高三年级第一个月总结

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1、高三年级第一个月总结 高三已经来临，父母给我们的压力也越来越大,大家都是面临着严峻的考验。这里为大家分享一些关于高三年级第一个月总结，希望能帮助到大家! 高三年级第一个月总结 本学期我担任高三(9)、高三(1)班的语文教学工作，学生基础相对来说比较薄弱，需要学习、巩固的内容多,教学任务繁重。但是经过师生一个学期的共同努力很多收获,也有一些不足,现总结如下: 一、学生基本情况: 1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。 2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。 3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。 4、上课注意力容易分散，偏科现象严重。 5、深入研究思考少，

2、主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 、有时易灰心，战胜困难的勇气不足。 7、写作缺乏文采和思想的深度。 二、精心组织,做好第一轮复习 第一轮复习按考试说明所列的考点进行全面系统的复习,做到： 1、针对性(准) 2、系统性（全) 3、及时性（新） 4、指导性(导) 5、实战性(练) 每一个考点的复习,又按照以下步骤进行: 第一步,考点解说。这一步重在帮助学生了解某考点考查的知识点和能力层级、命题方式、试题特点、考试重点、改革动向等。 第二步，知识梳理。这一步指在对某一考点进行剖析的基础上，围绕考查的重点，练习课内知识，加深学生的理解。 第三步，典型例题,这一步是由“考点解读”“知识梳理”

3、进而与高考接轨的重要一步。 第四步，方法与规律总结。通过解答典型例题来总结解题方法和答题思路。 第五步,实战演练。利用高考真题中与本考点相应的题目进行分项集中训练,落实解题方法与答题步骤。 第五步，巩固提高。围绕该考点的高考真题,让学生完成题目，以巩固复习成果，检测学生运用知识、独立解决问题的能力。 三、教学体会。 1、任何时候，都要学习、进取,钻研业务,永远谦虚务实，认真敬业。 、要结合教学实际，敢于创新,敢于探索。 3、做好自己的本职工作，尽心尽力。 4、不要怕学生基础差，要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学

4、生,用创造改变学生。 5、教师更要有一颗健康、积极的心态。 6、放手按计划让学生读书,大量的读，用真正的作品陶冶学生、塑造学生。 7、教学要善于引导和激发热情兴趣。 8、教师要善于和学生沟通。 9、教师要形成自己的知识体系和教学风格。 四、努力方向： 、进一步提高个人知识能力水平,深入研究教材,研究学生,研究高考,立足现在，扎实努力,按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养，提高教学效率。 2、针对学生的知识和能力状况,采取具体措施,力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通,深入学生内心，发现问题,使他们在各方面有更大进步。 3在教学上下功夫，努力使班级学生的

5、成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 总之，教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作,为学生发展做出自己力所能及的贡献。 高三年级第一个月总结2 新年将至，一学期就要过去，因为带的是高三学生,真正觉得紧张忙碌。总体看,能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学，在我校“两课七环节”课堂教学模式的基础上，加大学生自主和探究的步伐，收

6、到较好的效果。 一、政治思想职业道德方面 严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。 二、教育教学能力方面 我担任高三文科数学教学,文科生普遍数学能力差。为此,我平时认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题，以便他们积极思维,开拓他们的解

7、题思路，提高他们的解题能力，对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们补课，不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问，端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,遇到难题,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。 三、创新评价,激励促进学生全面发展。 始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展。既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

8、抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向4分钟要效益。

9、扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。 一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。 高三年级第一个月总结 转眼间半年过去了。在这段时间里,我担任高三9班、0班数学任课教师。不管在工作中的哪一方面，我都尽职尽责，认真做好工作中的每一件事。现在,我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结: 一、倾心教育,为人师表 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的艰巨性。始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思

10、想。 在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心、尊重、全体学生,平等对待每一位学生。 对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作。甘于奉献,从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生的心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教,形成特色 （一)教学工作 在教学方面,能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标,虚心向其他教师学习,把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，并注重提高教学技

11、巧,讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然,逐渐形成自己的风格。 作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫，进行了深入研究与探讨。备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素。辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生。考不超纲、不离本。 教学过程中,我经常主动找学生谈心，了解学生的学习情况,根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展

12、，知识水平明显得到提高。 (二)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。 、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点,克服缺点。其次，以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同

13、样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 三、潜心钻研,完善自我 作为一名教师，我深刻地体会到:要想给学生一碗水,自己得先有一桶水、一缸水我经常听校内、外老师的课,虚心向他们学习,取其所长补己之短。积极参加各项教师培训,并通过各种途径不断学习新的教育理论和信息技术,并将其与工作实际相结合，不断提高自己的业务水平,努力使自己成为一名学习型和研究型的教师。 高三年级第一个月总结4 同学们: 月考尘埃落定，一切似乎又归于平淡,但教室的灯光却更加耀眼，它驱走了黎明前的黑暗，你们用行动拉开了希望的大幕;匆忙的脚步依然清脆，它打破了清晨的宁静,是你们用行动吹响了奋起的号角。 可是,在再次踏上

14、征程之时，你是否静下心来，仔细想过，目前,自己的优势是什么，劣势又是什么因为什么而赢，又输在哪里你是否明确的告诉自己，我想要什么,我下一阶段的目标是什么你是否已找准了自己的位置,我目前在哪里，想走到的目标还有多远，你是否清醒的认识到，成也罢，失也罢，都已成为过去，只有放下包袱,让心态归零，才能从头开始，只有放下,才能轻装上阵;只有放下,才能在跌倒后再爬起来，才能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利！ 我们的老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你懒，不行动,不勤奋;更怕你丧失信心失去斗志,自暴自弃。 人活着,最重要的就是要有一种精神。人的精神一旦被唤醒，其威力是无穷无尽的。一种不服输的精

15、神,一种参与竞争的精神,一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神,使你的生命充满活力;这种精神,使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。 也正是这种精神，赋予你激-情，给予你前进的动力，使你一次次的品味成功的喜悦；使你在跌倒之后,能再一次爬起来,义无反顾的踏上征程;使你能静下心来,默默的耕耘;使你在收获的季节,张扬个性，展示风采。 同学们,请记住：不积小流无以成江海,不积跬步,无以至千里的古语，静下心来，脚踏实地,你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌! 在高三这场看不见硝烟的战争中,我们不容放过任何一个盲点和错误。 自然,对于灵活多变埋伏不断的理科,集中火力准确高效地打几场歼灭战必不可少。同时不要忘记,在知识的海洋里,萃取精华