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1、2019年长沙市中学“新教材、新课程、新高考”主题网络研修培训方案根据长沙市教育局关于下达2019年长沙市中小学教师培训计划的通知（长教通201910号）的整体安排，围绕“加强师德建设，提升专业素养”主题，以涵养师德，增强践行师德行动力；更新理念，增强科学育人内驱力；掌握技能，提升专业带班执行力；重视法制，增强师生安全自护力；成长自我，提升专业发展学习力为培训目标。为了有效、有序组织完成区县中学四班、区县小学七班的班主任新德育主题网络研修项目的工作，特制定本培训方案。一、参培教师：长沙市初中语文6班：共77名参培人员。长沙市初中历史1班：共82名参培人员。长沙市初中道法1班：共37名参培人员。
2、二、培训事宜：1大多数参培学员具备上网条件和网上交流的能力，能保证培训期间平均每天不少于 1小时的网上学习与交流时间。对于以下情况，将通过区县管理员和相关学校老师，齐心协力，力求使本班每一个培训阶段圆满完成。（1）没有入群的参培学员：通过同校学员或电话，和他们取得联系，尽早入群并完成注册、登录；（2）入群但没有注册、登录的参培学员：通过班级QQ群或电话督促他们尽早完成注册、登录；（3）完成预热学习的参培学员：激励他们利用假期或周末，开始后阶段的培训，以减轻“考试季”的学习任务；2每周一在班级QQ群和研修网站公布参培学员上周学情，对培训滞后的参培学员个别沟通，迎头赶超，一个也不准让掉队。3班级管
3、理员信息班级管理员班级名称班级QQ班主任电话陈灵芝长沙市初中语文6班808807264张艳红13298687658长沙市初中历史1班658022051苏罗军15274878226长沙市初中道法1班696150923方向敏137238920974培训安排：培训阶段培训时间主要安排备注预热学习9月16日22日1、班级辅导老师创建班级QQ群，引导学员加入，组织学员上线，畅通沟通渠道；2、学员完成培训平台下载APP、注册、登录，核对个人信息，熟悉操作流程，进行预热学习。第一期班级简报研修学习9月23-30日学习视频180分钟；完成一篇研修计划；第二期班级简报10月8日30日学习视频270分钟；参与线上
4、活动1，每个活动计10分完成实践研修作业一：必须原创，不得抄袭。参与话题讨论（课程、作业、日志、问答），每条评论计0.5分，总计5分。第三期班级简报11月1日30日学习视频225分钟；参与线上活动2，每个活动计10分完成实践研修作业二：必须原创，不得抄袭。参与话题讨论（课程、作业、日志、问答），每条评论计0.5分，总计5分。推荐优秀成果，编发研修简报等。第四期班级简报 三、考核评优：（一）学员考核必修任务（100分）阶段网络研修课程学习每15分钟计1分，总计45分线上活动每个活动计10分，总计20分作业提交提交作业，总计30分参与话题讨论总计5分网络研修阶段一180分钟，12分1次，10分15
5、分参与话题讨论（课程、作业、日志、问答），每条评论计0.5分，总计5分。阶段二270分钟，18分1次，10分15分阶段三225分钟，15分/拓展学习常态研修 习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。拓展学习不计分，积分可作为评优参考。贡献积分写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇活跃积分评分（作业、资源）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次；作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为
6、8分）；资源被下载：1个积分/1次（二）工作坊主考核考评维度得分细则分值研修组织力组织管理学员参训率达到98%以上：计5分；90%-98%：计2分；90%以下不得分。5学员合格率达到98%以上：计5分；95%-98%：计2分；95%以下不得分。5研修简报撰写研修简报，包括二期研修活动简报、一期研修总结简报，前2期每个6分，总结简报8分。本项满分20分。20研修指导力作业指导推荐学员的研修作业不少于10篇，每篇1分，满分10分；点评学员的研修作业不少于20篇，每篇1分，满分20分。30研修活动发布网络研修活动，组织本学科组教师参与研讨，每次10分，至少2次，满分20分。20个人学习力看课观看网络
7、课程达到300分钟，得20分。20满分100分（三）评优奖励1.学员考核评价：学员的各项学习指标由平台自动生成，根据远程网络平台记录的学员网上课程学习时间、互动交流记录、作业完成情况等，综合评定学员培训成绩。培训成绩合格的学员，可获得结业证书，合计60学时，计60学分。对于学习表现突出，成绩优秀的学员，评定优秀学员，颁发优秀学员证书。缺培、不合格学员将上报市教育局，并纳入市局对区县或市直学校年终绩效考核。2.项目考核评优：研修平台将定期发布学情统计及辅导教师工作情况统计，统计数据将作为绩效考核的重要依据。项目组对每个班级、各个单位参培学员的学习数据进行实时监控（学习时长、发帖跟帖数量、上传资源与工作案例数、作业完成情况），将过程管理、答疑解难、作业考核评价与研讨交流情况整合通报；编制项目简报，组织学情发布会，对项目进展、项目做法与措施、项目创新与经验、项目问题与绩效进行总结与反馈；建立激励机制，制定评优奖励办法，对优秀辅导教师、优秀校级（区县）管理员和组织管理工作业绩突出的学校（区县）进行表彰与奖励。四、注意事项：1诚信记录制度：对抄袭虚假作业、灌水跟帖等，辅导教师和项目管理员有权退回重做和删除，平台进行自动记载。2除名制度：对连续2个星期无故不登录学习的，第一次予以警示，警示无效者将除名。 雨花区教科所师训室 2019年9月16日
