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1、【教育资料】小学语文：集体备课第八次（1）1、能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。（德育目标）重点、难点：1、理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。2、弄清课文所揭示的道理。教学时间：两课时。作业布置：（课外）：1、阅读滴水穿石的故事；写几句关于自信与成功的名言。2、回忆自己通过努力做成的一件事，用一段话写下来。（课内）：抄写词语，多音字组词板书设计：11、第八次唉声叹气，几乎失去信心感动，恢复了信心振作，充满了信心。（有志者事竟成）教学过程：第一课时一、揭示
2、课题，激发兴趣1、今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是第八次。（板书课题）2、看了课题，你有什么问题要问吗？二、初读感知。1、第八次这个故事发生在欧洲的苏格兰，朗读之前，先给大家介绍一下这两个地名。（请学生讲，学生不知道，教师介绍）2、带问题自读课文。自读要求：（1）读准生字的字音，认清字形。（2）边读边想读懂了哪些词语。（可以联系上下文来理解，也可以查字典或者做上标记与同学讨论）（3）把课文读通顺，遇到长句子或难懂的句子要多读几遍。3、检查自学情况。（1）出示词语：信心失败抵抗战斗招集动员侵略成功打仗受伤并且磨房（指名朗读、开火车读、齐读）（2）说说你读懂的词语的意思。（3）指名分自然段朗读课文，其余同学仔细听听是否有错误，纠正错误读音。注意：坊、猛、仗、伤是后鼻音。侵、信是前鼻音。多音字：几（4）分小组分节练读课文，互相纠正错误读音。（5）齐读课文。4、读完课文，你知道课文写了一件什么事吗？三、理清脉络。1、课文按事件发展的顺序可以分成三个部分：起因、经过、结果。将课文分为三部分2、交流：一（1、2）二（3、4）三（5）四、指导写字。1、说说容易写错的字和写时的注意点。2、指导磨的上下笔画要紧凑。3、学生描红。五、布置作业（）页码 / 总页数
