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1、学校垃圾分类管理工作实施方案三篇【篇一】一、基本原则1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力，共建共享。按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。2、坚持突出重点，因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。二、计划目标我校
2、垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到2020年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。具体任务是：（1）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），做到日产日清。（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。（3）
3、校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等），有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。（4）各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。三、垃圾处理工作重点（一）推行学校垃圾处理有效模式学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专人回收并出售给废品收购站。二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理，回收到养殖场再利用；人类粪便、生活污水等有机垃
4、圾进入污水池，达到一定数量后抽出定点存放转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由当地政府指定洼地。三集中：即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理。一是依各乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较近的学校采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置。二是依托中心村设施集中处理。设在中心村小学的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋；其它边远小学的垃圾就地集中处理。（二）加快学校垃圾处理基础设施建设1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤
5、肥窖。要完善校园内废水排放设施。2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染。（三）建立健全学校垃圾长效管理机制1、建立爱卫小组。学校成少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利用爱卫小组进行有效地卫生督查。2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，通过层层包干，有效地规范学校垃圾处理工作。3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深入持久地开展。四、2018年实施步骤（
6、一）宣传动员阶段（5月1日9月30日）。各校要高度重视，精心组织，加强宣传，发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育，使学生掌握一定的环保知识。各校结合当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织实施。（二）集中治理阶段（10月1日10月30日）。各学校以班为单位，积极开展“小手牵大手”活动，给学生上一堂农村垃圾处理常识课；组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动；组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫生保洁习惯，又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和沤肥窖。（三）建章立制阶段（1
7、1月1日11月30日）。各学校结合实际，充分发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度，用制度进一步规范垃圾处理行为；积极开展卫生文明班级、个人评选活动，激发学生讲卫生的热情和荣誉感；对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改，促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道，确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。（四）检查验收阶段（12月1日12月30日）。中心校组织有关成员，对各学校垃圾处理工作进行集中考核验收。五、工作要求与措施（一）加强领导，高位推动。各学校要落实工作人员、工作责任制，确保有人管事、有章可循，按
8、制度要求推动工作。各校校长主抓此项工作，组织相关人员进行督查，解决实际问题，要把学校垃圾处理工作纳入工作重点，精心制订方案，明确目标任务，落实工作责任，务必抓出成效。（二）加强督查，促进落实。中心校对各小学开展垃圾处理工作情况实行不定期督查，查找问题，提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项工作落到实处。【篇二】垃圾分类处理可以实现减少占用土地；减少环境污染；变废为宝。垃圾分类处理是垃圾减量化、无害化、资源化、产业化的最终出路，是实现生态文明的重要举措。因此，垃圾分类是对垃圾处理的重要环节，学校既要对学习工
9、作中产生的垃圾进行恰当的分类、收集、输送和处理，更要担负起对师生如何做好垃圾分类处理工作进行宣传和培训。为了保持校园的清洁、卫生，做好垃圾分类处理工作，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力进行，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类、收集、输送和处理的好习惯。一、组织机构与责任分工：为加强我校垃圾分类工作的开展，成立XXXXXX中学垃圾分类处理工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及垃圾分类分类工作所需经费。组长：XXX校长主管全面工作。副组长：X
10、XX副书记兼常务副校长分管监督工作，提高教职员工的思想认识，督促各职能部门认真实施本方案做好各自本职工作。充分发挥党的领导作用，指导党员干部从政治层面充分认识垃圾分类的意义，让每位党员干部起到先锋模范带头作用。XX副校长分管后勤保障工作，指导总务处物资配置、场地整改布置、垃圾分类标识制作粘贴、垃圾分类收集、联系各类垃圾的相关单位进行清运、处理以及垃圾分类分类工作所需经费等工作。XX副校长分管宣传教育工作，指导办公室和德育处做好对师生宣传和督促，充分利用宣传栏，黑板报、电子班牌、钉钉消息推送、国旗下讲话、校园广播站、手抄报、主题班队会等形式广泛开展宣传活动，营造氛围、增强师生垃圾分类的意识，保证
11、师生垃圾分类处理工作的知晓率、参与率，及时评估班级学生垃圾分类处理中的行为。XXX副校长分管垃圾分类处理的课程教育工作，指导教务处做好垃圾分类处课程的设置、教材编写以及教授，让学生对垃圾分类有全面的科学的认识。组员：XXX（总务处主任）、XXX（办公室主任）、XXX（德育处主任）、XX（校团委书记）、XXX（教务处主任）、XXX（初三段长）、XX（初二段长）、XXX（初一段长）以及各班班主任。二、垃圾分类：根据我校实际情况将垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂、瓜果、皮核等食品类
12、废物。3有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。4其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。三、阶段安排：1宣传动员和准备阶段本阶段从2019年4月17日开始至2019年4月30日主要任务为：建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类桶等工作。相关分管领导应认真指导职能部门积极开展工作，为垃圾分类处理打好思想和物质基础。本阶段第一要做好师生垃圾分类的各项知识与思想认识，要懂得垃圾分类并自觉主动对垃圾进行分类。第二要粘贴好垃圾分类处理的各种标识与收集布局图，公示垃圾处理人员的联系方式，让人知道各类垃圾收集桶的相应位置，
13、有相关问题可以及时与相关人员联系沟通；在垃圾收集处设置好分类指导牌，要醒目便于垃圾投放；要依据各个收集点实际产生的垃圾类型和数量设置不同类型与大小的垃圾收集桶，让垃圾桶足够容纳相应的垃圾。第三开好垃圾分类处理的课程，安排好授课教师，加强设施垃圾分类处理的理论知识。2实施阶段本阶段从2019年5月1日开始并持之以恒。要求师生按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类处理的管理。本阶段要力争做到：垃圾分类处理覆盖率达100%，有害垃圾无害处理指标达100%，上半年垃圾回收利用率达20%，年底垃圾回收利用率达35%并逐步提高。同时学校应与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共
14、同参与垃圾分类，提升文明程度，积极参与区委区政府组织开展的“小手拉大手垃圾分类齐动手”活动。垃圾分类处理工作是长远的没有止境的工作，要不断完善工作制度，提炼有效的工作方法，改进做得不到位的地方，逐步提高垃圾分类处理水平，美化我们的环境。四、具体要求：1每栋楼设置一个垃圾分类宣传栏，介绍垃圾分类相关知识。2垃圾桶摆放。每个普通教室、办公室和每个专用教室摆放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个，化学实验室另加一个10升特殊有害垃圾桶一个。教工集体宿舍、教工小厨房、传达室小厨房摆放50升的可回收物垃圾桶、其他物品垃圾桶、厨余垃圾桶各一个。每个楼层摆放50升的有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一
15、个。学校垃圾房摆放100升的可回收垃圾桶、厨余垃圾、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。3垃圾的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到楼层的专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。4垃圾的处理。可回收垃圾由保洁员负责收集好，送到学校专用仓库存放，再由商务局统一回收。其他物品由值日生负责在放学时投放到垃圾房内的分类桶中，由环卫部门负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集中投放到垃圾房的相应垃圾桶内，由总务处联系有资质企业收处理。大件垃圾由总务处负责联系相关收集单位及时清运。厨余垃圾由总务处联系专业化处理单位进行处理。五、其他：1本方案自制定之日起实施。2本方案为初稿，会在实施过程中进一步修改完善。XXXXXX中学 20XX年XX月XX日 【篇三】XX小学携手XX市XX环保科技有限公司，积极开展垃圾分类走进校园活动，加快推进校园垃圾分类减量工作，现结合XX小学实际情况，就推进XX小学垃圾分类减量工作制定以下方案。一、指导思想以“推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设”为要求
