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1、红领巾读书活动计划一、指导思想： 以十八大精神为指导，努力实现红读活动校外教育与学校教育的融合，着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机。充分发挥红读活动在未成年人思想道德建设中的独特作用。 二、活动目标： 1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。大量阅读，可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻，在阅读中不断提高自身的文化素养,同时使教师树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活
2、，享受学习的快乐，享受生活的快乐。 2、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。 3、坚持以人为本，通过读书活动，使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶。要与好书为友，使他们养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，努力创建“书香校园”。 使学生书活动成为学校特色发展的基础工程。 三、具体要求 1建立班级“红领巾图书角”。专门配备12名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。学校图书室每月定期向各班出借图书2次。 2利用每周一节时间,深入开展中华经典诵读本、中华古诗词诵读和学生素质评
3、比有机结合。进一步促进“课前两分钟吟诗”活动，对中华古诗词诵读读本推荐的诗歌要力求滚瓜烂熟。 3.充分利用阅读课,每位学生按课表进阅览室上阅读课。 阅览室阅读安排： （1）一年级学生阅读365夜儿歌 （2）二年级学生阅读格林童话选 （3）三年级阅读同步拓展阅读教材 4.必读安排：学校推荐书目张贴在板报上，学生按书目选择借阅。每位学生利用课余时间，在这学期里从推荐书目中，自选5本书籍阅读。 5.每位学生都办好借书证。学生凭证借阅校内书籍。 6.积极开展书香班级的创评工作。每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本，将进行 “书香班级”的评比表彰。 7.认真上好“读书兴趣小组活动课”。做好读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。 8.作好“读书笔记”，三年级学生均需按统一要求配备由学生个性化命名的“读书笔记”一本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，一周一评。 7认真组织“主题阅读”读书活动。 （1）推荐一本书珍藏的儿童时代 （2）亲子共写读后感，以珍藏的儿童时代为载体，开展两代人共写读后感活动。 文档可自由编辑打印
