高中三年规划

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1、高中三年规划 经历了紧张的初三以后,我有幸进入了二中这所学校。我希望可以靠自己的勤奋努力，在三年后可以进入自己理想的大学，让自己不后悔。高中规划目标：考上同济大学。 我的现状：总体来说各科成绩还不错,没有偏科的现象,但有些马虎，不太细心。上课能够跟着老师来,认真听课,对于不懂的能及时地请教老师。三年规划： 一、我必须要做到专心听课,课后及时地进行预习、复习,认真仔细完成老师布置的家庭作业，常作课外练习，要争取做到每个单元结束时,对自己进行总结； 二、改变以往的学习方法，有一点不懂得问题就要马上去问老师。我还要激发出学习兴趣,改变以往的一看到难的题目就不想做的状态; 三、应该客观评价自己，及时查

2、漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑，要及时地意识到,争取在最短的时间内发现错误，并纠正过来； 四、保持乐观自信的心态,应该学会及时归类，对原有知识的强化、深化、拓展、应用。在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务，做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。积极参与学校组织的活动与竞赛,在高三的学习生活中不断完善自我，考上自己心目中最满意的大学。 高中是人生中最重要的阶段,规划好未来三年的高中学习对孩子将来考大学，乃至工作有重要的影响。和初中相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强,学生由初中升入高中将面临许多变化,由于不了解高中数学教学内容特

3、点和自身学习方法问题等因素,有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。在此结合数学教学内容的特点及高中考试大纲，智康教育结合实际案例对以上问题进行了分析,从个性化学习的角度为孩子规划全新的高中三年。 一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化 1、数学语言在抽象程度上突变 、思维方法向理性层次跃迁 3、知识内容的整体数量剧增 、知识的独立性大 二、改变观念。 初中阶段，特别是初中三年级,通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显,更易于掌握,通过反复练习，提高了熟练程度,即可提高成绩,既使是这样，对有些问题理

4、解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a=2时,a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后,老师问，如|a|=2时,那么等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答:a=。就是以说明了这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后,曾向老师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多,测验也很少，我不会学”,这也正说明了改变观念的重要性。 三、提高听课的效率是关键。 学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面： 、课前预习能提高听课的针对性。 预习中发现的难点,就是听课的重点；对预习

5、中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。 2、听课过程中的科学。 首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来；其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到。就是专心听讲，听老师如何讲课,如何分析，如何归纳总结，另外,还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。 眼到:就

6、是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作， 生动而深刻的接受老师所要表达的思想。 心到。就是用心思考,跟上老析老师是如何抓住重点，解决疑难的。 口到。就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。 手到。就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。 若能做到上述“五到”,精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。 、特别注意老师讲课的开头和结尾。 老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性，

7、是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。 4、要认真把握好思维逻辑。 分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去,就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。 netae 四、做好复习和总结工作。 1、做好及时的复习。课完课的当天,必须做好当天的复习。 复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措

8、施。 2、做好单元复习。 学习一个单元后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样,采取回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。 3、做好单元小结。 单元小结内容应包括以下部分。 (1）本单元(章）的知识网络; （2)本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来)； (3）自我体会。对本章内,自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 :关于做练习题量的问题 有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的,我认为,“不要以做题多少论英雄”,重要的不在做题

9、多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠，因此,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是 必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益,即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过,把它们联系起来,你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯,这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成

10、技能，也是不行的。 五、学生有意识培养自己的各方面能力 数学能力包括。逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所,参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察,比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是,教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多类，应用模型、电脑等多媒体教学等,都是为数学能

11、力的培养开设的好课型，在这些课型中,学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。 其实，自学能力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18-24年时间是有导师的学习,其后半生，最精彩的人生是人在一生学习,靠的自学最终达到了自强。 六、打好基础。 古人云：良好的开端是成功的一半,一年之际在于春，一日之计在于晨。由于高中新课改，课本以及内容的编排顺序与都原教材发生了变化，删去和增加了一些内容，但大部分内容是不变的，只是整体难度略有下降,高一要学四个模块的内容，分别是必修1，2,3，4,海淀区是上学期学必修，4,内容包括*，函数,三角

12、函数，向量,三角恒等变换。下学期必修,5内容包括立体几何初步,解析几何初步,数列，解三角形，不等式。其他城区有的是按编排顺序学的。高中生三年的成长与发展,不论是数学知识的获得，个性的陶冶，还是思维水平、数学能力的提高，都遵循这样一个规律：“三年发展看高一,高一关键在一（上）”,“万事开头难”，打好高一的基础至关重要。高一上学期特别是“一（上)”的前半学期,是实现从初中学习到高中学习的“转轨期”,高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法;如

13、:函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。 七、厚积薄发 高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习,无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的提高，使自己已经完全适应了高中生活,高二要乘胜追击,利用高一学过的知识和学习方法,充分发挥自己的主体作用，在高二把所学知识学好，高二学必修3，理科选修11,12,2-1，22,2-3，内容包括算法初步，统计概率,常用 逻辑用语,圆锥曲线与方程,导数及其应用等,学的知识在高考中多占的比例比较大。 八、查漏补缺，准备冲刺 高 一、高二几乎学习完高中的所有知识内容（各学校情况不同),高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重

14、要的“高考”。在高三要做大量的练习，还要经常的考试，即每次的考试与练习都要有收获，都有认真的总结，及时发现问题，解决问题,查漏补缺，巩固基础,深化题型,循序渐进，到时会收到意向不到的效果。 最后想说的是。“兴趣”和信心是学好数学的最好的老师。这里说的“兴趣效果。要明白学习数学的重要,你就会有无穷的力量,并逐步对数学感到兴趣。有了一定的兴趣,随之信心就会增强,也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，在不断总结经验和教训的过程中，你的信心就会不断地增强，你也就会越来越认识到”兴趣“和信心是你学习中的最好的老师。以上希望同学能够尽最大努力做到，也可以随着自己学习能力的提高,根据自己的学习进度做出相应

15、的调整，养成一个良好的学习习惯，在三年的高中生活中，过的充实愉快。202X年高考考试大纲解读 政治:关注时政热点 2X年政治高考大纲没有太大变化,考核目标和要求均未改变,知识考试范围只有个别字作了调整。 备考建议 要“吃透”高考大纲,对其所列的考点要全面掌握,同时要重视课本,要在考纲的指导下复习,167个考点都要顾及到。按照是什么，为什么，怎么样,以前高考在这个点上怎么考,今年可能怎么考，这个点和其他知识点又有什么内在联系等问题复习。 要关注时政热点。在今年知识范围稳定的情况下，特别要注意时政热点,要对一年来特别是今年年初至3月末的国内、国际重大事件予以关注。在二轮复习时要加强热点专题的训练。如国家的宏观调控，准确理解积极的财政政策和适度宽松的货币政策；转变经济发展方式，发展绿色经济、低碳经济和循环经济;中国辉煌60年；继续关注“三农”，统筹城乡发展；积极参加国际合作，反对贸易保护主义。 历史:适当关注新课改 202X年的新大纲仍以保持稳定为主,在内容和要求上并无明显变化。