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1、【实用】幼儿园小班社会教案模板十篇 作为一无名无私贡献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。则应当如何写教案呢？下列是小编精心整理的幼儿园小班社会教案10篇，希望能够帮忙到大家。幼儿园小班社会教案 篇1活动目标1.体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水。2.学会讲述水的用途。3.了解水的二次利用。4.喜欢参与游戏，体验。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重点难点重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。难点：懂得水可以二次利用。活动准备花草头饰假设干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴。活动过程一、引出课题1.
2、游戏：关紧水龙头。一半幼儿扮演“花草，一半幼儿跟随老师给“花草浇水， “花草和浇水的幼儿高兴地跳起舞。忽然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴。师：小水滴，你为什么哭呀小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮忙你。师：谁来帮忙小水滴，让小水滴快乐起来幼儿讨论并答复。二、谈话：水的用处大1.水有什么用2.除了我们人需要水，还有谁也需要水3.如果没有了水会怎么样4.我们要怎样节约用水小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。三、谈话：水的二次利用1.大班的姐姐提一桶水进来，
3、说： “小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗2.小水滴： “不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。3.师： “小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢幼儿讨论并答复。小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的办法，谢谢你们教学反思因为选材与幼儿较贴近，幼儿有较多的生活经验，故孩子们思维很活泼，都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和经验，从幼儿的反馈情况看，他们能体会“小水滴的心里感受，情绪被“小水滴所感染，积极寻求帮忙小水滴的办法，通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人、动物、植物都离不开水;萌发了在日常生活中节约用水的意识。小百科：水，化学式为H幼儿园小班社会教案 篇2活
4、动目标认识并喜欢自己的新班级。乐意接受新朋友，并能在集体面前叙述。活动重点知道自己有了新班级、新朋友活动难点介 绍 自 己活动准备小鱼图片一张活动过程一、提问导入师：小朋友们知不知道我们是什么班啊？出示小鱼的图片以后啊，这里就是我们在幼儿园的家。二、参观班级小朋友分组参观班级午睡室、厕所、教室三、自我介绍师：我们看过了我们“溜溜鱼班的新教室，小朋友们觉得漂亮吗？我们认识了新我们的新教室，现在来看看你身边的小朋友，以后啊，你们就是好朋友了。首先呢，我们来介绍一下自己，让小朋友们认识你，愿意和你做朋友。介绍学号；姓名；年龄；最喜欢什么，比方动物、玩具、卡通形象、颜色；特长，如：喜欢跳舞，喜欢唱歌等
5、四、和小朋友一起游戏教师组织幼儿玩游戏、交谈。教学反思因为是入园第一天，幼儿情绪尚未稳定，在认识新教室新班级时，我大致向幼儿介绍各个环境的作用，在认识新朋友的环节中，因对大家不熟悉，幼儿表现害怕，不愿意在这么多人面前介绍自己，我在课上临时改变方式，以每个幼儿的全家福入手，将幼儿全家福展示给所有幼儿观赏，我慢慢引导幼儿介绍照片中的内容，问幼儿，这是谁的照片呀？里面有谁？幼儿反馈积极，很愿意告诉大家并分享内容：这是我自己，这是我的爸爸妈妈，我们在哪里，在干什么。很多幼儿很积极表现自己，能够大胆的借助照片完整介绍自己。在课后，我还将幼儿的全家福装饰好并写上幼儿的名字，如：29号朱梦圆小朋友的一家并将
6、照片挂在教师醒目的位置，在自由活动的时间，我看到很多孩子聚在照片下面，争先恐后的找自己的照片，并跟大家在介绍自己的爸爸妈妈及自己，孩子们脸上都洋溢幸福、自豪的笑容。幼儿园小班社会教案 篇3活动目标：1、愿意参与察看活动，察看时专心、认真。2、初步了解菊花的主要外形特征，能叫知名称。3、学会关怀、保护幼儿园里的花。活动准备：户外正开放的菊花或盆栽菊花，音乐。活动过程：察看盆栽的菊花，引起兴趣。欣赏园内花卉，运用语言、表情诱发幼儿察看的兴趣。师：这里的花漂亮吗？是什么颜色的？幼1：有黄的、白的。真漂亮。幼2：这是菊花 。师：在我们的教室里也有许多的菊花，我们一起去看看吧。运用多个感官，感知菊花外形
7、特征。师：这些都是什么花？幼：菊花。师：我们一起来看看有几盆菊花、有几种颜色？师：这些菊花的样子都一样吗？它们的花瓣是什么样子？像什么？叶子什么颜色？师：闻一闻菊花是什么味道的？佳：没有味道。豪;有点香香的。教师小结：在察看菊花的环节中，还在吗通过多种感官，对菊花进行察看，看一看，摸一摸、闻一闻，让孩子们在活动中对菊花产生兴趣的同时，学会了如何察看花，对菊花有了新的认识。观赏儿歌?美丽的菊花，引发保护花的情感。师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。我们来念一念。师：花儿真美丽，我们应该怎样爱护它呢？幼：看到花只好看看，不好摘。幼2:花是用来观赏的。幼3:看到别人采花，要说不能
8、采。游戏：蝴蝶飞舞。师：我们的菊花今天来到我们的小二班很开心，想和你们做个游戏“蝴蝶飞舞请小朋友来扮演蝴蝶飞到花丛中和菊花做游戏，采蜜。幼儿园小班社会教案 篇4活动目标1、继续运用已有经验创编属羊的符号。2、培养孩子大胆采访与记录的能力。3、培养幼儿完整、连贯地叙述能力和对事物的判断能力。4、使小朋友们感到高兴、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢叙述自己的想法。活动准备黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访活动过程1、引出话题：“今年是羊年，你们知道有谁属羊吗？2、幼儿议论，说一说谁属羊3、采访要求，“今天我们去采访，问一问别班的小朋友，还有幼儿园的老师、阿
9、姨等其他工作人员，谁属羊？4、大家讨论采访记录：“属的符号怎么记录？“羊的符号怎么记录？5、统一记录符号。老师将大家创编的符号在黑扳上示范。6、采访要求：个别幼儿重复采访的用语。激励幼儿大胆采访，并将个别能力差的幼儿与能力强的伙伴采访。7、采访后的反应。请幼儿把采访的记录一一向大家汇报，纠正记录错误的幼儿。幼儿园小班社会教案 篇5活动目标认识、熟悉幼儿园的环境，萌发喜爱幼儿园的情感。让幼儿体验自主、独立、发明的能力。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的高兴。活动准备(1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。(2)请大班幼儿准备好能带领弟弟、妹妹跳的舞蹈。(3)准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各
10、种电动玩具。活动过程1通过“开汽车游戏，组织幼儿参观园内的主要场所老师当司机，幼儿坐上“汽车。老师带着幼儿念儿歌：小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同处所，儿歌中的末尾一句可作些变动。如：(1)跑到食堂看看去，吃点好吃的(2)跑到活动室玩玩去，玩一会儿电动玩具(3)跑到音乐教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳个舞(4)跑到游戏室看看去，看哥哥、姐姐做游戏(5)跑到游戏场玩玩去，玩有趣的大玩具2在参观的根底上，学念儿歌?大家一起真高兴幼儿园里朋友多，有姐姐，有哥哥；玩玩具，做游戏，大家一起真高兴。3带着幼儿参与幼儿园的活动(1)大带小活动：让大班幼儿带着小班幼儿进一步熟悉
11、幼儿园的主要场所，并到游乐室玩耍，使小班幼儿亲自感受到幼儿园是个好玩的地方，在幼儿园里生活很愉快。(2)音乐活动：学唱歌曲?幼儿园像我家，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。小百科：幼儿园教育作为整个教育体系根底的根底，是对儿童进行预备教育性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。其教育课程没有明显的辨别，大略由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。幼儿园小班社会教案 篇6设计意图：家庭成员是孩子最喜欢和最亲近的人，有关父母、爷爷、奶奶的故事也是他们经常挂在嘴边的话题。本活动设计意在从幼儿熟悉且关怀的家庭成员入手，通过相互介绍、唱歌等形式知道家里
12、的人数，萌发幼儿对亲人的热爱之情。同时寓数学教育于幼儿日常生活中。活动目标1知道家庭成员数量。2萌发对亲人的关爱之情：3会比拟多、少、一样多。活动准备1收集全家福照片。2音乐磁带?我家有几口。过程倡议1共同观赏全家福照片，互相介绍自己的家庭成员。2数一数自己家有几口人3幼儿之间相互比拟自己家庭成员与别人的家庭成员人口数有什么不同，比一比，谁家人口多，谁家人口少，谁家和谁家人口一样多。4. 用自然声学唱歌曲?我家有几口。5尝试根据自己的家庭成员情况改编歌词，互相演唱、观赏。延伸提示1. 将“全家福照片收集起来办一个“我的家展览。2在活动区中用实物稳固比拟多、少和一样多。3观赏歌曲?我家有几口。幼
13、儿园小班社会教案 篇7活动目标：了解灭火的工具愿意交流，分明明白地叙述自己的想法。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1、幻灯片汽车轮胎着火的情景、电视机着火的情景、图书着火的情景2、卡片水、沙子、棉被、干粉灭火器、切断电源，人手一份活动过程：1、放映第一幅幻灯片，提问：发生了什么事情。2、讨论汽车轮胎着火了我们应该怎么办？3、请小朋友举起能个汽车轮胎灭火的工具图片。4、第二个、第三个情景过程一样？5、竞赛游戏：老师出示一个情景，看谁又快又准确的举起相应的灭火工具图片6、对获胜幼儿进行奖励。活动反思：幼儿已经掌握了一些灭火的根本常识，本次活动是延续了上节活动，让幼儿更全面的了解灭火
14、工具。幼儿园小班社会教案 篇8活动目标：1.通过穿裤子、鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。2.增强幼儿的集体荣誉感。活动准备：1.参赛幼儿裤子、鞋子，椅子5把2.活动记录表、纸、笔等。3.奖状、各班名单。活动过程：一、主持人介绍1.主持人及介绍裁判老师等。 2.介绍比赛的规那么。二、比赛过程1.36名幼儿分成6组进行比赛，一组为6人进行比赛，听裁判的口令比赛开始，以记时多少为准，记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。2.统计老师根据幼儿记时的快慢来统计结果，统计出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。3.比赛统一评分规范，各班维持好秩序。三、颁奖1.颁奖老师为获奖的小选手们颁发奖状，并
15、拍照留念。2.主持人“小班组穿裤子、鞋子比赛活动。幼儿园小班社会教案 篇9活动目标：1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。3、了解预防疾病的办法。4、初步了解健康的小常识。活动准备：餐具假设干活动过程：一、看幼儿读物，引导幼儿注意察看，并答复老师提出的问题。1、教师：小朋友，请你们仔细的看看，这些小朋友都在做什么呢？吃饭请你们看看这些小朋友进餐的时候有没有不对的地方呢？2、教师：贝贝是怎么样吃饭的呢？这样好不好呢？教师引导幼儿根据画面说一说。小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还需要妈妈来喂，这样是不对的哦，小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。3、教师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢？这样做对吗？小结：亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿势不对，所以桌上总会洒出饭菜来。4
