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1、 健康教育进校园活动总结（通用9篇）安康训练进校园活动总结 篇1 依据市训练局“关于开展学校安康训练月主题活动的通知”精神，我校在4月20日5月20日广泛的开展学校安康训练活动，引导学生对安康概念的科学熟悉，培育良好的卫生习惯，防病力量和社会公共责任感，取得了良好的工作效果，现将我们的主要工作总结如下： 一、建立健教组织，形成齐抓共管的网络。 学校建立了由校长室、体卫艺处、教务处、教研室、卫生室、班主任组成的健教网络队伍，层层落实负责，实行目标责任制。 二、落实健教内容，注意健教质量。 学校在加强对学生健教教学的过程中，能坚持做到“六有”： （1）每学期有安康教学打算和总结。 （2）学生有安康
2、训练课本，并补充一些地方安康训练资料。 （3）有课时安排，能根据规定把安康训练工作列入课表（每单周一节），作为一门课程，按打算进展教学。 （4）有安康训练教案，教师能作好课前预备，学校教务处、教科室随机抽查教师备课状况，催促教师钻研教材，备好每一堂安康教学课。 （5）有测评。每学期平常有调查测试，采纳口试与笔试相结合。期未有考察，把调查测评的结果纳入学生成长档案。 （6）有安康训练档案。每学年把安康训练的资料整理归档，便于总结和比照。 三、做好打算免疫和常见病的防治工作。 加强防疫学问的宣传训练，促使学生了解免疫的根本学问和常见传染病的特征和防疫、防治的措施，自觉地承受接菌注射和药品的口服，并
3、在日常生活做到自理自护。 四、抓好常规培育学生良好的卫生习惯。 要求学生仔细落实汕头市试验学校学生一日常规要求，个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事，并在早读之前进展晨检。在用眼卫生上留意读书写字的正确姿态，并常常催促检查，按标准做好眼保健操及，在用脑卫生上坚持学生在校学习时间不超过6小时，并非常留意学生对各门学科的学习用脑程度，课程表安排力求科学、合理，要求学生做好课间操，仔细上好体育课和课外活动课，坚持每天1小时的体育熬炼。在抓学生常规的同时把卫生行为习惯纳入日常检查工程，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生习惯。学校还开展
4、丰富多彩的活动，提高学生的卫生意识的水准，努力使学生成为当地最讲文明的人，学校成为最文明净净场所。 五、仔细组织学生开展“六个一”活动 读好一本书 教师、班主任分别利用安康训练课、班会课组织学生学习安康训练课本，引导学生对安康概念的科学熟悉，培育良好的卫生习惯，防病力量和社会公共责任感。 上好一节课 教师课前仔细预备，备好每一堂安康教学课，使学生每节课都学有所获。 参与一次活动 4月21、22日，我校承办广东省学生体育联合会主办的“达能少年国际杯”足球竞赛，在此期间组织学生开展了以安康好习惯为主题的绘画活动。 参与一次劳动 在校承办足球竞赛期间，我们还开展了创文明赛区，展学子风华系列活动，组织
5、学生开展校园环境卫生大清洁及文明礼貌训练。 做一件清洁卫生好事 感恩训练是我校德育序列训练的一项内容，每年5月份其次个星期日是“母亲节”，学校结合安康训练，要求学生每天要自觉为家庭做一件清洁卫生的事，感谢父母哺育之恩。 检查一次卫生行为 仪容仪表检查是我校学生行为标准日常检查内容，在抓学生常规的同时把卫生行为习惯纳入日常检查工程，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生习惯。 六、仔细抓好安康训练宣传。 学校常常利用黑板报、画廊、宣传橱窗、播送等宣传阵地，大力开展安康训练宣传，紧紧抓住学校体育、卫生工作两个的各项要求，开拓卫生专栏、卫生宣传角，每月定期宣传安康训练学问。 七、实行安康训
6、练的目标治理，常抓严训。 以国家卫生城市的要求来鼓励全校师生，真正使目标落实到每一个人的详细行动之中。做到常抓严训，常抓卫生制度落实状况、卫生气氛、课堂卫生训练，严训学生对卫生学问的知晓率、严训常见病防治率、严训学生的文明行为习惯。 安康训练进校园活动总结 篇2 观澜小学其次十六届心理安康训练活动周于第8周如期顺当进行。周一的升旗仪式上，以“澜星心情查找心钥匙”为主题的升旗仪式发言让同学们初步了解了“学会沟通”就是一把开启心灵窗户的钥匙，同时，还颁发了浦东新区第五届“中小学心理安康训练活动月”活动中“吉利物征集活动”个人“佳作奖”、“入围奖”和浦东新区心理小故事个人一二三等奖。 周一周五，心理
7、辅导室预约了局部学生做了“心理危机干预箱庭嬉戏辅导”，在教师急躁细致地引导下，每个孩子欢乐地嬉戏，友好地合作，尽情地沟通，收获颇多。 围绕“澜星心情查找心钥匙”的大主题，各年级又有各自不同的小主题。周三中午12：0013：00，各年级每班派了一位绘画高手，围绕该年级的小主题，参与了心理绘画竞赛。其他同学则在心理午会课上进展专题学习；周五的主题班会上，围绕各小主题各班又召开了主题班会。同学们在教师的引领中学会沟通，学会沟通。 活动周中全体班主任进展心理专题学习“学习习惯辅导”，并结合德育工作按要求完成了相关业务学习笔记；我们还对家进步行了与孩子进展有效沟通的心理安康学问宣传，家长们阅读后纷纷写下
8、了深刻的体会。 本次活动使同学们了解到：其实，每所学校是一所花园，每间教室是一座花园，我们每个人的心灵也一座花园。在这布满生气的“花园”里，我们要学会沟通的技巧，学会与人沟通，这样就能更好地去去除“花园”的杂草，翻松“花园”的泥土，让“花园”开满鲜花。由于学会沟通，才能懂得倾听，乐于询问；勤于沟通，才能削减误会，增加合作；擅长沟通，才能拥有一颗宽容的心，学会理解他人，体谅他人。 安康训练进校园活动总结 篇3 为进一步贯彻落实训练部中小学心理安康训练指导纲要精神。全面提高我校学生心理素养，充分开发学生装潜能，培育学生装乐观向上的心理品质，促进学生装人格健全进展。学校本着以人为本的思想和对师生高度
9、负责的态度，扎实开展中小学心理安康训练活动。 一、主题明确，细心设计。 依据活动安排意见，学校就心理安康训练月活动做了细心安排，从内容、形式、方法及效果方面均提出了明确的要求，对活动时间也做了安排。为了使活动落到实处，要求全体师生全程参加。准时收集活动材料，整理反应信息，使活动落到实处。 二、广泛宣传心理安康学问。 活动之初，学校就充分利用红领巾播送站、宣传栏等乐观宣传师生心理安康学问。开展心理辅导，用鲜活的事例乐观引导广阔师生消退心理障碍。各年级教室黑板、主题班队会开拓了适合年龄特点的心理安康训练园地。有针对性地对学生中的一些心理表现进展了指导。 三、讲座与争论，辅导与自学相结合，消退教师心
10、理障碍。 学校在举办讲座的过程中，通过沟通收集教师生活、工作中的困惑、疑虑，并组织大家争论如何面对心理障碍，集思广益，相互帮忙，学会消退心理困扰。同时组织大家学习中小学教师心理安康和心理调查一书。对教师产生的压力、焦虑、急躁等准时心理障碍等进展了疏导。相互学习、沟通工作、学生训练、治理方面的阅历，共同提高，树立良好的自信念。 为了让学生学会消退心理困扰和心理障碍的方法，普及心理安康训练学问，教会学生做人、合作，学会面对困难和挫折。培育学生坚忍不拔的意志，使他们安康成长。为将来走向社会打下良好的根底。学校组织开展了“我安康、我欢乐”主题班队会，教师针对学生中的表象、年龄特点进展了辅导，用身边的人
11、和事训练的提高学生的力量，把握解决自身存在问题的方法。 充分利用远程训练资源，搜集整理适合不同年龄学生心理安康训练材料，准时播放并组织学生收看。重温了“开学第一课”的内容，为培育学生乐观向上的生活态度打下根底。 在家长、学校共同协作下，开展了家校共育合格人才心理安康辅导和讲座，向家长宣传心理安康学问，让家长了解一些心理安康训练对人的成长的重要意义，家校协作，为学生的成长、学习制造良好的气氛。 安康训练进校园活动总结 篇4 学校卫生保健训练是学校工作不行缺少的重要局部之一，是确保学生安康成长的重要环节。在过去的一年里，我校仔细贯彻执行学校卫生工作条例，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，
12、进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素养明显提高，促进了安康训练的开展。 一、完成工作状况 在过去的一年里，我校安康训练、卫生保健已完成的详细工作如下： 1、开展了多种形式的安康训练宣传活动 在安康训练的活动中我校所实行的形式是多样的，依据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进展宣传活动，我们的详细做法是： （1）利用播送、板报进展宣传训练 利用两种宣传阵地是我校安康训练必不行少的，每月进展12次的卫生讲座宣传训练、每个季节更换12次的板报内容，依据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到训练，使学生具有爱护自己预防疾病的力量。在播送讲座
13、中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。 （2）乐观开展青春期安康训练 在青春期安康训练中，我们仔细制定打算，并依据打算的内容仔细执行，重点进展五、六年级的青春期训练，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在11月1日进行进展了以青春期训练为主题的班队会一系列宣传活动。使学生的生理、心理得到均衡进展。 （3）进展了16年级的安康训练画报竞赛 为了使安康训练搞得有声有色，我校进展了16年级的安康训练画报竞赛，同学们乐观性非常高涨乐观进展投稿，经过美术教师、教育主任等多人的评比，各年级评比出了各人一、二、三等奖，各班总分前三名荣获集体一、二、三等奖，发给个人
14、奖品和奖状，集体发给奖状，通过此次竞赛，调动了学生学习安康学问的乐观性，促进了学校安康训练的向前开展。 2、上好安康训练课 多年来，我校把安康训练课当成安康训练宣传的主渠道，我校安康训练课始终根据上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师仔细备课，上好每一节课。并以学生为主体的素养教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使安康训练能从多层次，多角度，宽领域，面对学生进展训练。 3、乐观进展吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治 向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的安康和进展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在
15、开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家进步行训练，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清爽，安康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特殊是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地爱护自己。 4、仔细做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作 每年的体质监测工作在上半年完成，依据有关部门的规定，我们做好了检测前的预备工作，利用播送对学生进展培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何协作医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发觉的学生患病问题，准时
