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1、先源乡中心校德育工作计划 一、指导思想: 以十八大精神为指针.以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，让学生自我发展，从大处着眼，小处入手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼仪、心理健康、富有创新的小学生。二、工作目标: 1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。 2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成。 3、搞好德育公开课，搞好德育工作现场会，加强班、团、队活动质量。 4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动,
2、给学生发展的机会，打造学校德育品牌。 5、加强学生自主管理，建立校园学生自主管理机制，建立班级自主管理岗位模式，创建特色学校、特色班级的建设。 6、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。 7、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，争创德育工作先进学校。8、做好贫困学生、单亲学生的统计工作，加大对贫困学生的辅助力度。9、认真做好关工委工作、组织开展读一本好书等活动。10.先源一中和红星小学标准化建设。11.先源第二义务教育学校校园文化建设。三、主要任务和目标：（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内
3、创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。人人都有德育经验论文。（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、及留守儿童等的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想： 1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。 2、开展“选、评、树”优秀班主任
4、“三个一”活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。 （四）开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。 1、养成教育。认真落实小学生守则和小学生日常行为规范，继续坚持和完善流动红旗评比制度，少先队大队部、值日教师和值日学生要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现问题，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的训练，切实提高学生的文明素养。 2、“三生”教育和“三
5、声”教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。全面开展操声、歌声、读书声回归校园活动，整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生”“三声”教育体现于学生每一项学习活动之中。 3、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。 4、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”
6、，有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。 （五）继续加强校园文化建设和班级文化建设，努力营造良好的育人环境。 1、精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 2、重视班级黑板报、学校黑板报、学校橱窗、七彩生活广播站、宣传板的宣传工作，加强校园文化建设，文明礼仪建设，彰显我校德育特色，做到每期有专题，每期有惊喜，打造文明礼仪特色品牌，特色德
7、育双馨校园。 3、礼仪岗的特色监管，加大贯彻小学生日常行为规范的力度，培养良好的班风、学风，红领巾礼仪岗的队员要发挥作用，按时上岗，随时检查督促，纠正不文明行为，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别；检查好学生的穿戴，从自身做起，做好，把礼仪带进校园，把微笑带给同学，使用好礼貌用语，常规管理力求实效。 4、校园之星的评选。为推动学校德育工作的开展，优化德育管理体制，提高学校德育管理水平，群星德育管理专题讨论会确立由学校搭建平台，在此基础之上开展各个班级的文明之星、学习之星、环保之星等“三星”的“校园之星”评选活动，评选范围覆盖全校所有班级学生，由班主任上报，学校统一张榜公布、表彰和奖
8、励。将评比结果公布，并将获得“校园之星”荣誉的学生照片展示在学校的宣传橱窗里。学校将此评选活动形成制度，每学期开展一次评选活动，鼓励全校学生积极参与，争取获得更多的“校园之星”称号，从而实现“树典型”、“学榜样”、“成标兵”的活动宗旨。通过榜样带动的作用，使学生有进一步努力的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。本学期展开第二期校园之星的评选。主要活动安排：二月份：1、开学大扫除，开学习惯养成教育。2、布置教室。3、刊出“安全”为主题的黑板报专栏。4、制定德育工作计划。三月份：1、刊出“学雷锋，见行动”为主题的黑板报专栏。2、美化校园植树活动，举行“植树造林”为主题的手抄报竞赛。（见方案）3、对学生进行文明礼貌教育。四月份：1、继续开展养成教育活动。2、开展缅怀先烈活动，刊出“清明节”为主题的黑板报专栏。五月份：1、刊出以“五一”劳动节为主题的黑板报专栏。2、“五一”劳动节手抄报比赛。3、留守儿童心理辅导讲座。六月份：1、刊出“六一”儿童节为主题的黑板报专栏。2、举行“六一”儿童节文艺汇演。3、诚信考试教育。4、德育工作总结。5、班主任素质报告手册的填写。6、各项资料汇总。 先源乡中心校 2013年2月25日
