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1、高一物理 WL-09-01-022第三章 第三节 摩擦力导学案编写：魏志文 审稿人：张绿水 2012年11月14日班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】1、通过实验认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力2、会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向3、会运公式F=uFN计算滑动摩擦力的大小【学习重点】静摩擦力大小的计算方法【学习难点】静摩擦力方向的判断【学习过程与方法】通过实验进行探究，通过独学和互学获取知识【知识链接】二力平衡【学习内容】知识一：静摩擦力阅读课本第一段回答问题1和2问题1：什么叫摩擦力？问题2：请你归纳一下摩擦力产生的条件。1234阅读课本图3.3-1回答问题3和4问题3：
2、小孩轻推木箱，木箱没动，是什么力阻碍木箱运动的？问题4：小孩用力推木箱还是没动，最后小孩使出浑身的力量，终于将木箱推动了，他成功了！小孩坚韧不拨永不言弃的坚强毅力，对你的学习和生活有什么启迪，然后从物理学的角度分析静摩擦力的大小与推力之间的关系。阅读课本图3.3-2回答问题5-7问题5：弹簧测力计直接测量的是什么力，静摩擦力的大小你是运用什么原理获取的？问题6：在弹簧测力计的指针下塞一个小纸团的目的是什么，当推力达到某一数值时，木块开始移动，此时拉力会突然变小，从此观察中你有何感悟。问题7：请你归纳静摩擦力大小有什么特点。问题8：你是怎么理解“相对运动趋势”的，你有几种方法判断静摩擦力的方法。
3、巩固练习：手握空酒瓶，请你用二种方法判断静摩擦力的方向，如果往酒瓶内注水，静摩擦力大小如何变化。小结：知识点二：滑动摩擦力问题1：请你画出图中压力的示意图？(物体对斜面)(物体对地面)(物体对墙壁)问题2：影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？问题3：滑动摩擦力的方向如何确定，是否一定与物体运动方向相反，请举例说一说。问题4：只要物体运动就一定产生滑动摩擦力吗？老师相信你能举出事例加以阐明。小结：知识应用：（A级）1课后练习第1题（B级）2课后练习第2题（C级）3课后练习第3题【归纳小结】【当堂检测】物体的重力为200元，放置在水平地面上，它与地面间的摩擦因数是0.38，在地面间的最大静摩擦力是80元。用50N的水平方向的力推物体，地面对物体的摩擦力是多少？至少用多大的水平力，才能把物体推动？物体运动起来以后，若使其保持匀速直线运动状态，应在水平方向加多大的推力？物体在运动过程中，若把水平推力增加到80N，地面对物体的摩擦力为多少？此后若把推力减小到50N，直到静止前，地面对物体的摩擦力为多少？【学习反思】4
