道理团结就是力量。这就是今天我们班会的主题：( 齐读)团结就是力量 二、展开： 通过游戏比赛认识合作的好处和不合作的坏处。 同学们，什么是团结呢？我们先来欣赏一个小表演 1、小表演：梭子鱼、天鹅、虾拉车(头饰) （1）表演 （2）拉不动，提问，这是为什么呢？ （3）二次拉车，再问，这次为什么能拉动呢？ （贴：齐心
2、）是的，做事情的时候，只有我们心往一处想，劲往一处使，才能真正有力量。我们同学也要团结在一起，齐心协力，才能把我们班级的每一件事情做的更好。 可是啊，团结不仅要齐心，还有什么呢？请看“小小竞技场”。 2、做小游戏：两人三脚赛跑游戏。 这是一个两人三脚的赛跑游戏，是一项需要双人配合的竞走活动，两人为一组，把两人的左右腿绑在一块，一起跑到终点，领先者为胜，比赛中如果摔倒了，可以爬起来继续竞走。 请各小组准备好，开始比赛。 同学们进行比赛，主持人做裁判， （同学获得了本次比赛的冠军） (3)、我们的比赛进行的很激烈，下面我就采访一下我们的冠军组：请说说你们为什么会取得成功？ （配合默契是他们取得胜利
3、的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。) b.同学们看了比赛有什么 想法？你能不能帮失利的小组找找原因呢？ （对，合作，贴：合作我们无论做什么事情都要相互合作，互相配合，成功率才高，否则就会失败。现在我们又明白了，团结还要讲合作。下面请大家听一个真实的小故事，你又会发现什么呢？） 3、听故事，谈体会。 （1）一天，有两个人在茫茫的大沙漠里迷了路。其中一个人腿伤了，走不动了，但他身上还有半壶水；而另一个人，身上一滴水也没有了，快渴死了。面对茫茫的沙漠，他们该怎么办呢 ？ （2）、同学们，你能想个办法救救他们吗? (同学回答) （3）这两个人正是像我们同学所想的那样，相互帮助，终于走出了沙漠，得救了
4、。这两位得救的人原来都是科学家，他们回到工作的地方后，发扬了团结协作的精神，一起研制出了一种新药，治好了千千万万病人的病。 （4）、同学们，你听了这个故事，有什么感想呢，请你说一说。 贴互助这个故事 告诉我们，在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易 的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们再来进行一个小游戏，体会一下协作和互助的好处 4、小比赛：瓶中取球。 （1）主持人讲解：在每个小组都有一个装着小球 的瓶子，在每个瓶子里放着了四个球，每个球身上都绑着一根绳子，而瓶口刚刚能够通过一个球。现在，这个瓶子就是一间着了大火的房子，里面的球就是被困在房子里的人。而你
5、就是其中的一个。情况危急，再不逃出去，房子就要塌了。你们该怎么逃出去? （各小组准备好，比赛开始。） （2）、各小组同时进行比赛， （3）、全部逃生的小组马上举手示意。 （4）根据比赛结果，分别提问两组结果不同的学生。 a.你们组为什么能这么快的逃出房子? （2同学回答） b.你们组出现了什么问题? （2同学回答） c.设想一下，如果我们这些被困在房间里的人，心里都只顾着自己逃命，一拥而出(主持人演示：把球一起提起)，会出现什么后果? 如果每个人都争着抢着逃命，最终的结果是谁也逃不掉的。只有那些相互协作，先人后己，有秩序进行逃生的小组才有可能全部得救，因此我们在遇到困难时，人人都要冷静，相互协
6、作，才能收到良好的效果。 在这里，我想说前几天我在电视上看到的一件事情，在江西的一个中学，晚上下自习时，同学们争抢着下楼梯，结果拥挤在一起，造成踩踏事件，结果造成了5人死亡，11人重伤的重大事故，多么可怕的事情啊!有5个和我们一样可爱的同学就这样离开了人世，同学们想一想，如果他们能先人后己，有秩序的下楼，这样的悲剧 不就可以避免了吗？同学们，我们一定要记住这血的教训，凡事讲究协作，先人后己，不让悲剧重演。 现在我们懂得了应该怎样团结，下面再来做一个拍手掌的小游戏，看看又能说明什么呢？ 2、小比赛：拍手掌。 （1）、我们分别用一个手指、两个手指、三个手指、四个手指、四个手手指、五个手指拍手掌，比
7、一比怎么拍声音最响。 （2）同学们，为什么 用五个手掌拍手掌声音最响呢？这说明了什么道理呢？ 对，人多力量大，团结起来就是力量贴：人多力量大 5、回顾反思自己身边合作的好处和不合作的坏处。 同学们，我们既然懂得了团结就是力量这个道理，请你找一找自己身边有那些团结和不团结合作的事例，在小组中进行交流和讨论，把你自己的想法说出来。（指名说一说34人） 三、高潮 1、下面我们来轻松一下，请听歌曲，三个和尚（放录音） 对于三个和尚的故事我们同学都很熟悉，你说说这是为什么呢？ 假如你是老和尚，你怎样按排才能有水吃呢？ 2、能过这节课的活动，我们对团结就是力量这一主题一定有了很深的认识吧，下面就有一些发生
8、在我们身边的事例，请同学们选择 正确的做法，来进行一组抢答比赛。 （1）、当你的同学情绪低落时，你 A、想办法让他们高兴起来 B、 劝说一下，不行就算了 C、与自己无关，不理不睬 （2）、同学莫名其妙向你发脾气时，你 A、宽容他，事后与他好好交谈 B、 不理会，由他去吧 C、与他争吵 （3）、同学对某项工作计划提出不同意见时，你会 A.认真与其商量并修改计划 B. 假装听而心里认定自己的好 C.不想听，直接拒绝 6、你的两位同学正聊得开心，而你有事找他们其中的一位，你会 A、寻找合适机会插话B、 走开C、打断他们的谈话 （4）、如果某位与你在学习中激烈竞争的同学向你借一本学习参考书，你是 A、
9、立即借给他 B、 同意借给他，但声明此书无用 C、告诉他书已被人借走 (5).如果你急匆匆地骑车去赴约,途中看到同学的自行车出了故障,无法行走了,你是 A、毫不犹豫地下车帮忙修车B、 告诉她你有急事，不能帮她修车C、装作没看见她，径直走过去 （6）、如果你参加了一个学习方法培训班，学到了一些对许多同学都有益的知识，你是 A、返回后立即向大家宣讲并分发参考资料 B、 只泛泛地介绍一下情况 C、把这个课程贬得一钱不值，不泄露任何信息 请一个同学说说自己选择的结果。 四、小结： 1、这节班会课，我们通过多种活动来认识了团结就是力量这个问题，请同学们谈谈你的体会是什么。 下面请班主任老师为我们做总结。
10、 2、教师小结： 同学们，正是由于我们团结一心，人人积极参与，团结协作，因此我们这节班会开的很成功；平时也正是由于我们同学团结一心，共同努力，所以我们在学校组织的各种比赛中都取得了优异成绩，歌咏、广播操等我们都获奖。通过这节班会课，我们更要懂得团结就是力量这个道理，希望同学们在今后的学习和生活能更好的发扬团结友爱的精神，团结成一个紧密的集体，把我们班级各项工作做 的更好，争取更大的成绩。大家有信心吗？ “一根筷子，轻轻被折断，十根筷子，牢牢抱成团，”最后让我们在这首优美的歌曲中结束我们的班会。活动反思与总结：学生在课堂上的表现很好，游戏的时候很认真，分享感受的时候也很大方。第一个游戏第一个环节两组都成功了，而第二个环节则只有一组完成了，这个时候成功与失败的经验分享显得尤为重要，过程中我并没有过多地说，而是让学生自己总结自己游戏中的体会，感受到了什么，怎样才能成功，为什么会失败，都由学生自己说，自己感受。最后学生们自己总结出了要想成功必须要团结，必须要合作。第二个游戏比第一个游戏更让学生获得了成就感，最后胜利的时候，所有人都在欢呼，所有人都带着微笑，最后分享体会的时候，更多的人站了起来，告诉所有人他的体会，他的快乐，而每个人脸上都带着微笑。应该说这堂课还是比较成功的，但是作为新教师的我，如果自己能在引导上再深入一些，把握上再成熟一些，效果一定会更好。
