大班美术美丽的花边

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1、大班美术:美丽的花边大班美术活动美丽的花边教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，能观察日常生活用品的花边,找出他们对称排列的规律。初步感受对称美。用目测找中心和对称排列的方法装饰花边。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术美丽的花边教案吧。幼儿园大班美术教案:美丽的花边活动目标:1、能观察日常生活用品的花边,找出他们对称排列的规律。初步感受对称美。、用目测找中心和对称排列的方法装饰花边。3、能大胆地选择自己喜欢的颜色进行装饰。活动准备：长方形纸、油画棒、范例花纹、活动花边,有花边的毛衣、脸盆、帽子活动过程:1、导入活动，引起幼儿兴趣。教师出示有花边的毛衣、脸盆幼儿帽子提

2、问:小朋友看这是什么东西？它们什么地方最漂亮？花边是由什么花纹组成的？它们什么怎样排列的?用什么颜色画出来的？幼儿回答后教师总结:这些花边是由点、线、简单几何图形和小花、小草等花纹组成的。它们排列很有规律，间隔开的花纹是一样的，形状大小颜色都是一样的，这叫对称,花边的颜色有的很鲜艳,有的很柔和。、引导幼儿学习花边的装饰方法。教师出现活动花边进行讲解演示:用目测的方法找出中心点,画上简单的花纹，在花纹的两端用同样的颜色画出同样的花纹。换一种颜色在中间和两端的花纹之间画另一种花纹，花纹之间要间隔均匀。用这种方法往下画，画出来的花边就对称了。3、交代要求,幼儿作画、教师指导。教师:请小朋友先观察老师画的美丽的花边，小朋友先想好选择什么样的花纹，然后想好颜色再开始画。画时要注意大小、方向和颜色的对称。幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意对称,鼓励能力强的幼儿自己设计花纹，搭配颜色。4、总结评价,结束活动。 请幼儿将花边在作业栏中展览出来,教师从花纹、色彩、对称规律方面进行评价。1