企鹅爸爸教学设计

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1、企鹅爸爸教学设计 企鹅爸爸教学设计1（2303字）学习目标1.学会本课的生字词。2.通过读课文了解企鹅爸爸是怎样抚育小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。3.体会课文的细节描写。教学重难点学会本课生字、新词了解了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱，懂得爱与被爱是辨证的、相互的。教学准备：师生共同搜集有关企鹅的资料。一、导入新课上节课我们初读了课文，知道了企鹅妈妈产下蛋后，为了恢复虚弱的身体，也为了给64天后将要来到这个世界的小企鹅预备口粮，她不得不和丈夫分离，把孵蛋的重任交给企鹅爸爸。那么，到底怎样的场面让我们无法不感动，到底怎样的父爱让我们无法不落泪呢?二、初读课文，整

2、体感知。1、学习并掌握本课的生字新词。yngtngchngluncmng雍容瞳孔大氅卵雌企鹅刻骨铭心lbndnxibjun淋漓尽致冰坂肆无忌惮挟着饿毙眷顾2、出示小常识：企鹅是地球上数一数二可爱的动物。世界上总共17种企鹅，它们全分布在南半球;南极与亚南极地区约有8种，其中在南极大陆海岸繁殖的有2种，其它则在南极大陆海岸与亚南极之间的岛屿。企鹅常以极大数目的族群出现，占有南极地区85%的海鸟数量。和鸵鸟一样，企鹅是一群不会飞的鸟类。虽然现在的企鹅不能飞，但根据化石显示的资料，最早的企鹅是能够飞的哦!直到65万年前，它们的翅膀慢慢演化成，能够下水游泳的鳍肢，成为目前我们所看到的企鹅。其主要食物是

3、小鱼及磷虾。企鹅通常很长寿，如帝王企鹅可达2030岁。现今世界上有17种企鹅3、引导学生读一读“选做题”中的词语，引导学生在读中积累。4、出示企鹅图片，创设情景(有条件可用多媒体)三、品读课文，整体感悟。教师出示刚才的图片，引导：相信读完了课文，大家对这幅画有了更深的了解和体会。大声地朗读课文，说说企鹅爸爸是怎样抚育孩子的?(学生可找出重点句子朗读)四、细读感悟我认为文中“”这个地方最能体现企鹅爸爸的艰辛和它对孩子的爱。句子中“”这些词语该重读，读这个句子语速(或语调)应是。我可以给大家示范一下。学生自读后交流交流：(1、课文第一然段这一幕是如此的令人震撼，是如此的打动人心。文中反复出现的数字

4、“64”强调了一个事实：企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。述说着一份真情：企鹅爸爸爱自己的孩子。2、指导学生抓住加点词语，有感情地朗读这一自然段。3、联系课文2-5自然段，小组内说说你从企鹅爸爸身上感受到的伟大父爱。4、有感情地读一读令你感动的句子。5、交流对“快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱;要获得，更要给予”这句话的理解。)五、拓展延伸，感悟父爱父亲想想你的背影，我感受了坚韧抚摸你的双手，我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露了白发不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲，我最疼爱的人人间的甘甜有十分，你只尝了三分这辈子做你的儿女，我没有做够央求你呀下辈子，还做我的父亲听听你的叮嘱，我接过了自信凝望你的目光，

5、我看到了爱心有老有小，你手里捧着孝顺再苦再累你脸上挂着温馨我的老父亲，我最疼爱的人生活的苦涩有三分，你却吃了十分这辈子做你的儿女，我没有做够央求你呀下辈子，还做我的父亲六、心理访谈联系生活实际，说说你对“快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱;要获得，更要给予”这句话的理解。七、总结全文今天我们学习了企鹅爸爸这篇课文，感受到了企鹅抚育儿女的艰辛，也明白了在这个世界上不仅有柔情似水的母爱，更有深沉如山的父爱，小企鹅是幸福的。而生活中的我们也拥有这种爱，我们也是幸福的。父母抚育儿女是艰辛的，我们该如何报答父母的恩情呢?想一想，用你自己喜欢的方式表达出来吧!八、板书设计企鹅爸爸难分难舍刻骨铭心冰雕石

6、刻爱是付出企鹅爸爸教学设计2（808字）教学目标1学会本课生字，并正确读写。2有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。3体会课文的细节描写。教学准备了解企鹅的生活状态，搜集反映动物艰辛养护子女的资料。教学设计一、谈话交流，引出课题1通过“动物的母爱”这一话题，引出本课课题。2读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。二、初读课文，感知内容自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。三、再读分享，理解内容1、从课后题入手，再读课文，理解内容。2、企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？自由读课文，勾画出相关的语句，再读一读，想象一下。（学生交流自己读的情况，汇报自己的感受。）3、抓住几个重点句，体会企鹅爸爸伟大的父爱。四、激情朗读，畅谈感受有感情地朗读课文中你最受感动的句子；学生谈谈自己读了课文以后的感受。五、布置作业摘录课文中你认为写得好的词语和句子。板书：企鹅爸爸难分难舍刻骨铭心冰雕石刻爱是付出