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1、【同步教育信息】一. 本周教学内容： Unit 1 My names Gina.（一）语言目标（Language Goals） Introduce yourselfGreet peopleAsk for and give telephone numbers（二）语言结构（Language Structure）Present tense to beWhat questionsPossessive adjectives my, your, his, her（三）主要句型（Target Language）1. Whats your / his / her name?2. My / his / her
2、 name is Lucy Smith.3. Nice to meet you!4. Whats your telephone number?5. My telephone number is 5634-6907.6. Whats your / his / her family name / given name?（四）重点难点解析 1. 物主代词。 （1）表示所有关系的代词叫物主代词，本课所介绍的是形容词性物主代词，它们一般放在所修饰名词的前面，同时它们也有人称和数的变化。形容词性物主代词的前后是不出现冠词的，这是在书写句子时最容易犯的错误。如：my father, his desk, ou
3、r room, their names, your aunt等。 （2）形容词性物主代词的用法。 形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。如： This is my bike. 这是我的自行车。 Miss Gao is our English teacher. 高小姐是我们的英语老师。 I dont know her name. 我不知道她的名字。 即：形容词性物主代词名词 注意：形容词性的物主代词见下表：形容词性代词myyourhisheritsouryourtheir中文我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的 如my backpack我的书包；
4、my new backpack我的新书包。 物主代词有人称、数和性的变化，即第一、二、三人称；单数和复数；他、她、它。 物主代词根据语法功能不同可分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词（即具有名词的性质）。 如：My ruler is red. Yours（= your ruler）is yellow. 我的尺是红色的，你的是黄色的。 本单元只要求同学们掌握my、your、his、it的用法。 itsits its与its是两个极易出错的词。itsit is，是it is的缩写，其中it是人称代词；its的意思是“它的”物主代词。如： Whats that? 那是什么？ Its a cat.
5、 Its name is Mimi. 它是一只猫，它的名字叫咪咪。 例：选用方框内所给的单词填空。your, I, her, its, his, first, last, it, he, you, she （1）This is a boy. _ name is Tom.（看清上下文，前后人称一致吗？） （2）That is a girl. _ name is Kate. （3）_ am a girl.（am与什么搭配？） （4）Look at the cat. _ name is Mimi. （5）His _ name is Smith. We call him Mr Smith.（分清姓与名
6、） （6）My _ name is Peter. Mum calls me Peter. （7）What is _name? My names Huang Lin. （8）Nice to meet _. （9）Whats that? _ is a VCD. （10）This is Ms Green. _is our English teacher. That is Mr Li. _is our Chinese teacher.（Mr与Ms分别指男性、女性）解析此题主要考查代词的用法。由上面的讲解和题意可知。答案（1）His（2）Her（3）I（4）Its（5）last（6）first（7）yo
7、ur（8）you（9）It（10）She（Ms Green格林女士）He（李先生） 2. to be的用法 同学们，到目前为止，我们已学过了am, is, are这三个动词，它们的汉语意思均为“是”。在英语表达中起着重要的作用。为了利于同学们学好英语，避免出现“无是生非”现象，现就其基本用法归纳如下： （1）am, is, are这三个动词常用作连系动词，用来表示人或事物的性质、状态等，在句中起连接主语和表语的作用，相当于主语和表语之间的一座桥梁。如： This is my mother. 这是我妈妈。 You are a student.你是一名学生。 （2）am, is, are的基本意思
8、是“是”，但应注意的是汉语有时不译出“是”，翻译成英语句子时切不可遗漏“是”（am, is, are），否则就会出现“无是生非”的现象，如 Whats your name? 你叫什么？ My name is Zhang Ce. 我叫张策。 （3）记住它们与主语的搭配。 Iam they / you +are it / she / he +is I am here. 我在这里。 This is my bag. 这是我的书包。 His name is Bob. 他的名字叫鲍勃。 Tom is a good boy. 汤姆是个好男孩。 You are my good friend. 你是我的好朋友。
9、 注意：I am 可缩写为Im； His name is 可缩写为His names； You are可缩写为Youre； What is 可缩写为Whats。 用am、is、are填空。 （1）Hi, I _ Franciso, what _ your name? My name _ Li sa. （2）Hello! How _ you? I _ fine, thank you. （3）What _ your telephone number? It _ 555-80. （4）Who _ this? Its Tom. （5）_ her first name Gina? Yes, it is.
10、 （句首第一个字母要大写） 解析此题主要考查be动词的用法，解此题的关键是要弄清be动词与主语的搭配关系如：I +am我是；you +are你是；it + is它是；this +is这是。 答案（1）am, is, is（2）are, am（3）is, is（4）is（5）Is 3. Numbers in English英语中的数字 本单元出现了110这十个英文数字，数字在日常生活中应用十分广泛，例如：电话号码、门牌号码、身份证号、信用卡号、各种密码等等，可以说如今的世界真是一个数码世界。我们把one, two, three等表示数目多少的词称为基数词。它可以表示编号事物、年代、时间，还可以表
11、示加减乘除运算，有的基数词还可以构成固定词组。 （1）数字表示编号的事物 Lesson Four第四课 Room 208第208号房间 No. 2 Middle School二中Tel 55587720 电话：55587720 （2）英文电话号码的读法 把号码中的阿拉伯数字，用英语依次读出即可：如86753281，读成Eight, six, seven, five, three, two, eight, one. 如果号码中有0，就读成字母O。如86084035读成： Eight, six, O, eight, four, O, three, five 如果有两个相同的数字在一起读作doubl
12、e / /。如：87508821读成Eight, seven, five, O, double eight, two, one. （3）数字加法的表达方式 64？这个算式在英语中说成Whats six and four? 回答Its ten.（六加四等于几。等于十。）再如： 7815，用英语表达为：Seven and eight is fifteen（15）. （4）年龄的表达法及其提问 要表达你多大了，你几岁了，你多大年龄了，英文里说“How old are you?”答句为“Im一个基数词。”例如： How old are you? Im nine. 你多大了？我9岁。 例1： 读下面这段
13、自我介绍，然后选用方框中的词语填空。（哪些是专用名词？）One unit, Unit One, Grade Seven, Five Number, Number Five, 3 Row, Row Three, ten, Ten Hi, Im Han Meimei. Im （1）. Im in Class Two, （2）. Li Ping is in Row Three. Im in （3）, too. Im （4）. Now lets read （5）. 解析由题意可知，此题考查的是用数词表示编号的事物、并表示一个集体的名称，这个将数字放在名词之后的集体名词，应视为专有名词，要大写。如Gra
14、de Seven（七年级），Row Three（三排），Number Five（5号），Unit One（一单元）。 答案（1）ten（十岁）（2）Grade Seven（3）Row Three（4）Number Five（5）Unit One 例2： 用阿拉伯数字和英语数字写出下列算式的答案。 （1）Six +one =（2）Four - two= （3）Ten-five=（4）Eight +two= （5）Seven-three=（6）One+ eight= （7）Five and five = 答案 （1）seven, 7（2）two, 2（3）five, 5 （4）ten, 10（5）four, 4（6）nine, 9
