加强大学生理想信念教育思考

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1、-加强大学生理想信念教育的思考发表时间 : 2005-12-27 23:24:25浏览人数 : 94来源 : 国伟江南大学土木工程系 214122容提要:大学阶段是提高大学生思想政治素质的重要时期,理想信念是思想政治素质的灵魂。当前,社会转型期所出现的新情况和新问题深刻地影响着当代大学生,要求我们必须大力加强大学生的理想信念教育,努力提高理想信念教育的针对性和实效性,教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,才能形成良好的思想政治素质。关 键 词:大学生 理想信念教育 思考理想信念,是一个人思想政治素质的灵魂,是一个政党治国理政的旗帜,是一个民族奋力前行的向导。当代大学生的思想素质如何,

2、有没有坚决的理想信念,不但关系到大学生的综合素质,关系到大学生的安康成长,更关系到党和国家的久安,关系中华民族的伟大复兴。当前,面对社会转型期出现的新情况和新问题,研究和加强大学生的理想信念教育,是现阶段高等学校思想政治教育面临的重大实践课题。一、 加强理想信念教育的重要性理想信念是人们对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达。历史唯物主义认为,理想信念作为人们的世界观在奋斗目标上的集中表达,是一种能动地作用于人类社会历史进程的巨大力量。作为最高的价值追求,理想、信念、信仰对人们的思想言行具有决定性的影响,是主宰人们灵魂的精神支柱。这就决定了理想信念教育是思想政

3、治教育工作的核心,必须把理想信念教育放在首位。第一,理想、信念、信仰是道德的根底。科学的理想、信念、信仰,有防腐作用,能净化人的灵魂,使人保持高尚的情操和美好的心灵。只有目光远大,有远大抱负的人,才有高尚道德、浩然正气,才能富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,才能抵抗金钱、女色、名利、权位的诱惑,抵抗各种腐朽思想的侵蚀,才能经受任何困难曲折的考验,永葆高风亮节。第二,理想、信念、信仰具有重要的支柱功能,是重要的精神支柱。同志说:在我们最困难的时期,共产主义的理想是我们的精神支柱,多少人牺牲就是为了实现这个理想。1有了远大的理想,就有了奋斗的方向和目标,确立了科学的理想信念,就有了巩固的精神支柱

4、和正确的价值导向。第三,理想信念有增加民族凝聚力的功能。同志说:根据我长期从事政治和军事活动的经历,我认为,最重要的是人的团结,要团结就要有共同的理想和坚决的信念。我们过去几十年艰辛奋斗,就是靠用坚决的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。2同志也指出:只有在全党和全体人民中结实 树立正确的理想信念,才能不断增强凝聚力和战斗力,我们的事业才能不断成功。3第四,理想信念有精神动力功能。同志说:对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的一种精神动力。4 过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产

5、主义的信念。5我们一定要教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢.那就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。6总之,理想信念教育是思想政治教育工作的核心,是造就四有新人的根本保证,我们一定要高度重视理想信念教育,把理想信念教育摆在思想政治工作的首位。二、当代大学生理想信念教育的现状 根据教育部对8省市74所高校调查显示,高校学生的思想政治状况是积极、安康、向上的,主流是好的7。高校学生拥护和支持党的大政方针,能理性对待国家改革、开展面临的机遇和困难,对保持稳定的政治局势和经济的持续开展有信心,拥护中国共产党的

6、领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,具有强烈的民族自尊心和社会责任感,关注学校的建立和开展,普遍拥护高等教育改革,务实进取、成才成功的愿望和学习自觉性进一步增强。但同时也发现,高校学生思想政治状况也存在一些不容无视的问题,特别是深层次的理想信念问题还没有很好地解决,面对当前社会出现的诸多失衡,大学生的理想信念出现价值取向紊乱、精神价值需求浅化、拜金主义严重等现象,有的学生甚至陷人极端个人主义的误区,理想信念教育现状不容乐观。一理想信念教育对象更复杂。大学生虽然成长在改革开放年代,但因繁重的学习任务,接触的社会现实无论从广度或深度来讲都很有限,因而思想还比拟幼稚,分辨是非的能力较差,他们对事物的看

7、法和认识容易带有片面性。不少大学生为独生子女,其家庭环境优越,从未经受过艰辛生活的磨练,往往被家长当作小皇帝娇宠,形成自私自大心理,这使他们当中不少人不可防止地在人生价值观方面出现种种弱点。这就使得原来比拟直接的理想目标教育,对这些大学生难以发挥作用。二理想信念教育环境更复杂这是一个风云变幻的大开放、大变革时代,无论中国还是国际社会,都在急剧地发生着各种变化。东欧剧变、联解体、社会信息化、经济全球化、中国深刻的社会改革。社会生活环境前所未有的复杂性,使人们对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生巨大变化。首先,在与大学生直接交流中,笔者发现他们对国外形势很关心,对社会主义和资本主义有许多思

8、考。但是,绝大多数的学生却对社会主义和资本主义的历史、现状都缺乏全面的深入的认识,而又被一些外表现象所迷惑,受西方各种思潮等负面因素影响较多,因而对社会主义存在诸多疑问,对其前途缺乏信心,这是现阶段大学生群体思想的一个较为明显的特点。其次,在从方案经济转向市场经济的转型时期,社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们生活方式日益多样化,各种矛盾日益增多。这对大学生群体产了不可无视的影响。特别是就业过程中的一些不公平现象更会触发学生深层次的思索,引起思想上的波动和心理上的不平衡。第三,高新技术的开展与应用,深刻地改变着人们的物质生产和精神生活,也给黄、赌、毒、邪等腐朽落后文化和有害信息的

9、传播提供了便利,一些消极的、腐朽的、落后的东西沉渣泛起。这对大学生思想教育工作提出了前所未有的挑战。如何占领这一重要阵地,如何用共同的政治理想武装学生头脑,如何使大学生树立起坚强的精神支柱,是我们面对高新技术必须答复的一个问题。三理想信念教育针对性不强、实效性不够。虽然我们在理想信念教育方面开展了大量的工作,取得了一定的成绩。但是长期以来,高校理想信念教育存在两个突出问题:第一,在理想信念教育目标上,一是在强调方向性的同时,过分强调最高理想的灌输,把对少数优秀分子的高标准要求,扩大到对所有学生的普遍要求,导致认同性缺乏而知行别离。二是强调务实性时,又降低了要求,更多进展的是个人生活理想、职业理

10、想和道德理想的教育,而较少进展现实社会政治思想教育,导致方向性不明。 第二,大学生进展思想政治教育的形式单调、容僵化、针对性不强、教育手段落后、教育力度不够;教育者认识欠缺,底气缺乏,使理想信念教育流于形式和走过场,教育手段落后,教育力度不够,教育方法简单化等问题,使理想信念教育效果甚微。而在应试教育影响下,一些大学生在对待马克思主义理论的态度问题上采取实用主义态度。往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分,而不是在掌握马克思主义科学体系和精神实质上下功夫,未能结实地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。四、加强大学生理想信念教育的策略思考一明确理想信念教育的容严格地讲,新时期人学

11、生理想信念教育包含三个层次,一是道德理想、道德信念教育;二是事业(职业)理想、事业信念教育;三是社会政治理想信念教育。道德理想信念是最根本的理想信念,其意义是树立一个道德上的标准和目标,也就是要有一个做人的准则和目标,树立正确的世界观、人生观和价值观;事业理想信念是指在自己的岗位上,在自己所从事的工作领域里,要有理想,立志成才,力争做出成绩,做出奉献;社会政治理想信念是实现道德理想信念、事业理想信念的前提和保证,是人生理想信念的归宿。中共中央国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见强调,加强和改良大学生思想政治教育,要以理想信念为核心,深入进展树立正确的世界观、人生观和价值观教育,使

12、大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚决信念,使他们中的先进分子树立共产主义远想,确立马克思主义的坚决信念。这是对新时期社会政治理想信念教育涵的准确界定和概括。二区分理想信念教育的目标。同志在七一讲话中说:我们是最低纲领与最高纲领的统一论者。8这虽然是针对党而言,但也提醒了一个普遍的原理:在理想信念方面,要坚持方向性和现实性的统一。对大学生进展理想信念教育也应遵循这个原理,在理想信念的构造中,既要表达理想的方向性,又要表达理想目标的务实性;既要指明高标准,又要提出普遍要求。即在进展远想教育的同时,应分层次地对大学生的职业理想、道德理想和社会理想作

13、有针对性的引导教育,并从受教育者的实际出发,根据不同层次的对象提出不同的要求,对学生党员、先进分子,要求树立共产主义远想;对普通学生应向他们灌输共产主义理想信念,树立共同理想,把理想信念教育的先进性与广泛性综合起来,使理想信念教育产生实效。三改良理想信念教育的方式方法。1、加强两课教育,发挥理论导向功能。在新形势下,两课教学应不断完善和充实马克思主义理论教育的容,坚持理论联系实际,增强时代感、针对性和说服力。其一,要加强对形势和社会热点问题的研究,帮助学生正确地认识我国社会开展进程存的一些不尽如人意的问题,分清现象与本质,不断坚决建立有中国特色社会主义的信心。其二,要经常研究学生对人生价值、道

14、德准则和理想前途的根本认识,研究学生在不同环境和经历下形成的思想、心理特点,帮助他们化解人生道路上遇到的困惑和矛盾。其三,注意运用心理咨询等辅助手段,增强理想信念教育的现代化和科学性,以使两课真正成为大学生最喜欢的课程,使理论课教师真正成为大学生立身做人的良师益友和灵魂工程师。2、以党、团校为基地,开展理想信念教育活动。理想信念教育的主渠道是两课教育,同时,我们也不能无视其它教育形式帮助大学生树立远大的理想,特别要发挥党、团校理想信念教育这个好课堂,经常性的举办培训活动。一是举办入党积极分子培训班,帮助入党积极分子树立共产主义的理想和社会主义信念。有针对性地搞好专题辅导,从理论和实践上说明树立

15、理想信念的必要性和重要性。二是举办拟开展对象培训班,共产党员必须是共产主义远想的忠实实践者,因而对拟开展对象进展党的理想信念教育是完全必要的。三是举办预备党员培训班,重点解决为共产主义远想奋斗不息的思想认识问题。3、树立先进典型,发挥典范作用。典范的力量是无穷的,我们要高度重视高校教职员工的理想信念教育,充分发挥教师言传身教、率先垂的典范用。教师就是学生最好的典范,教师只有自己坚信共产主义的理想信念,言传身教、率先垂,才能宣传好理想信念,才能使科学的理想信念更有说服力。其次要充分发挥学生中的共产党员、共青团员在理想信念教育中的骨干作用,使他们成为加强大学生理想信念教育中富有生机和活力的重要力量,通过这些先进分子的辐射作用,使更多的大学生树立正确的理想信念。同时,我们还要是要注意挖掘和利用身边先进人物的闪光点通过有效的宣传,使其成为鼓励推动和扩散。这次江南大学学生党员先进事迹报告会反响强烈,效果很好,就是树立先进典型,进展理想信念教育的一次很好尝试。4、创立学习成果升华的载体。理想信念教育既是一个理论问题,又是一个实践问题,大学生理想信念的形成和开展是在实践认识实践反复循环的过程中实现的。因此,在大学生理想信念教育的过程中,应创立学习成果升华的载体,组织学生开展丰富多彩的社会实践活动,如社会调查、社区效劳、参观、志愿者效劳、公益活动、生产劳动、科技创造、勤工助学等,在社会实践中

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