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1、老师教学工作总结范文集锦2022老师教学工作总结模板集锦 5 5 篇光阴荏苒，岁月如梭。光阴给我们的感觉永远是，不注意不知道，回头吓一跳，多少当时风云事，今朝概叹空回首。还是痞子蔡形容得妙，光阴就像肉包子打狗，一去不复返啊。似乎才刚刚开场新老师充实地岗前培训，似乎还在努力地考虑新学期第一节课怎么上，蓦然回首，却已是一学期即将完毕之时。作为对自己的要求，我一直使自己处于一种充电状态，持续地保有对知识的渴求和欲望。通过不断地自学、与人交流和理论，初步形成自己对教育教学各层面的看法和感悟，只是尚缺乏真正的理论和历练，很多看法和感悟都还只是停留于纸上谈兵，也不够全面不成系统。因此，这一学期的教育教学工
2、作实战中，我感受颇多，尤其在把一些理论或想法付诸于理论方面，既尝试到了成功的喜悦，也走了一些弯路，并有半途而宣告失败的尝试。本学期我负责高一_、_班两班的数学教学工作，回忆一学期来的点滴工作，下面我就自己的局部想法和感悟与大家作一简单交流，也权当是工作总结吧。一、让学生爱上你语文教学往往可以由情导识，但数学那么行不通，学生没有一定的数学知识和思维却对数学感兴趣那是难以想象的。事实上，这是学生普遍觉得数学难学和不喜欢数学的一个重要原因，甚至一些学生没有真正接触学习数学，只是听别人说抽象难学就听而怯步，完全没有尝试的欲望。于是如何解决这个问题，便成为摆在数学老师们面前的一道不可逾越的沟壑。纵观眼下
3、，大家普遍认同并在理论着的做法便是通过介绍数学的广泛应用性、数学的各种“美”、数学的有趣、数学可以锻炼思维等等方面以吸引学生的兴趣，只是，从结果上来看，效果甚微。这是可以理解的，数学的魅力不是听人介绍就能体会得到的，而只有真正投入其中，去接触去学习，有了理解有了感悟，然前方能逐渐感受到数学的奇妙和魅力，并因此渐渐喜欢上数学。由此观之，数学是一门“由知至情”的学科。问题的存在，就必然引导人去考虑去解决。在这一学期的教学理论过程中，我开场渐渐意识到，要进步数学教学质量，要进步学生的数学成绩，必须做到两点：其一是老师的课堂教学程度，其二是让学生爱上你。当然详细细分还可以分为好多方面，但根本可以归为这
4、两方面，作为新老师，我一直在教学理论和理论两方面下苦功夫，但不管怎样，必须成认还有很多方面有待进步，那么在这里我想强调的是第二点，而这也正是为大多数老师所熟知却没有或疏于理论的，其实数学老师是最应该做到这点的。前面已经阐述了，数学是“由知至情”的，那么参考语文的教学，让学生爱上你正可以起到“情”的作用，所谓爱屋及乌，学生会因为喜欢你而喜欢你这个学科，那么就自然会尝试去接触去学习数学，有了一定理解和感悟，就逐渐能克制困难解决一些问题，然后有解决问题后的满足感和成就感，而这又促使他们不断寻求更大更多的成就感，这便进入一个良性循环，学生在这一过程中，自己体验感受到数学的功用、奇妙和魅力，而后逐渐喜欢
5、上数学，等到学生喜欢上数学，那么作为数学老师就根本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到让学生爱上你的宏大作用了，这实在比你每天扯大嗓子大喊数学是多么多么的重要要来得实际有效。至于怎样才能让学生爱上你，那就不是在这里要阐述的问题了，本学期来，相比教学成绩，我更大的成就感便是让好多原来根本从不接触数学从不听数学课的学生转变看法，开场学习数学并获得了一定进步。很多原来不喜欢数学的学生如今敢于甚至是乐于来问问题，听课也很认真，政治老师甚至跟我提到，有个从来不听课的学生居然在她的自习课上很认真地做数学题等等，而这些，更使我坚决认定让学生爱上你的重要性。二、高效听课、精心备课、激情授课、及时反
6、思立足专业教学和研究，志成名师。一学期来，我坚持高效听课、精心备课、激情授课、及时反思。我听课不多，但每次听课我必然全心投入，听知识、听方法、听技巧、听幽默、听智慧，而我的优点更是能把听到的觉得好的东西即学即用，变为己有，提升自己。我一直认为除了听数学课外，不妨多听听文科的课，尤其是语文课，吸收不同风格的精华，感受“由情而知”的过程，事实上，学科之间很多东西是相通的，只是可能存在些许差异，理论告诉我，那是有效的，数学课堂上恰到好处的“引用”其他学科的知识和方法，能引起学生的注意和兴趣，进步课堂参与度，进而有效进步课堂教学效率。精心备课包括备教材、备学生、备自己。我的看法是，其一上课一定要有一个
7、突出的中心、一个着重点，明晰明了，这样学生容易理解掌握，其二对文本要有自己的解读。不光是文科，理科也一样要做到这点，只有这样，才不会枯燥单调地照书而读，反之，没有轻重缓慢，没有加工处理，没有新意，容易使学生疲惫而毫无兴趣。同时对学生可能存在的困难和疑问要能预知，查阅资料，精通之，方能伸缩自如、游刃有余，引学生兴趣，让学生佩服。激情授课的必要性自无需多言。没有感情没有激情的课堂是毫无活力的，犹如一潭死水。激情能感染学生的情绪，带动他们，促进课堂参与，活泼课堂，如此，方能进步课堂教学效率。智者千虑必有一失。再怎么精心备课，也难以面面俱到，往往上完课后才发现，原来自以为备得很精彩课却上得一塌糊涂，或
8、是出现很多没有预知到的意外事件，而课堂上再怎么激情演绎，也总有不尽如人意的地方，因此，要不断进步教育教学程度，要进步其他各方面才能，课后反思便是不可缺少的环节。课后反思是对之前的备课授课情况作客观地自我点评，从各个层面上去考虑成功与缺乏之处，对缺乏之处要汲取教训，改良之，对成功之处要总结提升，从理论程度上，用文字进展归纳总结。课后反思，有助于老师在理论和理论两个层面上不断进步教育教学程度，促进老师的专业成长。当然，一学期的感受和感悟远不止这些，但并无需一一赘述。总的来说，作为新老师，在许多有经历老师的指导和关心下，通过自己的努力，在教育教学工作方面个人才能得到较大提升，同时也获得一定的成绩。而
9、对于仍然存在的缺乏，我会继续努力，通过不断反思学习，减少缺乏，提升自己，坚决追求，朝着既定目的不懈奋斗！“过一种幸福而完好的教育生活”这是著名教育大师朱永新教授提出的一种教育思想，让我们如沐春风，给我们的教育注入了一股鲜活的力量，使我们的校园、师生都沐浴在这种浓浓的书香气氛中，享受着新教育带给我们的全新的体验，也使我们真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟和至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。青春年少时的我选择了老师这一行业，是出于对老师的崇拜，而从教数余年的我，那么把终生献身教育的坚决信念扎根于心，不断的告诉自己，我要努力做好教育这项事业。要想把事
10、业做好，就离不开爱，爱的教育，是教育力量的泉，是教育成功的根底。就如夏丏尊先生所说的那样：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”新教育理念倡导下的为人师者，要擅长学习，不断充实自我。任何一个优秀的老师都离不开前代人的教育财富。在一定意义上可以说，我们是在用我们时代的语言，用我们的生活阅历，同过去的大师们进展心灵沟通，阐释我们对教育的理解。如今的我，越来越觉得自己知识的贫乏，有一种紧张感、危机感，尤其是新教育的施行，更让我有种迫不及待充满电的欲望，有时用工作的繁忙、没空来为自己的懒惰找借口，这就让自己的惰性越来越占据上风，而就理所
11、当然的“忙得不可开交;,(其实，平时的自己也确实很忙，一大堆的工作要做好，真的忙的焦头烂额，回到家就不想动了。可是，只要自己有心，再忙也会挤时间的，不是吗？所以，学习、提升自己迫在眉睫。只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出如今你的面前。学年完毕了，又比别的年级早休息了一个月，悠哉游哉的日子开场了，懒散了几天之后，该总结一下这个学年了。本学期的最大收获在句法教学上。这个学年的寒假是十几年来的第一个不补课的假期，假期里一边陪女儿做作业，一边把这几年在英语教学上的一些想法整理出来，不知不觉竟写了五六万字，后来把其中的关键局部抽出来，编成了英语根底句法十讲。在下个学期的教学与辅导中，不
12、断把十讲加以完善，通过高考成绩看，教学和辅导的效果还是很让我满意的。我教的两个班的 130 名考生英语高考成绩在 130 分以上的将近 40 人，大局部都在 120 分以上，这说明今年下个学期的以十讲为根底的句法教学还是很成功的。除了句法教学之外，我在下个学期的教学中把前几年在作文教学上的一些想法和做法系统化了，逐渐形成了自己在英语作文教学上的思路与做法，积累了一局部材料，根本做到了“费力少，效果好”，整个学年我只修改了一次作文，但是最后的效果一点也不比哪些整天修改作文的做法差，甚至还要好一些。不过如今只能说这些做法是有效的，以后还需要进一步的系统化工作。词法的重要性一直潜藏在我的意识中，但是
13、一直没有自觉的系统教学，前几年的教学中也做了不少词汇方面的工作，但是没有像今年这样进步到理论的高度，并从理论的高考自觉地进展词汇教学。除了词汇教学意识的进步，还有材料的积累。我在网上找到了一份约 400 个词的根底词汇表，并在教学中不断地晚上，如今根本确定了根底词法教学材料。以前的教学中只知道不断地强调阅读、写作等才能的重要性，今年有了一个豁然开朗的感觉，确定了英语教学的大体框架，也确定了不同教学侧面的根本内容和教学思路。除了以上这些语言知识和语言才能的教学之外，我有幸参加的一个有关国际理解教育的教育部课题为我的教学开拓了一个全新的领域：文化教学。即除了知识和才能之外，还应注重文化教学，而这个
14、方面往往被无视了。其实我学过的硕士课程中有一门跨文化交际，但是当时只为了学而学，如今才恍然大悟，文化本来就是英语教学的一个方面。后来参加了苏州外国语学校办的一个有关跨文化交际和中学英语教学的会议，思路渐渐明晰起来，英语教学、文化差异、文化冲突、国际理解教育、跨文化交际才能原来是有着内在联络的。今后的教学除了语言知识和语言才能之外，还应重视英语文化的教学。至此，大概就形成了这样的框架：一、语言知识2.语法词法、句法二、语言才能：听说读写才能三、跨文化交际才能。这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思
15、想，重视学生的个性开展，激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各项教研活动，校本教学的培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的开展。特别是历史教学，如何把“死”的知识生动形象地变“活”，显现与课堂上，是我们要探究的核心问题。所以
16、我不但注重集体的学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好历史老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。不但细细地备课本和教参书，更重要的是备学生，如何因材施教，对不同层次的学生施以最优的教法，是课前必须准备的非常充分的。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的教学目的和框架构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，学生学懂、学会，甚至学以致用。3、理解学生原有的知识，技能程度。他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，化难为易，甚至调整教材的构造。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何有效的安排每节课的活动。5、课堂上的
