21.画家和牧童2.doc

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1、第 周 年级 教者 年 月 日备课人:赵明贤 2012年4月15日科目语文课题 牧童和画家课时2二次备课预习提纲1. 初读课文,读通字音,2. 找出不理解的词句在旁边做记号教学目标1.会认13个生字,会写12个字。2.、正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。重点难点 识字、朗读 体会画家和牧童的优秀品质。 教学方法讲解 讨论教具学具相关课件教学过程预习展示1. 学生自读字音,教师订正,2.体会画家和牧童的优秀品质.提出问题画家和牧童有哪些优秀品质?合作学习小组讨论:画家和牧童有哪些优秀品质?展示交流一、 导入: 二、朗读感悟1.初读,整体

2、感悟。 2.看图,重点朗读感悟。课文的人物对话描写得很生动,文中还有一幅很形象的插图。要充分利用课本,调动学生的眼、耳、口、脑,发挥学生的联想,想象来感悟课文,品读课文。3. 领悟内容,诵读全文。学了课文,联系你的体会,你想对谁说什么?如:我想对戴嵩说:真佩服您!您的画画得多好。一挂出来,就有许多人观赏;看画的人没有不称赞的;有钱的人还争着花大价钱购买。您又是那样谦虚,一个大画家还虚心向一个牧童请教。我想对牧童说:你真了不起!敢向大画家提意见。你也很会观察,斗牛的情形你记得清清楚楚。课堂小结这节课我们学到了什么?板书设计 牧童和画家 学了课文,联系你的体会,你想对谁说什么?如:我想对戴嵩说:真

3、佩服您!您的画画得多好。一挂出来,就有许多人观赏;看画的人没有不称赞的;有钱的人还争着花大价钱购买。您又是那样谦虚,一个大画家还虚心向一个牧童请教。我想对牧童说:你真了不起!敢向大画家提意见。你也很会观察,斗牛的情形你记得清清楚楚。作 业设计一看拼音写词语yn z nj qn kui ch bn jin do wi b ( ) ( )( )( )( )( )hu po wi fn w do j ln y qu x y( )( )( )( )( )( )zn tin zn u r wn z qin hn linpenb l( )( )( )( )( )( )do tin y zhun yn l u yn f qn tnw hi( )( ) ( )( )( )( )un jnhhu qn xin i i j j p li yshan ( )( )( )( )( )( )j lnpin pin q w shn j un ci du myn zu( )( ) ( )( )( )fnf( )课后反思课堂特别关注学生: 课堂需改进之处:

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