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1、中班科学：有趣的盒子XX中班科学有趣的盒子设计意图：盒子是孩子们生活中司空见惯的物品，让孩子通过有趣的游戏，愉快的发现学习挑战；发展幼 儿有关盒子的认知经验分析能力以及整理物品的生活智慧，我在活动 中让幼儿通过说盒子看盒子玩盒子的过程中，丰富幼儿有关盒子的外 型特征（形状大小颜色）盒子的各种功能用途等经验，有效刺激和发 展幼儿观察比较概括综合等能力；我还设计了整理盒子宝宝的环节让 幼儿尝试把一堆大小不同形状各异的盒子叠放起来。通过这些创造性的活动，放手让孩子们去摆放去探索，以此来挑 战中班幼儿整理物品的生活能力以及解决问题的智慧水平。活动目标：在观察比较盒子的大小形状用途等的过程中积累相关 的
2、生活经验。在感知不同盒子外形特征的过程中知道一些关于整理物品的方法。活动准备：教具套盒各种盒子若干活动重点：在观察比较盒子的 大小形状用途等的过程中积累相关的生活经验。活动难点：在感知不同盒子外形特征的过程中知道一些关于整理 物品的方法。活动过程：一参观盒子博览会引导幼儿观察盒子，与同伴说说你 看到的盒子。集体交流：这是什么盒子？它是怎么样的？里面可以装什么？小 结：这么多的盒子宝宝，他们的形状，大小都不同里面装的东西也不一样，有的盒子是放好吃的东西，有的盒子是放有用的东西。二猜猜神奇的盒子老师这里有一个大盒子， 里面藏着许多小秘密。这是一个什么盒子？蛋糕盒子 一一猜猜里面会住着什么呢？牛奶
3、盒子 这是什么盒子？你是怎么看出来的？鞋盒子 这是什么盒 子？猜一猜里面会有什么？宝宝鞋盒子 一一这个盒子是老师的还是小 朋友用的？月饼盒 一一这个圆圆的盒子是什么样子的啊？ 一一盒子宝 宝的全家都来了，数一数一共有几个？这么多的盒子宝宝是怎么排队 的？（一个接一个，从大到小）小结：这么多的盒子，他们一个接着 一个，圆圆的蛋糕盒子里藏着方方的牛奶盒，方方的牛奶盒里躲着妈 妈的鞋盒子，妈妈的鞋盒子里住着宝宝的鞋盒子，宝宝的鞋盒子里躺 着圆圆的月饼盒原来小盒子可以躲进大盒子里面，这么多盒子看起来就像一个盒子，这叫叠套。三理理各种各样的盒子分别请名名幼儿学习套盒子。幼儿分组探索套盒子。找一个盒子妈妈，把盒子宝宝想办法藏在盒子妈妈里面。数数盒子妈妈可以装几个盒子宝宝。四拓展延伸。欣赏。生活中摆放凌乱与整齐的场景，与幼儿一起讨论除了叠套之外别的整理方法。了解盒子的用处，建立初步整理意识XX
