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1、2023年秋天真好600字作文精选作文:秋天真好600字作文秋天是个美丽的季节！它虽然没有春天的生机勃勃；没有夏天的枝繁叶茂；没有冬天的白雪飞扬但它是个丰收的季节！果园中、农田中、森林中、校园中到入处都有它的影子。秋姑娘悄悄来了向果园里吹来了一阵秋风。果园里满树的苹果把树枝压弯了腰，秋风一吹个个都嚷着冷于是秋姑娘给它们穿上了大红袄。晶莹剔透的葡萄攀上棚架黄澄澄的橘子躺在密密麻麻的树叶后面时隐时现远远望去树林就像挂满了珍珠和玛瑙真逗人喜爱。秋天真好！秋姑娘悄悄来了向农田里吹来了一阵凉爽的风。沉甸甸的稻穗把稻秆压弯了腰辽阔的稻地一片金黄稻浪翻滚被风掀起了层层金浪。勤劳的农民戴着草帽有的弯下腰挥镰割
2、稻有的来来往往挑着稻谷到处是一片丰收的景象。秋天真好！秋姑娘悄悄来了向校园里吹来了一阵风。花儿快凋谢了对着同学们说：“再见了我们明年还会来的！”茂盛的大树也没了头发。风儿一吹黄叶像一只只蝴蝶自由自在地在天空中飞翔然后落在地上铺成一条金色的小路秋天真好！秋天来了。天空中一群群大雁排成人字形向遥远的南方飞去。蓝蓝的天映衬着洁白的云好像几块钻石镶嵌在宝石上。一阵凉风吹来让人感到丝丝惬意。秋天真好！我爱秋天的落叶。当我轻轻的拾起一片落叶放在鼻下闻闻一股淡淡的清香沁人心脾。我爱秋天的天空，每当我抬头遥望总能感觉到丝丝清爽让人心旷神怡。 秋天一个能让人忘却烦恼的季节；秋天能让一个人明白有一份耕耘就有一份收
3、获能让人知道劳动的快乐的季节。秋天真好！这篇写景作文围绕“秋天真好”来写，每段句末的“秋天真好！”使得文章紧扣主题。文中多处运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，例如“风儿一吹黄叶像一只只蝴蝶自由自在地在天空中飞翔然后落在地上铺成一条金色的小路”，使得文章极具诗意，同时也表达了作者对秋天的喜爱之情。不足之处：虽然文章语句优美，但部分语句冗长，作者应当学会断句以及适当删减。篇一：有-真好作文文档有家真好家，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。家，是我们最温馨的港湾。有家真好！小时候，爸爸妈妈因工作繁忙把我寄托在姥姥家，那时，我没有家。每当别的小朋友被爸爸妈
4、妈接回家的时候，我都不由得向他们投出羡慕的目光，心中默默地念着，有家真好！直至我上小学那年，我才真正有了家，当爸爸将我从姥姥家领出来的时候，我高兴地跳了起来，我也有家了，有家的感觉，真好！当我踏进家门的你也要理解他们，毕竟大人有时也会有些小脾气吗！如果我们还去故意顶幢，挨了爸爸妈妈的打，那可真是“搬起石头砸自己脚”啊！爸爸妈妈平时在工作上就非常得忙碌了，经常头错脑胀，心里不痛快是很正常为的事，所以你即使心里有些不服，也要强忍，不说出来；可有些小孩却生气做傻事一走了之说起挨打，我想起了一件事，那件事发生在三年级的一个晚上那天晚上，我七点半不到就把作业搞定了，便想放松自我，来到客厅，随手把电视机一
5、开，这时，在厨房里洗碗的妈闻声走了过来，来到电视机旁，严肃的问我：“作业，做好了吗？”我才不把眼光对着妈妈呢，盯着电视机，脱口而出：“完成了！”妈妈更加生气了，大吼一声：“作业做好了哪不能看会书啊？”说完便把电视机给关掉了，拿来两本作文书，和我一起看，因为我心里有千千万万个不服气，嘟囔个小嘴又不专心看书，连我自己都不知道在想些什么，妈妈见不我不认真便问：“看好啦！”我才不回答这个问题呢！大声对妈妈说：“为什么不让我看电视啊？真是的！”妈妈生气到了极点，拿起手中的一厘米厚的作文本朝我砸来，可谁知正巧砸到了我的眉角，我捂着眉毛大声哭了起来，妈妈见事不妙，急忙下坐位跑过去抱着我，我当时感到了一种说不
6、尽的温馨，妈妈边对我说歉边揉我的眉角：“哎呀！我本想砸到你肚子的，可谁知砸到眉角，幸好没有砸到眼睛，不然的话我可要”我似乎停止了抽泣，心里不由自主地想：“我相会是拿鸡蛋碰石头啊，自作自受，明知道妈妈苦口婆心想让我看书，增长知识，可我还不把它当回事，再看看妈妈，她向我投来了后悔的目光，我好像看到妈妈的眼角又多了几道鱼尾纹，眼睛里“翻滚”着晶莹的泪光，我也觉得自己真没有孝心，妈妈也是为了我好吗？过了今天，明天早晨，我便又和妈妈好了，那是亲切，那是欢乐，那是和谐，那是一种严厉的幸福。事隔三年，我依然记犹新，我想：我永远不会忘记那个严格的教训，忘不了那个夜晚，忘不了那温暖的瞬间。家是甜蜜的，我们要珍惜
7、甜蜜的分分秒秒，如果你愿意的话，请高声跟我一齐喊：“有家真好！有朋友真好记得有一句歌词“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”而在平时的生活中，我们总会一次又一次地感受到这句话的真实！的确，有朋友真好！有一次，上课间操，我从我的书包里找跳绳，却怎么也找不着，之后我又找了找塑料袋里有没有跳绳，可是翻来翻去也找不着，怎么办，怎么办，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上课间操，肯定会扣分的，我不想为了我自己一个人，给全班扣分，再说，班里只能留做值日的两个人，留了三个人就该扣分了。要是去上操，检查人员看见我没带跳绳，也会扣分的，我无可奈何，呆呆地站在那里，眼泪在眼眶里打转。正在这时，我的好朋友王尤佳走了过来
8、，她似乎看出了我的心思，就来到我的课桌前对我说：“你怎么了？”我对她焦急地说：“我忘记带跳绳了，这样，肯定会给咱们班扣分的。”他二话没说，连忙跑到她自己的位子上，从书包里拿出了一个跳绳，马上递给我说：“你拿去吧。”我问她：“那你怎么办？”“我今天正好在班里做值日，不用下去。”她说。我说了一声谢谢，我一把从他的手里接过跳绳飞奔下去。这时，我的内心由衷地道出：有朋友真好！在我遇到困难的时候，朋友能伸出关爱之手，援助之手，怜悯之手，我也体会到朋友对我的关心，关爱，朋友的心是真心的，真诚的，没有任何杂念的。真应了那句话“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”有朋友真好！有朋友真好春雨，“滴答”落在路上，仿
9、佛有人在走路，“叮咚”落在小河里，仿佛是在演奏一曲优美的歌。春雨，像牛毛，像花针，像细丝。雨珠是那么晶莹剔透，又像一颗颗珍珠落入人间，把大地装扮得美丽极了。渐渐的，雷声小了，雨也停了，花朵散发出阵阵清香，小草经过大雨的洗礼变得更加绿了，树叶经过春雨的滋润，变得更加美丽了。每当看到春雨，我就会想起徐雨珂。徐雨珂是我最好的朋友，小时候，我们两个人经常在一起玩。春天，我们一起在草地上放风筝，那里留下了我俩的欢声笑语；夏天，我们一起去游泳馆里游泳，在那里留下了我们的打闹声；秋天，我们一起拾枫叶，把枫叶做成了标本；冬天，我们一起打雪仗，在雪地里留下了我们的脚印。有一天，下午放学了，下起了大雨，我呆呆地站
10、在学校门口，等着爸爸来接我回家，我等了半天爸爸也没来，我失望极了。突然，有一只温暖的手拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是徐雨珂。徐雨珂对我眨了眨眼睛，微微地笑了一下，撑起伞，对我说：“唉，你真是个马大哈呀！”我们俩一起走在回家的路上。到家了，雨也停了，她准备转身回家，她一转身，我看到她半边身体已经被淋湿了。原来，那把伞太小，她为了不让我淋到雨就把伞偏向我这边。篇二：收获的感觉真好主题一：收获的感觉真好教学目标：知识与技能:了解秋天与人们生活的关系，以及人们进行各种收获的劳动。认识和了解春种秋收农作物的特征及生长规律。过程与方法:学会正确使用劳动工具和收获的技巧，并用看、摸、闻、学、问等方式了解
11、收获物。情感、态度与价值观:感受金秋十月是收获的季节，能积极参加收获劳动，体验收获的喜悦。教学重难点:激发儿童的情感，让他们体验劳动的愉快，同时要注意安全和卫生。教学准备一、师：不知不觉，秋天已来到了我们的身边，天是收获的季节，你看到周围的植物怎样了？（生答）师：到哪里去收获呢？（学生交流）师：我们收获时要注意什么？（讲解安全事项）二、我们去收获（学校可根据当地具体情况实施，可到校田地，也可在家长的带领下去收获。）课时：1课时。教学过程一、归来的汇报会1、引导学生以小组为单位进行自已的秋天收获的展示活动。2、师生共同评议交流成果。师；这次收获，你们感觉怎么样？二、进行汇报三、课堂练习：引导学生
12、结合所学的知识自主的勾画心中所喜爱的秋天的收获的农作物的成熟时的图片；然后师生共同评议。四、课堂小结：学习后你有哪些新的收获呢？板书：主题一：收获的感觉真好春季：播种希望；秋季：各种农作物成熟；感觉真好！篇三：21收获的感觉真好课时教学设计篇四：小学作文：收获的滋味,真好收获的滋味，真好许多人认为收获不就是农民伯伯种下的果实，到了秋天季节就丰收了，这就是收获的意思。也有人说收获就是自己取得成就。这也是一种说法。那么，我今天的收获有时怎么的一次意外收获呢？上课铃响了，林老师迈着沉着的脚步，手里捧着试卷，面容严肃的走进教室。林老师把试卷重重地扔在了讲台桌上，只听见砰的一声，我们一个个吓得心惊肉跳，
13、坐的笔直笔直怎么回事啊？这次考得这么差，连一个一百分都没有。老师生气地说道。我听了，心想：糟了，这次又考杂了，屁股又要开花了。老师把分数练了一遍，当我听见林佩珊接着，94分。我心里忐忑不安得想：完了完了，这次彻底完了，连比我优秀的林佩珊才考94分，更何况是我，别做白日梦了，我考得肯定比她差，怎么办怎么办正当我忐忑不安的时候，我听到一个熟悉的名字林佳惠过了一会儿，96分。听了这个分数全班人投以惊讶的目光，连我自己也不敢相信。96分，96分哪，这个分数超过了我的想象；多么自豪的96分；多么令人难以相信的分数；此时此刻，我心里的那块石头终于放下了，屁股也不用再次开花了。我的心里想吃了谜一样甜。心想：加油，只要有努力，就会有收获放学了，背上书包，平时沉甸甸的书包，一下子变得轻轻地。心里不知道有多开心，不断地在心里一直重复那句话：只要有努力，就会有收获啊，收获的滋味，真好
