《夸父追日》导学案设计

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1、夸父追日导学案设计 ?夸父追日导学案学习目标 ：1、我能够了解课文内容，体会神话传说的神奇。(重点)2、我能够和大家交流从故事中得到的收获。(难点)3、我能够培养独立阅读能力。教学重难点理解夸父追日的原因及其执着、贡献的精神，体会神话传说的神奇。1、我会为以下词语注上拼音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )伏 身 渭 河 颓 然 抛 出 咕 嘟 霎 时2、学习?夸父追日的故事，我觉得夸父身上有许多精神值得大家学习。我会在适宜的选项后打上对号。乐于贡献( ) 坚持不懈( )刚强勇敢( ) 向往光明( )3、用简洁的语言说出课文的主要内容 4、小组合作读课文，说一说夸父为什么“追日5、

2、自由读夸父追日的段落，边读边思考夸父“神在哪里，用笔划出有关句子，并谈一谈自己的感受。6、精疲力竭的夸父虽然倒地长眠了，但他的追日之路却并没有停止。又发生了什么神奇的变化自读第5自然段，用书上的话来答复。7、“夸父的手杖变成了鲜果累累的桃林，这个故事真是太神奇了!我也能像作者一样发挥我的想象力,说一说夸父身体器官的其它变化。8、夸父为了自己的理想，努力去实现、去争取，甚至献出自己的生命，我想对夸父说:“ ()。资料袋1、远古时候，在北方荒野中，有座高耸入云的高山。在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。他们的首领，名字叫做夸父，因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮，高大威武，意志力刚强，气概不凡。

3、而且还心地善良，勤劳勇敢，过着与世无争，自由自在的日子。那时候大地荒凉，毒物猛兽横行，人们生活凄苦。夸父为让本部落的人们能够活下去，每天都率领众人跟洪水猛兽格斗。夸父常常将捉到的.凶恶的黄蛇，挂在自己的两只耳朵上作为装饰，抓在手上挥舞，引以为荣。有一年的天气非常热，火辣辣的太阳直射在大地上，烤死庄稼，晒焦树木，河流枯槁。人们热得难以忍受，夸父族的人纷纷死去。夸父发誓要捉住太阳，让它听从人们的吩咐，为大家效劳。太阳刚才从海回升起，夸父辞别族人，怀着雄心壮志，从东海边上向着太阳升起的方向，迈开大步追去，开始他追日的征程夸父追日死后，他的身体变成了一座大山，就是“夸父山。据说，位于现在河南省灵宝县西三十五里灵湖峪和池峪中间。夸父死时扔下的手杖，也变成了一片五彩云霞一样的桃林。桃林的地势险要，后人把这里叫做“桃林寨。夸父死了，他并没捉住太阳。可是天帝被他的牺牲、勇敢的英雄精神所感动，惩办了太阳。从此，他的部族年年风调雨顺，万物昌盛。夸父的后辈子孙居住在夸父山下，生儿育女，繁衍后辈，生活得非常幸福。2、?夸父追日出自?山海经。这是一部记述我国古代神话、地理、物产、民俗、宗教等方面内容的书，全书共18卷，是我国最早的地理书。书中是这样写?夸父追日这个故事的：夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河、渭。河、渭缺乏，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。?山海经