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1、教学活动设计表 第 12 周 2012 年 4 月 30日活动名称学习1516的数数涉及领域数学执教老师刘顺萍活动目标学习15、16的形成，会数16以内的实物。活动准备积木若干、卡片、小棒若干、幼儿用书重点及难点养成认真数数的习惯。活动过程：1、 复习114的数数。2、 复习1114的分解和组成。3、 学习1516的形成。4、 教师演示：把铅笔1枝1枝的插进玻璃杯中，幼儿数1，教师插1枝，书2，教师插2枝，.数到十时，教师让幼儿停止，告诉幼儿10个一变成了一个“十”了。然后再继续数到六，教师把六枝铅笔插进放在右右边的一个玻璃杯，告诉幼儿，这是16，它是由一个10，一个6组成。5、 让幼儿按照上
2、面的方法数，一直数到16。6、 幼儿数到16，数到一个十后，在数1个十，2个十就十20，练习数数。让幼儿拿出小棒，边数边拿，数到十时把10根小棒捆成一捆，就是10个一换成了1个“十”。7、指导幼儿完成幼儿练习册的内容。 活动反思：学习15、16的形成，会数16以内的实物。达到教学目标。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 4 月 30日活动名称他们要用什么车涉及领域社会执教老师刘顺萍活动目标知道救护车、救火车、邮车、吊车等的不同用途。活动准备各种车的幻灯片及头饰。重点及难点能说出车的不同用途。活动过程：1、情景表演激发幼儿的兴趣。2、比较并加深认识救火车与救火车的特点及用途。3、介绍其他
3、有特殊的车。4、做游戏车往哪里开。5、活动延伸。 活动反思：通过活动知道救护车、救火车、邮车、吊车等的不同用途。达到教学目标。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 4 月 30日活动名称节奏歌（一）涉及领域音乐执教老师郭巧仪活动目标掌握二分、四分、八分音符的节奏型。活动准备节奏卡四张，小动物的头饰。重点及难点学唱歌曲，注意唱法。活动过程：1、今天来了几位小客人，它们每人都有最能干的事。 请小朋友们仔细听听，这些小动物最能干的是什么？它们是怎样叫的？2、教师范唱歌曲。3、请小朋友们说说这些小动物是谁，它们都能做些什么，是怎样叫的，根据幼儿的回答，同时出示节奏卡及动物形象，按歌词的顺序摆放。
4、4、教师带幼儿看着图卡及节奏说歌词。5、学唱歌曲，注意唱法。6、多声部节奏的练习。 活动反思：掌握二分、四分、八分音符的节奏型。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 5月 1日活动名称语言学儿歌（一）涉及领域语言执教老师郭巧仪活动目标培养幼儿的自理能力。活动准备幼儿用书。重点及难点引导幼儿理解儿歌内容，并学念几遍儿歌，懂得自己事情自己做。活动过程：1、 谈话，导入课题。教师：你们的事情是不是自己做的？2、 教师有表情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。3、 教师提问：儿歌里讲的是什么？4、 引导幼儿理解儿歌内容，并学念几遍儿歌，懂得自己事情自己做。5、 最后有感情读一遍就结束课题。 活动反思：引导幼儿
5、理解儿歌内容，并学念几遍儿歌，懂得自己事情自己做。培养幼儿的自理能力。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 5月 1日活动名称蒙面人（一）涉及领域体育执教老师郭巧仪活动目标让幼儿通过平衡学会向前走。活动准备平衡木桥、面具。重点及难点听信号向前走训练幼儿的辨音能力。活动过程：1、 通过平衡地向前走。2、 听信号向前走训练幼儿的辨音能力。3、 活动小结。 活动反思：让幼儿通过平衡地向前走。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 5月 1日活动名称公园小景涉及领域美术执教老师刘顺萍活动目标学习画亭子的技能，合理布局画面。活动准备一些公园卡片、彩色笔等。重点及难点合理布局画面。活动过程：1、
6、 示范各种各样的亭子，亭子有不同的颜色和形状，不同的柱子，不同的底座。2、 提出绘画要求，画之前先想好这个公园里要画些什么，把亭子放在什么地方才合适，有没有小河或小湖，想办法让你画的公园变得更美丽。3、 幼儿绘画。指导幼儿安排画面，让能力强的不断的充实画面，对能力弱的要求画简单的亭子与花草。4、 将作品全部挂出来，幼儿互相观看、评议，表扬构思独特、画面充实美丽的作品，为大家提供学习的榜样，对能力差的则鼓励他大胆作画并表扬每一点进步。启发幼儿自己按画面构思出另一幅画。 活动反思：通过活动学习画亭子的技能，合理布局画面。达到教学目标。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 5月 2日活动名称动
7、、植物与仿生物涉及领域科学执教老师刘顺萍活动目标指导幼儿掌握一些动植物与仿生物的基本常识。活动准备图片若干。重点及难点掌握基本常识。活动过程：1、 教师引导幼儿一起看看动植物与仿生物的图片。提问：小朋友，你们见过这些动、植物与仿生物吗？2、 引导幼儿观察它们的特征。3、 教师把动、植物飞图片与仿生物的图片分放，让幼儿分析出它们是有什么仿出来的。教师与幼儿共同总结：飞机仿照蜻蜓、潜艇仿照海豚、雷达仿照蝙蝠、锯仿照多齿叶子等 活动反思：在活动中指导幼儿掌握一些动植物与仿生物的基本常识。达到教学目标。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 5月 2日活动名称数学学习1516的数数涉及领域数学执教
8、老师刘顺萍活动目标学习15、16的形成，会数16以内的实物。活动准备积木若干、卡片、小棒若干、幼儿用书。重点及难点会数16以内的实物。活动过程：1、复习114的数数。2、复习1114的分解和组成。3、学习1516的形成。3、教师演示：把铅笔1枝1枝的插进玻璃杯中，幼儿数1，教师插1枝，书2，教师插2枝，.数到十时，教师让幼儿停止，告诉幼儿10个一变成了一个“十”了。然后再继续数到六，教师把六枝铅笔插进放在右右边的一个玻璃杯，告诉幼儿，这是16，它是由一个10，一个6组成。4、让幼儿按照上面的方法数，一直数到16。5、幼儿数到16，数到一个十后，在数1个十，2个十就十20，练习数数。让幼儿拿出小
9、棒，边数边拿，数到十时把10根小棒捆成一捆，就是10个一换成了1个“十”。6、指导幼儿完成幼儿练习册的内容。 活动反思：通过学习15、16的形成，会数16以内的实物。达到教学目标。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 5月 2日活动名称节奏歌（二）涉及领域音乐执教老师郭巧仪活动目标掌握二分、四分、八分音符的节奏型。活动准备节奏卡四张，小动物的头饰。重点及难点学唱歌曲，注意唱法。活动过程：1、今天来了几位小客人，它们每人都有最能干的事。 请小朋友们仔细听听，这些小动物最能干的是什么？它们是怎样叫的？2、教师范唱歌曲。3、请小朋友们说说这些小动物是谁，它们都能做些什么，是怎样叫的，根据幼儿的
10、回答，同时出示节奏卡及动物形象，按歌词的顺序摆放。4、教师带幼儿看着图卡及节奏说歌词。5、学唱歌曲，注意唱法。6、多声部节奏的练习。 活动反思：让幼儿掌握二分、四分、八分音符的节奏型。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 5月 3日活动名称学儿歌（二）涉及领域语言执教老师郭巧仪活动目标通过音乐活动，培养幼儿的自理能力。活动准备幼儿用书。重点及难点引导幼儿理解儿歌内容，并学念几遍儿歌，懂得自己事情自己做。活动过程：1、 谈话，导入课题。教师：你们的事情是不是自己做的？2、 教师有表情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。3、 教师提问：儿歌里讲的是什么？4、 引导幼儿理解儿歌内容，并学念几遍儿歌，懂得自己
11、事情自己做。5、 最后有感情读一遍就结束课题。 活动反思：通过音乐活动，培养幼儿的自理能力。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 5月 3日活动名称蚊子害处大涉及领域健康执教老师郭巧仪活动目标知道蚊子是害虫，要及时消灭它们。活动准备幼儿用书。重点及难点学习消灭蚊子的方法。活动过程：1、用谜语引出主题 教师念蚊子的谜语。提问：谜底是什么？ 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带阗小小针。 吸人血，传疾病，一定把它消灭净。2、认识蚊子。 （1）观察幼儿用书上的图画提问： 图片上有什么害虫？这两们小朋友在干什么？我们日常生活中应注意什么？怎样消灭它们？ （2）教师介绍：蚊子可以传播许多细菌。蚊子叮了人之后，人的身上就会很痒或起包，我们要及时消灭它。3、让小朋友现场观察在盆中用肥皂洗脏手、或洗涤液洗水果等情景，让小朋友知道只有讲卫生，才能不得疾病4、提问讨论：有什么办法把“害虫”消灭掉，使它不再繁殖出现呢？5、小结： 活动反思：知道蚊子是害虫，要及时消灭它们。学习消灭蚊子的方法。教学活动设计表 第 12 周 2012 年 5月 3日活动名称动、植物与仿生物涉及领域科学执教老师刘顺萍活动目标培养幼儿从小爱探索的精神。活动准备一些动、植物与仿生物的图片。重点及难点区分动、植物与仿生物活动过程：1、 教师引导幼儿来看动、植物与仿生物的图片。 提问：“小朋友，你们见过这些动、植物与防生物吗
