五年级下册课内重点句句型练习

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1、五年级下册课内句型练习题、仿照例句造句: 1那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高 歌一曲,表示我满心的愉快。2我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安 静的态度。(排比句)3、花开了,就像睡醒了似的。(拟人句)4、两人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎 势儿一站,公鸡鵮(qi m)架似的对起阵来。(拟人句)5、这个笑容就马上牢牢地凝结起来了, 变得毫无光 彩,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的,满是 蛆(qu)虫似的一片一片的熔岩一般。(比喻句)6、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(拟人句改为陈述句)7、那庞大的身躯,

2、屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(比喻句)8、走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头。(比喻句)9、太阳微笑着,在天上行走。(拟人句)10、写一句打比方的话,赞扬老师关心我们成长。、句型转换1、双重否定句改为陈述句 两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想 (双重否定句)陈述句 2、设问句改为陈述句爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也是在表白自己的心。3、这一切难不倒我们的筑路大军。(陈述句改为反问句)4、未闻孔雀是夫子家禽。(否定句)5、你现在不是没事吗?(反问句改为陈述句)6、您说

3、,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(反问句改为陈述句)7、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(反问句改为陈述句)8你还算是个党员吗?(反问句改为陈述 句)9、 可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?(反问句改为陈述句)10、瑞恩的老师没有想到,一个孩子能有这么大的决心。(陈述句改为反问句)11、比起蚂蚁,我们有 什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(反问句改为陈 述句)12、这样的话,你怎么说得出口?(反问句改为陈述句)13、蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(反问句改为陈述句)14、这件事是你做错了,难道你还不承

4、认吗?(反问句改为陈述句)15、没有一个人不说蔺相如是个顾全大局的人。16、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?三、仿写句子1仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;仿写2、仿照“他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真实”的句式,再写三个句子。他是 流动不息的奔向远方。他是 无所畏惧的搏击长空。他是 大公无私的散播光明。3、展开联想,在下面横线上仿写一个句子。大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协 力; 4、仿写句子。例句:选择了高山,你也就选择了坎坷,选择了宁静,你也就选择了孤单。仿句:选择了 你也就选择了 。5、仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料 仿句:06、照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句。书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。 0 。 。7、模仿下面这个句子,写一个句子。例句:历史是一本书,时间是一支笔。仿写:。8 事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说:人生就是 勤劳说:人生就是挫折说:人生就是

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