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1、八年级下册思想品德复习提纲第一单元 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 拥有中国国籍的外国人 分裂国家的人 敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认
2、并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6） 人民是区别与敌人的政治概念，公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：我国宪法明确规定：“凡具有中中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。在我国公民既括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。6、公民享有的权利需要来自家庭，学校社会及他人的保障，否则权利就会落空，其中，最重要最有效的是法律保障（p6）7、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心
3、、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 8、我国公民的基本权利有哪些？(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权社会经济权利教育、科学、文化权利和自由妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保
4、证书。）9、公民应该这样正确行使权利？（p10-11） 公民在行使权利时要尊重他人权利。 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 要在法律允许的范围内行使权利。 要以合法方式行使权利。 10、如何行使言论自由的权利（P11页） 第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 11、什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16） 法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；
5、爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全，荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织； 依法纳税12、广义的义务分为法定义务和道德义务两大类。什么叫道德义务，道德义务有什作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17) 道德义务指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。道德义务作用：既有利于形成温馨和谐的人际关系，以能免促进整个社会的文明进步。基本道德规范有：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 13、权利和义务有什么关系？在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。为什么公民在享受权
6、利的同时必须履行义务？（P1415页） 在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1) 我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。 14、如何忠实履行义务？ 法律鼓励做的，我们积极去做 法律要求做的，我们必须去做 法律禁止做的，我们坚决不做 第二单元 1、人身权利是公民最基本，最重要的权利，公民的人身权利包括
7、人格权和身份权2、什么是人格权？人格权包含哪些内容？（p25） 人格权就是做人的权利。 包括：生命健康权、自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权 3、什么是首要的人身权？（p25d.2） 生命健康权是首要的人身权利。 5、人身自由权包括哪些内容？（P26） 答：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配 公民的身体不受非法搜查 公民的身体不受非法禁闭 公民的身体不受非法拘禁 6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2） 答：我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。 禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。 禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山
8、井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27） 答：宪法刑法民法通则治安管理处罚法 8、专门保护未成年人的法律有哪些？ 未成年人保护法预防未成年人犯罪法 9、公民行使健康权有哪些方式？（p28） 答：我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 拒绝毒品 不轻生不自残 不吸烟，不喝酒10、P30侵害他人的生命健康，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。11、P35任何人都享有
9、作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权，这一权利表现为自尊与他尊两个方面。12、人格尊严权具体体现有那些？（p35） 名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。 13、P36好名誉的益处：有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。14、良好名誉首先取决于个人的良好表现。15、侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非，颠倒黑白破坏社会公德，危害社会秩序。16、名誉权的含义及表现（P38） 名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。 17、侵犯名誉权的
10、行为有哪些？（p38、39） 侮辱：公然漫骂他人，大庭广众之下讽刺，嘲笑，挖苦他人，往他人身上泼脏物。 诽谤：指无中生有、捏造事实，中伤他人的行为 诬告、陷害。 18、什么是肖像？肖像的表现方式有哪些？（p40） 肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。 绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。 19、肖像的地位是什么？（p40） 肖像也是每个人人格的基本标志。 20、肖像的支配权包括哪些内容？（p41） 肖像支配权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。 21、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2） （1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权
11、。 （2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 （3）以肖像进行人身攻击等。 22.什么是姓名权？（p43） 姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名 、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 23、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43） （内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。 （地位）姓名是每个人人格的基本标志。 24、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44） 干涉他人决定姓名，使用自己的姓名，干涉他人改变自己的名字。盗用，冒用
12、他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。25、隐私的含义(P46) 隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息（如家庭地址，身体缺陷，婚恋情况，家庭关系，财产状况）、个人私事（如日常生活，社会交往等）、私人空间（住宅，个人行李，书包等）（P46页） 26、保护隐私的意义(必要性)（46、47页） (1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为 本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 27、隐私权的含义(P48) 隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公 民的隐私权。 2
13、8、法律保护公民的隐私，能够促进社会和谐，维护社会的安定。29、隐私权的内容（p48-50） （1）私人生活安宁权（隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰）（2）个人信息保密权（如依法不公开自己的身体状况，家庭关系，储蓄密码等，并禁止他人非法搜集，传播和平共处利用自己的私人信息）（3）私人通信保密权（对自己的信件，电话，传真，电子邮件等，禁止他人擅自查看，刺探或公开） 30、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52) （1）尊重他人的隐私就要树立隐私意识 （2）尊重他人的隐私需要强化责任与信誉意识。（3）人与人之间要相互尊重彼此的隐私。 31、侵害隐私权的行为有
14、哪些？（p53） 监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 32、保护自己隐私权的方法（p55） （1）运用法律保护隐私权。 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 (2)我们在增强法制观念依法律已，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。 33、能够自觉地尊重和维护隐私及
15、隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。第三单元 1、教育的含义和作用（p58-60） 含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段 ，培养人的社会活动。 作用： 对个人的作用。教育是第个人生活的准备。教育唤起人的潜能不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路奠定走向未来的基础。教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义来说，教育获取知识，知识改变命运。 对国家的作用对于民族，国家来说，教育成就未来。2、什么是受教育权？（p60） 受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助 的权利。 3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61） 义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 中华人民共和国义务教育法是我国实施义务教育的法律保障。 4、义务教育特征？（p61） （1）义务教育具有强制性（2）义务教育具有公益性（3）义务教育具有统一性 5
