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1、第一单元 我们周围的空气第一课：空气的性质知识点：空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大。第二课：冷空气和热空气知识点：同体积的热空气比冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下沉。第三课：空气中有什么知识点：把小苏打和醋混合可以制取二氧化碳气体。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。第四课：空气也是生命之源知识点：防止空气污染的做法：植树造林、节约能源、尽可能少开私家车、用液化气作汽车燃料、禁烧秸杆、使用无氟冰箱。第二单元 冷和热第一课：冷热与温度知识点：物体的冷热程度叫温度，温度计可以准确地测定物体的温度。热水变凉的过程中，温度下降是有规律的。第二课：热的传递知识点：热总是从高温处向低温处传递。第三课：加
2、热和冷却知识点：物体受热后会改变形状、体积。固体、液体和气体基本都具有热胀冷缩性质。热胀冷缩的应用乒乓球变鼓、开瓶盖，夏天架电线应注意架得松一点，以免冬天冷缩绷断；夏天不要给自行车充太多的气，以免爆胎；火车铁轨之间要留一些缝隙，以免夏天热胀扭曲；火车的金属轮子分内外两层，是靠热胀冷缩的原理组装和拆卸的。第四课：吸热和散热知识点：不同物体吸热和散热的性能是不同的，深色的物体比浅色的物体吸热、散热快。第五课：水加热、冷却后知识点：云、雾、露、霜、雪、冰、雹是水在大自然中多姿多彩的化身。第三单元 奇妙的声音王国第一课：声音的产生知识点：摩擦、弹拨、敲击、吹气可以使物体产生振动而发出声音。第二课：声音
3、的传播知识点：声音能在沙、水、空气或其他物质中传播，但不能在真空中传播。第三课：我们是怎样听到声音的知识点：耳廓具有收集声波的作用。声音传递的路径：声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经。身处嘈杂的环境中，我们保护自己的听力主要有三点：戴上耳塞；捂住耳朵；离开噪声重灾区。第三课：不同的声音知识点：声音具有不同音色，声音有强弱之分。声音的强弱叫做音量，也叫响度。第四单元 吃 的 学 问第一课：我们吃什么知识点：蛋白质、碳水化合物、脂肪、矿物质、维生素、水这六大营养物质是维持生命必不可少的物质，缺少一种，人都会死亡。第二课：怎样搭配食物知识点：为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括 粮食类、蔬菜
4、水果类、鱼肉蛋类、豆奶类、油盐糖这五大类。其中，应该吃得最多的是粮食类，应该吃得最少的是油盐糖。第三课：食物的消化知识点：食物中的营养物质通过消化被人体吸收，给我们提供能量，供我们健康生长，剩下的废物排出体外。人体的主要消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。肝（胆）和胰腺也是重要的消化器官，胆汁和胰液也参与食物的消化。第四课：我们吃的食物安全吗知识点：进行人工加工成的食品叫加工食品，从大自然中直接得到的食物为天然食品。色素是一种添加剂，分天然色素和人造色素。第五单元 排序与分类知识点：排序是科学探究者根据物体的同一种特征（如物体的轻重、软硬、厚薄、快慢）进行排列的活动。排序是一种整理资料（数据，证据）的方法。排序是生产、生活、学习以及科学研究中的经常性活动。分类是科学探究者把具有相同或相似特征的事物组合在一起。分类也是整理资料的一种方法。 “找相同点分类”是在给定类型标准的前提下完成的归类。“多极两分法”，就是连续的两分法，每次两分的结果都是“这些具有一个相同的特征，那些具有另一个相同的特征”，到不能再分为止。1、使橡皮筋发出高低不同的声音。通过拨松紧、长短、粗细不同的橡皮筋的活动，说明弹拨拉紧的橡皮筋、变短的橡皮筋和变细的橡皮筋都会使音调变高。2、画出食物在人体里的“旅行图”。 3、温度计的使用。
