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1、莫入宝山而空返发掘运用 教材变素材学习目标：善于发掘，从教材中寻找素材有效利用，借助素材有力论证学习过程：一、 发现问题（一）例文呈现人生需要勇气雄鹰之所以能翱翔于蓝天，是因为它有飞翔的勇气，所以蓝天造就了它；大海之所以能波涛澎湃，是因为它有不避风浪的勇气，所以它拥有广阔的胸怀。勇气可以让我们自我肯定，自立自强，让我们变得乐观自信，人生需要勇气。面对困难，不失去勇气，这是一种坚强。勇气能让我们变得乐观自信，为我们披荆斩棘，拨云见日，奠定辉煌。人生变幻无常，却给了我们缤纷世界。面对阳光雨露，我们敞开胸怀；面对寒风怒雪，雷鸣闪电，我们则要有足够的勇气。给自己一些勇气，扎实的踏下每一个脚印，陷入土地
2、的印记是岁月的留痕，给自己一些勇气，眺望未来的希望，做好一个个规划的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充满勇气的足迹。面对人生，我们要有义务做到穷且益坚不坠青云之志的傲岸，面对歧视我们要抬起头来勇敢地对自己说：我一定行，不要轻易否定自己，不轻易放弃，会使我们变的更辉煌。反之，如果在面对抉择时失却了勇气，这就是一种懦弱，没有勇气只会让自己被命运打败。人生不总是一帆风顺，有阳光通途，也会出现泥泞小道，有志得意满之时，也会有痛苦悲伤之事，人总要能经受住人生的考验。若是一蹶不振，逃避退缩，最终会在自己的人生之路上留下悔恨的泪水，也会遭到别人的耻笑，毫无价值和意义。我的朋友，如果你的生命和事业
3、的盆栽也出现了枯萎凋零的景象，请你不要轻易丧失勇气，请你仔细找到出现枯萎的原因，发现凋零中的一线生机，运用勇气去勇敢地呵护、培植，这一线生机也许就会蓬勃生长，重新旺盛，人生之路再次走向辉煌。有了勇气，我们才有了成功的基石；有了勇气，才会为我们的人生创造奇迹；有了勇气，会使我们变得更加自信与自强，人生才会有更多的收获。思考：这篇议论文存在的最大问题是什么？“枯材”，素材上着实很“穷”。究其原因，主要是学生对写作素材掌握不够，挖掘写作素材的渠道还不宽广，导致了写作水平不高。正如叶圣陶所说“这譬如一个干涸的源头，哪里会倾注出真实的水来？” 所以，没有材料的积累，学生的作文必然是东拉西扯，言之无文，言
4、之无物。 （二）考场作文片段回放1、（2016.8.23）香樟对白杨总有那么一两个别人家的孩子会被大人拿来与自己比较。他们似乎十项全能，学习好，长得好，懂礼貌，尔等凡人只有仰望的份。但长大后，我们似乎再也没听到他们的名字。一个个自己家的孩子成长起来，他们不高调，只是默默地躲在人群中韬光养晦，一鸣惊人。他们是平凡人中的一员，却凭借不平凡的努力、一飞冲天。 （吴银）2、（2016.8.30）地面步行与云端跳舞我们要做一个脚踏实地的人，正如白杨，根深深地扎在土里，不论多大的狂风暴雨，也能挺直地享受雨后彩虹。我们追求人生，就如白杨一天天地将树根延伸到更深的地方，需要脚踏实地，不懈努力。我们要做一个脚踏
5、实地的人，树立一个目标是必不可少的。这样才有动力有方向去追寻。倘若是一个充满幻想的目标，我们又该怎样一步一个脚印去追呢？根本不知道前进的方向，又有什么办法迈出第一步？如果连第一步都迈不出，又谈何脚踏实地地去追寻？（高灵）3、（2016.9.25）失败者与成功者有个地方有个传统，安排两只羊同时过独木桥，哪只羊在桥上留到最后就成功了。后来，当地人仿照这个传统经办了节目，要求两个人同时过桥，一个队伍中到达对岸人数多的队伍获胜。有一次，过桥的两个成员互相抱着，扭转了方向，一同过了桥。这立即引起当地人的讨论，到底算不算犯规？这其实是一种策略。过桥的人互相帮助，取得共赢局面，一同取得成功。这其实没什么难的
6、，但因为之前没有人想到运用这种方法。或者是不敢运用这种方法，他们墨守成规，不敢创新，那么结局只能是失败了。 （马晓雯）4、（2016.10.8）河的此岸与彼岸是的，认识你自己。河的此岸与彼岸相互羡慕，他们总是看到对岸的美丽与繁荣，对于自身不能拥有那样的幸福自怨自艾。可是问题是，他们是否回过头看看自己呢？此岸或许看到的是彼岸的城市繁荣、扶老携幼，但若是它转过头来看看，也许会看到树木成荫、百草斗茂、落英缤纷的场景呢？此岸只能看到彼岸的幸福，却不知道，自己的幸福正被多少人企望着、羡慕着。 （侯依婷）5、（2016.10.29）跪着站起来走狗玫瑰张扬而带刺，不屑于世俗的目光，妖娆于外，清心于内，活得自
7、由；雏菊倔强生长、展示自我、直面风雨，活得洒脱；蒲公英任地而生、无欲无求、活得潇洒。人却一层层地为自己套上精神枷锁，习惯了仰望，跌倒于颓废，弄丢了自己，茫茫而无所得。 （薛嘉璐）6、（2016.11期中） 百灵的歌唱和夜鹰的沉静强者总是悄无声息的。你看那猫，敛着气息，慢慢耸起全身骨脊，它的脚底是极厚的肉垫，不会发出一点声息，它像幽灵，全身散发危险的气息，等着，等着，突然在人始料未及时蹿出，像光、像剑、像影，等再看时，一只老鼠倒在血泊中，睁着的眼睛里连错愕都来不及闪过。 （侯依婷）世间，娇艳的花朵需要绿叶的映衬，山的伟岸需要白云来依托，鸟儿的歌唱需要寂静山林的衬托才更显空灵。在人生之路中，我们需
8、要一份寂静。现实是喧嚣的、是浮躁的，而处在社会中的人们更是麻木的，随波逐流逐渐已经成为常态，越来越多的人在世事喧嚣中迷失自我，与原本的自己渐行渐远。寂静是一种力量，它可以使你的心洗去浮华，真实的面对你自己；寂静是一种力量，它可以使你找寻到自己深藏的潜质；寂静是一种力量，它可以使你的声音更加透彻明亮，使你更好的展现出自己的力量。 （严心怡） 思考：这些片段存在的最大问题是什么？ 二、分析问题（一）发掘教材，处处为宝针对人生需要勇气这篇文章，从必修课本中发掘出有哪些材料可以当成作文素材来论证这个观点。小结：教材中可用的素材 （二） 总结方法，有效利用请结合所提供的例文，总结运用什么样的手法和技巧才
9、能把教材变成作文中的素材。（例文一）正是知人善任，刘邦成就了大业。鸿门宴上，张良积极地出谋划策，樊哙勇猛地闯帐护主，连敌方的项伯都“翼庇沛公”， 群策群力，上下一心，刘邦最终骗过了项羽，成功扭转了局势，闯过了龙潭虎穴般的鸿门宴，为自己争取到了宝贵的机会。总结方法： （例文二）直面困难，才能让人生绽放。我崇敬苏武将困难化作勇气，在牧羊中慢读人生；也喜欢朱自清把困难变成诗意，在荷塘边放飞才情。我哀叹项羽兵败时不能直面困境，放弃了东山再起的机会；也同情别里科夫对黑暗一味逃避，用套子束缚了自己，禁锢了他人。总结方法: （例文三）面对腐朽的社会，有人在放浪形骸中逃避，或“开荒南野际”，或“但愿长醉不愿醒
10、”，而你却始终不忘自己的责任。僵卧在孤村湿冷的床榻上，重病缠身却无暇自哀，尚且想着为国戍边守疆，长夜漫漫，风雨潇潇，铁马冰河只能在梦中浮现。你只有将满心忧患化为诗句，交付历史评判。总结方法： 在高考语文试卷中，作文几乎占了半壁江山。作文得分的高低，直接关系到语文成绩的好坏。综合近几年高考作文评分标准以及实践经验，发现学生的作文普遍存在的问题是：内容空洞，素材贫乏、陈旧，毫无新意。比如陶渊明、司马迁、爱迪生、居里夫人等人物事例出现过多，令人读来毫无新意，致使教师评改作文时很难给出高分。另一方面，因为高中学生平时学习比较紧张，各科作业强度比较大，所以很难抽出时间去广泛搜集课外写作素材。为了解决学生素材积累和运用的问题，我们可以让学生就近从已经学过的课内文言文中，充分发掘其中的写作素材，梳理出熟悉的名人事例和好的素材，进行多角度思维，思考材料可以为哪些观点服务、如何为观点服务，并灵活的的运用到自己的作文中，以训练学生学以致用的能力，提升学生作文的层次。三、 解决问题：学以致用，实战演练1、运用所掌握的方法，结合找出的材料给这篇作文增加素材，使之内容更充实，论证更有力。（不超过100字）
