《广东省汕头市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕头市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省汕头市教师基本素养及教育教学综合能力知识教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期【参考答案】A2. 苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（ ）。A、人工饲养的黑猩猩；B、所有野生的黑猩猩；C、所有灵长类；D、个别野生黑猩猩【参考答案】B3. 师生关系中最基本的一种关系是（ ）。 A、工作关系B、心理关系 C、道德关系 D、个人关系【参考答案】A4. 认知策略这个术语最初是由（ ）提出来的。A、加涅 B、布鲁纳 C、斯腾
2、伯格 D、弗拉维尔【参考答案】B5. 教科书中的练习题多属于（ ）的问题。A、创造性 B、无结构 C、有结构 D、一般性【参考答案】C6. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（ ）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】D7. 在新的形势下，教师职业道德建设必须加强（ ）。 A、观念创新B、理论学习 C、队伍建设 D、体制创新【参考答案】D8. “儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。 A、间接经验与直接经验相结合的规律 B、传授知识和发展智力相统一的规律 C、知识传授与思想教育相统一的规律 D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律【参考答案】D9. “危险期”或“
3、心理断乳期”出现在人生的（ ）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【参考答案】B10. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。 A、示范性B、复杂性 C、主体性D、长期性【参考答案】A11. 教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。A、政治制度 B、生产关系 C、经济基础 D、生产力【参考答案】D12. 如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）。 A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因 C、外部、不可控和稳定归因 D、外部、可控和不稳定归因【参考答案】C13. 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，
4、改善教师的工作条件和生活条件， 保障教师的合法权益，提高教师的（ ）地位。A、政治 B、经济 C、法律 D、社会【参考答案】D14. 在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（ ）。A、知识B、能力C、态度D、素质【参考答案】C15. 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。 A、分组教学B、个别教学 C、道尔顿制 D、班级上课制【参考答案】B16. 独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。A、雄辩术原理 B、康德论教育 C、大教学论 D、论科学的价值和发展【参考答案】C17. 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。A、直接强化B、正强化C、负强化D、间接
5、强化【参考答案】D18. 过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（ ）。 A、强化B、强化的程式 C、消退 D、回避条件作用【参考答案】D19. 学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（ ）。 A、理想性B、多样性 C、瞬时性 D、外显性【参考答案】B20. 有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）。 A、刺激分化B、刺激比较 C、刺激泛化 D、行为强化【参考答案】C21. 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（ ）。 A、顺向负迁移B、逆向负迁移 C、逆向正迁移 D、顺向正迁移【参考答案】D22. 学生最主要的权利
6、是（ ）。A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权【参考答案】C23. 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身 心发展的（ ）。A、顺序性 B、不平衡性 C、互补性 D、阶段性【参考答案】D24. 现代教育技术学研究的重要内容是（ ）。 A、模像直观B、实物直观 C、形象直观 D、感性直观【参考答案】A25. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（ ）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C26. 教师通过课件展示一个圆，然后教师：同学们，我们已经认识了一个特殊的平面
7、图形圆，说说你们 已经知道了哪些关于圆的知识？学生：知道圆的特征，圆的各部分名称这种方法是（ ）。 A、复述式巩固B、问答式巩固 C、提问式巩固 D、图像式巩固【参考答案】A27. 教育心理学的诞生之年是（ ）。A、1903 年B、1913年 C、1924年 D、1934 年【参考答案】A28. 探究训练中，教师的主要任务是（ ）。A、收集资料 B、选择问题情景 C、形成解释 D、组织实验【参考答案】B29. （ ）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式 B、体谅模式 C、社会模仿模式 D、行为主义模式【参考答案】C30. 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（
8、）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术【参考答案】A31. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002 逐一尝试直到998、999 最终便会找到一个正确 答案，这种解决问题的策略是（ ）。A、推理法 B、算法 C、演绎法 D、启发式【参考答案】B32. 德育过程结构的构成要素是（ ）。A、教育者，受教育者B、教育者，受教育者，教育内容C、教育者，受教育者，教育内容，德育方法D、教育者，受教育者，德育环境【参考答案】C33. 教学过程的中心环节是（ ）。 A、感知教材B、理解教材 C、巩固知识 D、运用知识【参考答案】B34. 教师从学生的实际情况出发，个别差异
9、出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（ ）。 A、直观性原则B、启发性原则 C、循序渐进性原则 D、因材施教原则【参考答案】B35. 埃里克森是（ ）国（ ）学派的心理学家。A、美行为主义B、法精神分析C、美精神分析D、德 行为主义【参考答案】A36. “学会如何学习”实质上是指（ ）。 A、培养对学习的浓厚兴趣 B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略 C、掌握系统的科学概念与原理 D、掌握大量而牢固的言语信息【参考答案】B37. 保证提问有效性的前提是（ ）。 A、精心设计问题B、讲究发问策略 C、恰当理答 D、鼓励学生提问【参考答案】A38. 自我意识发展趋向于成熟阶段是（ ）。A、
10、初中生B、高中生C、大学生D、成人期【参考答案】B39. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（ ）开放。A、优惠B、无偿C、免费D、免费或者优惠【参考答案】C40. 创造性与（ ）无关。A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格【参考答案】C41. 注重培养学生基础学力的课程是（ ）。A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、发展型课程【参考答案】A42. 提高教学质量的关键是（ ）。 A、备好课B、上好课 C、作业的检查与批改 D、课外辅导【参考答案】B43. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）。A、教育无目的论
11、B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【参考答案】B44. 确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是 前苏联著名的教育心理学家（ ）。A、鲁宾斯坦 B、维果斯基 C、布隆斯基 D、列昂节夫【参考答案】A45. （ ）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳 B、斯滕伯格 C、皮亚杰 D、推孟【参考答案】D46. 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（ ）。A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、在集体中教育原则【参考答案】D47. 青少年品德发展
12、的源泉和基础是（ ）。 A、道德认知B、道德情感 C、社会活动尤其是德育活动 D、道德意志【参考答案】C48. 教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ ）。 A、关于教师地位的建议B、中华人民共和国国家标准职业分类与代码 C、教师资格条例 D、中华人民共和国教师法【参考答案】B49. 不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来简缩这种差距，从而找到实现目 标的方法，这种解决问题的方法或策略是（ ）。A、爬山法 B、问题解决法 C、手段目的分析法 D、尝试错误法【参考答案】C50. 以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（ ）。A、概念学习B、
13、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】A二、多选题51. 主题班会的形式主要有（ ）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE52. 构成我国全面发展教育的内容有（ ）。 A、德育B、智育 C、体育 D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE53. 学生认识的特殊性表现在（ ）。A、认识的直接性 B、认识的间接性 C、认识的教育性 D、认识的交往性 E、有指导的认识【参考答案】BCDE54. 以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC55. 关
14、于教育的多元化，下列说法正确的有（ ）。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定 C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映 D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等 E、追求教育的自由化【参考答案】ACD56. 学校教育的系统性表现在（ ）。 A、计划性B、组织性 C、协调性 D、全面性 E、选择性【参考答案】ABCD57. 学生学习的特点有（ ）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE58. 阿金特森认为人在避免失败时有以下（ ）倾向。A、防止自尊心受伤害 B、选择非常容易的任务 C、选择非常难得任务 D、避免失败 E、追求刺激【参
