14 驿路梨花 课后练习及答案

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1、14 驿路梨花01积累运用1给加点字注音，或根据拼音写汉字。陡qiao(峭) 撵(n诅n)走太阳寨1( zhai)恍惚(huang)(hu)竹mie(蔑)修葺(qi)简lou(陋)2请从括号中选择合适的词语填在横线上。(1) 温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵(赶撵 驱)走了。(2) 他悠闲(悠闲悠哉安逸)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”(3) 瑶族老人立即走到他们面前 ， 深深弯下腰去， 行了个大礼， 吓得小姑娘们像小雀似的蹦(跑跳蹦)开了。3解释下列句中加点的词语。(1) 这么陡峭的山， 这么茂密的树林陡峭：(山势等)坡度很大，直上直下。(2) 我们决定把小茅屋

2、修葺一下。修葺：修理(建筑物)。葺，修理、修建。(3) 红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。修长：细长。4 -下列句中标点符号使用正确的一项是(A)A山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。B 正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。”C 山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。D我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没 有主人。（解析：B项中应改为“看，梨花！ ”； C项中应将分号改为逗号；D项中应将“有柴， 有米， 有水”改为“有柴、有米、有水” 。）5 -下列句子中，没有语病的一项是

3、（A）A-春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B -由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。C-国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。D -如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。（解析： B 项主语残缺； C 项“加强水平”动宾搭配不当； D 项中否定不当， 应删去 “不” 。 ）6 -（南宁中考）下列句子语言表达得体的一项是（B）A 老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！” B 小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板

4、说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”C快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送 到！”D 端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”7 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（B）有一句话说得真好：“ 一个人走， 走得快；但是一群人走， 走得远。” 人生的旅途上少不了朋友， 有了朋友就可以一起分享快乐、 分担痛苦。 的确， 没有人弱到不能帮助别人， 也没有人强到不需要别人的帮助。 因为分享的快乐是加倍的快乐， 而分担的痛苦却是一半的痛苦。A B. C D.8 （岳阳中考）为了让学生更好地了解中国礼文化，恒顺中学开展了

5、一次综合性学习活动。(1) 阅读下面三则材料，写出你的探究结论。材料一：天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然，如何与万物相处，在古代中国都是以 礼的形式规定下来的。礼记月令上面逐月记载着日月星辰的运行规律，气象与物候的变 迁周期，动物与植物的成长过程，社会生活的各种规范。材料二：国家典制属于礼。在中国文化中，制订符合道德理性的国家制度称为“制礼作 乐”，好的制度被破坏了称为“礼崩乐坏”。材料三：一生研究中国文化的历史学家、国学大师钱穆先生，生前与美国学者谈论中国文 化时说：“中国文化说到底是一个字，就是礼。礼是中国人一切行为的准则。”你的结论：在中国历史的长河中，礼扮演了最核心的角色，对古代社

6、会的政治、经济、文化等产生了不可估量的作用。(2) 交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色 。随着社会的进步，有些谦辞和敬适用， 但不少仍有生命力。 可是， 在实际运用中， 却常有人用错。 下面就有两个用错的例子，请写出它们的序号：。 请您明天一定光临。 小芳送朋友小勇一本书， 并在扉页上题：“小勇留念， 小芳惠赠。 ” 谢谢您的高见。 请您拜读一下我的大作。(3) 下面是散文同学的对话， 请根据语境， 补写出小芳说话的内容。 小明：都什么年代了， 传统礼文化就是一堆糟粕， 我可不想被它们束缚。小芳：小明，传统礼文化不全是糟粕呢，其中蕴藏着不少宝贵的精神财富，这些财富完全 可以

7、为我们的时代所用。譬如，对于提高个人修养，建设和谐人际关系都大有益处，我们可不 能随意丢弃啊。(符合语境即可)小红：是呀， 小明， 我也认为礼文化， 尤其是其中积极的一面， 需要我们用行动来弘扬。02课内精读阅读选段，完成后面的题目。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的 脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开 了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃 地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘

8、赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过 夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树 割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长 住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受 感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈

9、尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处 处开”。9那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。10选段插叙了一件什么事？(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么？十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。11揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。(1) “瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”描写了老人行礼的动作， 表现出老人对小姑娘

10、们诚挚的感谢之情。(2) “不， 我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后， 常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常” ， 说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。03拓展阅读最暖心的事(美国)鲍勃布劳顿 十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人， 有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。 那是今年 5 月份第 2 个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一 些参加

11、完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。 我到达目的地时是 3 点 30 分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有 一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开 车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打 车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲 门。 “等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。 隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一 件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子

12、上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四 十年代好莱坞电影里走出的人物。 “你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走 得很慢，边走边对我感谢不尽。 “这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得 到同样的服务。” “你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？ 我很想再看看这座城市” “能，不过这就不是最近的路了。”我答道。 “这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是 去圣洛安敬老院。” 我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。” 她

13、继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”11 我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足 有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着 一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结 婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时 她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一 句话也不说。12当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”13 车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬

14、老院的两个工作人员正在等着我们，工作人 员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年 的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。14“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。15“不要钱。”我答道。16“你也要养家。”菲奥娜说。17“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。 “你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”18 我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一 个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没 有耐心的司机，

15、如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？19我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。（选自青年文摘，有改动）12本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时，满足她的每一个愿望（或送 她到她想去的任何地方），最后到达目的地，不收她的出租车费，还给了她一个拥抱，她感到 很快乐，“我”也很温暖或者：我送一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时，满足她的每 一个愿望并不收费，使她感受到了生命最后时刻的温暖。13阅读第 11段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。 对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。14本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于“我”的两处细节描写，简要分析这 些细节的丰富内涵。作者对老太太的外貌（肖像）、神态作了细致描写，写老太太穿戴过时花哨，以及沉浸在对 过去美好时光回忆的神态（或“默默凝视”的神态），生动形象地表现了老太太热爱生活 （或爱 美），对年轻时代美好生活的眷念（或怀念），表达了作者对老太太的怜悯、欣赏