一年级班主任工作总结优秀范文5篇

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1、一年级班主任工作总结优秀范文5篇 班主任在学生们学习中是有非常重要的作用的，所以我们要擅长从自己的工作中总结出经验,促进后面工作的进步。下面是我为大家整理的一些关于一年级班主任工作总结5篇,供大家参考。 一年级班主任工作总结 作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立

2、榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关心爱护每个学生 作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老

3、爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。 三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、长跑比赛、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 在这学期中,

4、我与学生在一起，觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 一年级班主任工作总结 一年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝,需要精心地培育，才能使他们健康地成长。一个班主任要全面地关心每一个学生,从课内到课外,从学习到游戏，从生活习惯到思想品德,都要细心地扶持，教师对学生的爱,就是通过热心地引,细心地扶来体现的。刚入学的孩子是什么都不懂的,我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等划分到每一天晨会进行训练，细心扶持,使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。 一、让新生更快适应学校生活 为了使新生能很

5、快地适应学校生活,使班级管理较快地走上正轨，我特别注意上好开学第一课。一开学，我首先对学生进行常规教育，告诉他们学校的纪律是什么,如:上课不能迟到,一打铃就要安静坐好，课前应准备好学习用品，上课应专心听讲,举手发言等要求，并教给他们守纪律儿歌,使他们在有趣的儿歌中受到教育。同时组织学生学习小学生日常行为规范,因为它是小学生行为的准则。我逐条逐项进行讲解,并教他们怎样做,如:“上课专心听讲”就是要做到手、脑、耳并用；“不迟到”首先要牢记正确的作息时间,然后按要求时间准时进班上课。由于一开始就有明确的要求和具体做法,因而学生很快适应了学校生活,使班级工作顺利走上了正轨,为以后的学习打下了良好的基础

6、。 二、培养良好的班集体 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会、午休、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如体育达标比赛、英语展示活动等。每天一大早,我总是

7、比学生早些时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、加强与家长联系 平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现比较调皮的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况，耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。 一年级班主任工作总结 在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做

8、好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。 一、培养学生的良好习惯 一年级学生年龄小，活泼好动,自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子,而且每天都有班长和副班长管理。 二、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土，学生的个性才

9、能百花争艳。我结合一年级的学生实际，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规,让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做,经常给他们讲讲班级的集体荣誉,使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多,所以我着重培养了3个班干部:班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员,我还在每天的值日生中选了一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力。 四、平时加强与家长

10、的联系 本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也及时地告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时,我总是耐心地和他们讲解，沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况,取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。 五、总结 一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是本学期

11、很惭愧,学校各项竞赛我们班表现得不是很好,这其中大部分都是自己的原因,所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。 一年级班主任工作总结4 陪伴了班上的学生一整个学年了,看着他们在这一年的时间里一点一点的成长,我也感到非常的欣慰，刚遇到他们的那一幕我都还历历在目,仿佛就在昨天的事情，现在他们一年级的学习也已经结束了,我的一学年的工作也结束了,他们成长了很多，我也发生了一些变化，自己的工作也顺利的结束了,等他们到二年级的时候,我也会更加的努力的去开展自己的工作,做好自己的工作,监督和管理他们更好的完成自己的学业。 回想起刚开始他们刚进入到学校的时候,一个个还都是不能离开父母的怀抱

12、，对于小学的校园充满了好奇又有点害怕,所以开始的时候,我的工作也是为了让他们更好的适应自己的校园,班上的同学也都可以慢慢的去熟悉,去了解,为了让他们更好的适应到自己的班级和小学的学习当中，我也开展了很多有益于他们健康和融入的活动，这些活动也都取得了不错的成效,当他们慢慢的爱上了校园之后,我也开始将自己的精力和时间都放在他们学习的习惯和态度上面,我清楚的知道他们现在刚进入到校园开始正式的学习,很多的习惯也都是在这一年的时间里养成的,所以我也足够的注意自己的举止,对他们身上很多的坏习惯也会及时的指出,用一种有趣的方式去告诉他们这样子做是不好的表现，帮助他们更好的改正自己的毛病,并且养成一种端正合理

13、的学习态度,在学习上也可以有一个好的学习习惯。 起初,家长也会经常的和我抱怨说,自己的孩子每天都不想来学校上课，每次都需要费好大的力气才能把他们送到学校来,而现在,一年的时间,他们都可以积极主动的来到学校学习，每天都对自己的新的一天的学习和校园生活充满了期待，这些也都是他们成长的最大的表现，从不能独立的完成很多事到现在的独立自主，有自己的想法，我知道离不开他们的成长，当然这也是我自己努力工作的最大的回报,对于他们的成长和变化，也让我感到自己辛苦劳累的一年是值得的,我也无比的欣慰和满足，也为他们感到自豪。 未来我也将继续陪伴着他们很好的走下去,完成自己的学业的同时也可以健康顺利的长大成人,我也绝

14、对不会辜负学校以及家长对我的信任，也请自己所有的学生家长放心,我一定会在工作上尽自己最大的全力去做好的,也会让这群孩子们很好的成长。 一年级班主任工作总结5 时间总是不知疲倦地演奏着，在这个学期里,本人担当了小学一年级x班的班主任老师。在这一学期里面,我和我们班级的学生们都踏实努力地做着我们各自应该做好的事情，有耕耘,也有收获。现将这学期的班主任工作做一下总结和整理，为未来更好地工作做一个指引。 一、培养孩子们的好习惯 小学一年级的学生,除了活泼好动外，最大的特点也就是接受能力迅速了。本人作为班主任老师,必须要让这群聪明伶俐又活泼好动的服从我的安排,我可以怎么做呢这让我想到了从培养孩子们的习惯

15、开始。先把那些良好的习惯都通过自己的言传身教交给孩子们,并在带班的过程中,时刻引导着孩子们，这样这群有着极大模仿能力,接受能力迅速的孩子也就可以在其中养成良好的习惯了。这学期良好习惯的培养非常成功,很多过去总是调皮捣蛋的孩子，现在也会听从我的管理和安排了。 二、锻炼班干部管理能力 要想让这群聪明伶俐的一年级小朋友都听我的话,单靠我一个人的力量是不够的,这时候正是我们每一个班级里面的班级干部锻炼自己能力的时刻了。我们班的班干部是他们自己通过上台演讲，再有同学们投票选出来的,他们代表的是班级所有同学的声音，本人就在班级管理的工作中优先培养和锻炼这些小班干部的工作能力,将一些班级里重要的工作交予他们来做。这样做,既锻炼了班级干部的管理能力,也让作为班主任的我腾出一些时间去做其他更重要的事情。 三、提升孩子们的荣誉感 在这个学期的班主任工作经验中,值得本人大肆宣传的是关于提升孩子们荣誉感的工作。人都是有荣誉感的,大人有荣誉感，小孩也一样有着荣誉感,这份荣誉感的需要在当今越来越富裕的生活中,显得尤为明显了。本人时常带领我们班的孩子们去参加学校的比赛活动,为得也就是在比赛活动中提升孩子们的班级荣誉感,一旦班级荣誉感提升上来了,那么班级里面每一位学生的行为也就有了自我约束的能力，大家也就知道怎样做是好的,怎样做是不好的了。