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1、2023新老教师“结对帮扶”工作计划格式范文一、工作目标全面_和省、市脱贫攻坚工作要求，按照精准扶贫、精准脱贫方略，进一步健全工作机制，巩固提升，加大在建工程的实施力度，力争_年度村集体收入突破_万元，村级基础设施建设和公共服务建设有序推进；确因特殊原因不能脱贫的，纳入兜底保障。二、主要内容1、贫困村巩固提升：_年村虽然出列，但相对各方面还很薄弱，村集体收入刚超脱贫标准，_年度各项工作均有很大上升空间，将联合各方力量抓好做实。2、_年通过产业、光伏、危房改造、就业扶贫、低保两线合一、健康扶贫、社会扶贫等措施，改善他们的生活质量上做文章，使他们在稳定脱贫后，家庭生活步入良性发展的快车道。三、主要
2、工作（一）_年将以产业化扶贫为突破口，发展规模化企业等措施，在增加贫困群众收入的同时，以整村推进为主体，通过专项扶贫资金加强基础设施建设，并壮大村集体经济。（二）_年将继续推进实施扶贫小额贷款，大力发展产业。同时调整产业结构，在良种引进、推广先进技术、培训技术人员、扶持行业协会等方面做好工作。（三）_年将加大政策扶持，按照“一村一策、一户一法”的思路，加强惠农政策的扶持，采取项目扶持、能人包扶、党员干部包扶等形式实施帮扶；通过光伏收益分配、健康扶贫、社会扶贫、危房改造、低保兜底等措施，带动发展，最终实现共同富裕的目标。（四）“一人就业，全家脱贫”，就业是快速高效的致富之路；_年进一步加大科技扶
3、贫、智力扶贫力度。加大贫困劳动力转移就业培训力度，努力提高贫困地劳动力就业能力、竞争能力和创业能力。（五）村里经济基础相对薄弱，集体经济收入少。这些收入都是通过扶贫资金来发展的，村里没有像样的集体企业给村里带来长期稳定的收入，加大项目资金争取力度势在必行，想要争取更多的项目资金。需要主动出击，积极争取上级支持，争取更多的项目资金投入到我村，加快贫困群众致富奔小康的步伐，促进社会经济各项事业的蓬勃发展。（六）、继续加快基础设施和公共服务设施建设步伐，积极谋划申报村内道路网，并发动、联合各方面力量，力争在_年底前完成全部道路建设；协调供电部门，迅速进行南片各村名组电网改造工程施工；大大改善村民居家
4、、生活、出行环境，从而促进红心沛村各项事业又好又快向前发展。2023新老教师“结对帮扶”工作计划格式范文（二）一.指导思想为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“结对帮扶”活动计划。二.结对帮扶活动目标通过以老带新、结对帮扶的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。三.结对帮扶活动对象新引进教师（教龄在五年以下的）后附表。四.结对帮扶活动时间安排结对帮扶的活动时间周期为一个学年。五.结对帮扶活动过程（1）班级
5、管理方面班主任是学校班集体的教育者、组织者和指导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是学校工作的重要方面，新教师应在指导教师的指导下，见习班主任工作，并独立或协助指导教师做好以下工作：1.向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。2.教育学生努力完成学习任务，找学生谈心，做好行为偏差生的转化工作。3.教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，上好班会课，增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力。同时教育指导学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。4.关心学生的课外生活，鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。5.进行班级的常规管理，
6、把班级建设成优良班集体。6.配合学校开好家长会，争取家长和社会各方面的配合，共同做好学生的教育工作。7.做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。8.做好有关资料的记载和整理工作。9.做好班主任工作的研究与总结工作。10.每学期主持一节班队活动课。（2）教学业务方面：1.结对帮扶活动目标：新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：（1）制定教育及学科教学计划（2）钻研教材、备课。A.课的结构，课型不同，课的结构也不同B.每节课的重点难点及突破方法C.板书的设计及教学媒体运用D.逐步形成自己的课堂教学模式、
7、方法E.作业量、作业批改、辅导等环节（3）课堂教学A.教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围B.资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程C.现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养D.运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法（4）初步了解说课、评课（5）教学教育自我总结、反思和评价2.结对帮扶活动要求（1）新老教师自结对子后应制定出具体实施计划（见习期教师登记表）。（2）新老师要积极主动地加强学习（既要向帮教教师学，又要向书本学），要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累（包括写好听课笔记、听课心得、教学反思），每学期要写好结对子工作总结、心得体会。（3）每二周向指导教师上
8、一堂实践课（课前须向指导教师阐述本课的教学构思，听取师傅的意见、建议）并做好记载（新教师帮教教学实践表）。（4）指导教师要加强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载，每学期，新教师要上好一节教研组内的汇报课。（5）每学期初、末，指导教师对新教师的教学计划，复习计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查，作好记载，并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。（6）新教师每学期语文、数学学科听课_节以上，音、体、美等学科_节以上，其中每周至少听指导教师一节课。指导老师每学期听课不少于_节。（7）加强教育教学理论学习，并做好学习笔记，每学期不少于10000字。如果是剪
9、贴，则在每份材料下写300字左右的心得体会。3.结对帮扶活动形式（1）定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。（2）活动范围灵活多样（3）教与学，帮与做相结合（4）研究与讨论,教育与谈心相结合（5）指导，听课、检查相结合4.每学期主要开展“六个一”活动（在帮教教师的指导帮助下完成）（1）一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）（2）一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主）（3）一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料（4）一个单元的教材分析（5）三个以上的教学课件制作（6）一篇教学论文或教学反思以上材料每学期末一并交教导处。六.加大管理力度、提升帮教帮学活动效果加强新教师帮教帮学管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，结对帮扶活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果;学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化结对帮扶效果。定期与不定相结合地进行检查验收。第2页共2页
