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1、德育工作方案范文汇总4篇【精华】德育工作方案范文汇总4篇德育工作方案 篇1本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为标准的养成教育和班集体建立，营造安康向上的育人气氛，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建立，不断进步德育工作程度，增强德育工作的实效。一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进展培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实根底。二、成立德育工作领导小组。三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住一条主线：自
2、主管理。四、主要任务和目的：一、加强学习，进步认识，确立人人都是德育工作者的理念。通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建立的新对策、新方法，增强学校德育工作方案的针对性。教书育人是每位老师肩负的神圣使命，坚决克制只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。把进步学生思想道德的评判才能，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的老师都要实在履行教书育人，管理育人，效劳育人的职责，努力进步德育工作的自觉性、针对性、实效性。二、组织学生认真学习新标准、新守那么，实在加强学生良好行为标准的养成教育。新标准和新守那么是学生学会做人的根本要求，一定
3、要组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为标准的养成教育具有长期性、反复性。学生行为标准和养成教育要注意做好以下方面的工作：1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的打破口，一抓到底。2、要深化学生，理解学生，使行为标准的养成教育具有针对性。3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的才能。4、各班要建立班级值日监视员，建立检查、监视、评比表彰机制。5、开展主题教育活动，寓教育于活动之中。6、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家
4、长联络，家校共管，家校合力，做教育转化工作。学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终生受用。三、加强班集体建立和班级管理工作。班集体建立是学校德育的根本建立，本学期，继续开展班集体的创立工作。我们要在以往创立的根底上，总结经历，发扬成绩，进步班集体创立的主动性和自觉性，进步班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建立，进步班主任自身素质。为了把班集体建立进步到一个新程度，班主任在工作中，要理解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进展教育引导。要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添
5、光，为磁小增彩。要实在加强班风学风建立，要注重发现学生中的先进模范，发挥典范的带头示范作用。要着力培养学生判断是非的才能，教育学生学会选择，学会判断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班期初都要根据班级实际和学校工作方案的安排，认真制定争创优良班集体的方案，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。四、深化“平安文明校园”的创立活动，加强平安意识1、成立平安领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。2、建立健全平安制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就平安问题不给一次出错的时机。3、充分利用播送、宣传板、标语等多种形式向学生宣传平安知识
6、，让学生意识到平安的重要性、严峻性，并定期召开班会、平安演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进展一次班级的平安讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班务笔记上。把平安教育做实，让平安深化人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让不平安事故为0。4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式，不拿学生的平安开玩笑。5、抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、学习、平安”等的管理形式，必需要学生参与，坚持天天有考核评价，周周有考核小结，以评价促学校自主管管理。同时要求班级要建立相应的考核评价体制，促使学生都参与到学校管理中。表达每一个学生既是管理者，又是被管
7、理者。班级管理中各班均设置“比拼榜”，“比”就是同学之间、小组之间开展比赛，比一比、谁最好；“拼”就是学生要有拼搏精神、勇于争先。建立小组考核制度，日检查、周评比、月小结、期总结。学校的纪律、卫生、学习、平安等都有少先队干部管理。每天都有值日干部，定时检查和不定时抽查相结合，及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。六、加强校园文化建立 校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向开展。1、精心布置
8、校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、停放标准整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3、搞好班级文化环境建立：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建立中表达学生全员参与的主体意识。4、充分
9、发挥红领巾播送站。红领巾播送站具有便利、直观、快捷、有效的特点，是进展爱国、集体等教育的重要阵地。红领巾播送站每天播送。5、加大贯彻小学生日常行为标准的力度，培养良好的班风、学风，红领巾监视岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁辞别，向陋习坏事辞别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。常规管理力务实效。五、几项工作制度：1、每天定期检查纪律卫生，放学后做好净校工作。认真做好记录，发现问题及时处理，并向教诲处汇报。2、坚持每天一检查一公布，每周每级段选出一个文明班集体。3、值周统计及时、透明，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以到达警示别人、教育本人的作用。4、加强对值周学生的教育、
10、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的典范。发现值周生违纪，加重处分。5、值周生在做好值周工作的同时，负责催促本班值日生的扫除工作。6、为了调动值周生的工作积极性，本学期将评选出优秀值周生进展表彰7、每月一次班级管理检查8、每学期评选优秀班集体德育工作方案 篇2一、组织领导成立中学德育工作领导小组，详细组成人员如下：(省略)二、实在加强师德师风建立，努力打造一批高素质的老师队伍1、学校坚持以人为本，追求师生共同开展。要求全体教职工以“思想素质好、师德程度高、业务才能强、知识构造广”为目的，组织老师认真学习有关老师职业道德方面的法规文件，召开青年老师“讲师德，尽师职”座谈会，加大“十四条禁令”
11、的执行和查处力度，让全体老师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，教书育人、为人师表，树立拦中老师新形象。2、以德育人，以德修身，加强德育工作队伍建立，构建“三结合”的育人网络，队伍建立是关键。我校努力建立一支“一高(高尚的师德)，二爱(爱教育事业、爱每一位学生)，三强(教育教学才能强、教育科研才能强、运用现代教学手段才能强)的德育工作队伍，引导广阔老师树立起四种德育新理念,即生活的德育观、生态的德育观、关心的德育观、智慧的德育观。加强德育队伍建立，建立一支擅长学习、工作主动具有创新精神和管理才能的德育工作队伍，营造全员育人气氛。贯彻落实湟中县老师职业道德建立假设干规定，使全体
12、老师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，老师职业道德标准优良率为100%。3、加强师德建立。师德建立的核心就是爱生。在实际工作中我们遵循两个原那么：尊重信任原那么和严格要求相结合的原那么;思想性与科学性相统一的原那么。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。认真制订并执行拦隆口中学师德教育活动施行方案，标准老师从教行为及加强“廉洁从教”教育规定的三个文件，与老师签订老师“廉洁从教”承诺书，并结合本校实际，围绕诸如:“师德为先、行为示范”、“为师之道大家谈”等主题开展形式多样的教育活动，展开师德大讨论。开展“爱与责任”师德征文比赛，整编爱与师德论文集，唱响“以德修己，
13、以德育人”的赞歌。4.加强对班主任工作的管理和指导。一要通过读教育专著、谈理论体会，案例分析p 和课题研究等多种方式，加强对班主任工作的校本培训力度，积极参加县级以上班主任培训，实在进步班主任工作程度。二要认真做好班主任选聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障机制，进步班主任的待遇。三要做好班主任工作的总结交流工作，学校每月定期召开班主任工作例会，年内举办班主任经历交流会，为召开全县班主任工作经历交流会选拔推荐人才，进步班主任素质。三、狠抓学生养成教育及培养自主管理才能1、养成教育是学校德育工作的根底，但往往又是一项较为艰巨的工程，因为从知到行是一个复杂的品德形成的心理过程，要经历以情
14、感和意志为中介的内在的和外化的两次飞跃。如何让这些行为标准尽快地内化为学生的行为习惯，把贯彻施行新守那么、新标准作为德育的根底性工作，狠抓精细化管理，通过扎实有效的管理和丰富多彩的活动，促进学生全面开展，做到“立规矩，打根底，留痕迹”。制定并施行文明班级、平安班级评比细那么，对班级工作进展认真全面的考核，根据考核评比结果评选“文明班级”、“平安班级”、“优秀班主任”。建立行政值日、政教处督查和值班老师三结合的检查考核队伍，按照统一要求，对常规工作进展逐日量化考核，每月总结评比。同时，以开展“学标准，争五好”活动为抓手，从起始状态抓起，要求学生做到：“三轻轻”(说话轻轻、走路轻轻、取放物品轻轻)
15、、“三随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)、“三个不”(不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧)。狠抓以“会预习、会听课、会作业、会考试、会反思”为重点的“五会”学习习惯培养。德育工作方案 篇3一、指导思想：以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做典范”为目的，以内强素质、外树形象为重点，进一步深化贯彻公民道德建立施行纲要，以校园文化建立为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创立江苏省实验小学而努力奋斗。二、工作重点：一抓好队伍建立，
16、强化德育意识 要适应新形势，加强和改良学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建立又是全员育人的关键。1、 完善管理网络。 德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内一点三线的德育管理网络格局，实行校长总负责，德育处详细负责，法制副校长亲密配合，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目的、内容、施行途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、进步队伍程度。 进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，重点加强对青年班主任班主任工作未满三年的培养和进步,通过交流、参观、学习，不断进步班主任的工作程度和才能，促使班主任能做到用爱心去塑造、用
