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1、大学生社团活动策划方案样本一活动主题：提高大学生综合素质，促进学生成长、成功。二活动意义：通过本次讲座，帮助同学们发现、思考、解决成长中的问题，树立提升各方面能力的观念，为未来的成功奠定基础。三活动地点：石家庄经济学院教三(电教)101四活动对象：石家庄经济学院全校学生五活动时间：六活动准备：1.申请教三1012.申请宣传栏3.联系佳佳教育老师4.邀请本校各社团参加本次讲座5.找照相人员七宣传方式1.做宣传板(先社联宣传部申请宣传板一块、画质纸_张、颜料2制作海报(申请红纸_张)八活动流程：1.会场布置2.秩序维持3.主持人开场白，简介嘉宾，讲座开始4.互动环节：师生互动5.主持人做总结，宣布
2、讲座结束6.欢送老师，会场人员有序退场7照相人员合影留念8清理会场(策划部、宣传部)9归还物品九讲座后期检查：由各部长开会总结，写心得体会十经费预算：多媒体使用申请费：_元共计：_元十一讲座主要负责人：逸品书苑主席及各部部长。策划书：逸品书苑大学生社团活动策划方案样本（二）目的:1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩;2、为了督促学生们平时的阅读，以及认真细心;3、为了增加同学们的创新能力。意义:有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，可以提高学生们创新的认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。三.活动时间:-_年_月_日。四.活动地点:文体中心广场。五.活动对象:华北水利水电学院
3、龙子湖校区全体学生。六.活动流程:活动策划宣传阶段:1、收集作品，作品由参加活动的人自备，具体符合参赛的作品见宣传单。2、办公室负责制出宣传单，在活动期间用于宣传。3、宣传部负责出海报。4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。活动进行:1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都到。2、活动在周六周日正式举行，同学们可以前去观看作品。3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出作品。4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。结束工作:1、由理论学术部打扫会场。2、由负责人清点所借物品并把所借物品
4、归还。3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为欢迎奖、创意奖、优秀奖等奖品。七.注意事项:1、参赛作品必须写明联系方式(姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话)。2、若参赛作品较小，则将其粘于A4纸上，作品需附有必要的文字说明。3、在布置会场的过程中，注意保持会场的清洁。发明协会宣传单-_-_平时生活中目一新的感受您是否碰到过富有创意的一些作品?比如说杂志上插图，网络上的图片，抑或是自己收集的有创意的图片.这里我们为您提供了一个平台，让触及您心灵的震撼为大家带来耳目一新的感受!如果您有意参加这次活动，请注以下事项:(1)作品以图片或附有插
5、图的文章为主。(2)为了使我们与您联系请在作品下方注明你基本信息(姓名、学号、院系、宿舍号、联系方式)。(3)若您的作品篇幅太小,请将其粘贴于A4纸上。(4)本次活动面向全体学生，优秀作品分别设置欢迎奖，创意奖，优秀奖。(均附证书)。我们在周二(_号)至周四(_号)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品:(1)文体中心前的发明协会和摄影协会宣传处。(2)交予以下各楼负责人处:大学生社团活动策划方案样本（三）一、活动性质：在河北经贸大学校团委的指导下，在社团联合会指导老师吕清云老师的直接领导下，河北经贸大学社团联合会组织策划的，各社团积极参加的全校性、大规模的知识竞赛。此次知识竞赛时间安排科学合
6、理，题目面向大学生，面向生活，面向社会，具有很强的知识性和学习性。丰富的题目吸引众多的社团，激烈的比赛也将吸引更多关注。二、活动背景：为响应第十届社团文化节“朝气蓬勃书山行，走出社团青春风”的主题而开展丰富多彩的社团文化活动。同时在信息传播日趋发达和网络通讯愈加普及的当代，各种搜索引擎给人们带来了无尽的方便，使得人们在遇到知识性问题时更多倾向于求结果而忽略了求知识，特此举办此次知识巅峰挑战大赛。三、活动宗旨：旨在提高大学生的文化素养，增强大学生的知识储备。在比赛过程中展现个人风采，激越思想，燃烧激情，弘扬人文，为当代大学生展儒雅与拼智慧提供广阔平台。提高社团的团队协作精神，活跃广大同学的课余生
7、活，打造良好的校风、学风。四、活动目的：在各社团开展自己特色活动的同时能积极准备并加入到比赛当中来，与其他社团更好地交流沟通，互相学习，共同进步。另外使社团内部成员更加有凝聚力和团队意识，在培养课余文化生活的同时也能丰富自己的知识。同时社团联合会作为举办方能通过此次活动培养大一干事的组织、沟通、协调等能力，是一次很好的考验与锻炼的机会。五、活动举办方：河北经贸大学社团联合会六、参赛对象：各社团成员七、参赛形式：以各社团为单位组队参加，每队_人八、参赛时间：表演赛:_月_日九、参赛地点：阶梯教室十、比赛形式：比赛分为巧心知天下，笔落惊四座，捷足我先登三个环节(一)巧心知天下该环节每队每人必答5题
8、，每一轮两队依次答题，答题队按选手编号14轮流作答(分别为A组_号、B组_号A组_号、B组_号，以此类推)，从主持人念题结束后开始计时，每道题的答题时间为_秒，_秒结束时将有铃音提示。每答对一题加_分，答错或者在答题时间内没有答出来不得分。该轮比赛结束后，由主持人宣布双方分数。注：在比赛过程中，每队将有一次现场求助的机会，求助时间不得超过_秒。(二)笔落惊四座该环节每队每人必答2题，每队按选手编号同时答题(分别为A组_号与B组_号，A组_号与B组_号，A组_号与B组_号，A组_号与B组_号)当主持人念完题后两位选手同时答题，将答案写在答题纸上，_秒答题时间结束时，选手同时亮题板，由仲裁小组公布
9、答案的对错。每答对一题加_分，答错或者在答题时间内没有答出来不得分。该轮比赛结束后，由主持人宣布双方分数。(三)捷足我先登该环节为抢答题本轮共10题1、主持人读完题，说出抢答牌颜色后才能抢答，知道题目答案的选手应迅速举起相应颜色的抢答牌，经仲裁小组决定后方可说出答案。每答对一题加_分，答错或出现犯规情况，则被扣除_分。2、开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣_分。3、该轮比赛结束后，由主持人宣布双方分数。注：在公布最后分数之前进行现场互动，由主持人出题，知道答案的观众举手示意，由主持人挑选一位观众作答，答对即可获得精美奖品一份。十一、竞赛基本规则1、参赛人员以及工作人员
10、须将手机和其它通讯工具设置在静音或关闭状态，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在静音或关闭状态。2、所有参赛选手不得携带任何文资料上场，在答题选手说出正确答案后将有工作人员告知“正确”，没有说出正确答案工作人员不会有提示，直至答题时间结束为止(第三环节除外)。3、各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由_名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手、四号选手。4、竞赛现场设主持人_人，仲裁组_人，工作人员若干。5、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣_分。7、竞赛实施中，只有主持人和特邀仲裁组具有判定资格。选手
11、回答问题有争议时，由特邀仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁组就有关问题进行争论。8、选手答题正确与否，以主持人评判为准。选手对评判有异议时，不得当场申辩，可由领队在主持人宣布比赛结果前，向特邀仲裁组申请合议。当主持人无法独立判断正误时，应请求特邀仲裁组给予评判。主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。9、比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。10、若比赛结果为两对分数一样时将加试一道抢答题。十二、工作人员安排主持人_人(需评选出_至_名主持人,视初赛场次而定)签到人员：_人计时人员：_人计分算分人员：_人站岗人员：_人仲裁小组：_人十三、表演
12、赛由社联人员示范比赛三个环节,题目增加趣味性.主持人暂由上届知识竞赛支持人担任。十四、特别注意：1.为了保证比赛顺利进行，若参赛队伍对评委裁定有异议的，等本场比赛结束后找社联工作人员商议，我们将给予合理解释和评判。严禁在比赛过程中与评委发生争执。一旦出现此类情况，当即取消参赛队伍比赛权利。2.参赛队伍若为奇数，则抽签直接晋级一个队伍。抽签过程公平，公正，公开，纸签保证密封。大学生社团活动策划方案样本（四）一、活动宣传：主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知二、目的：了解新老社员文学爱
13、好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)三、具体步骤：一)社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)二)讲堂安排：1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内
14、容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不于强求)b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不久，也不急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)c)
15、对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上三、理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。四、后续总结：选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告五、现场人员分工：每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整.(不断改进、发展)大学生社团活动策划方案样本（五）一、目的及意义为迎接_年_月_日“世界读书
