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1、五年级语文下册15、埃及的金字塔课文 15、埃及的金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金字，所以称为金字塔。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块
2、平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周;如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连尖锐的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部项目用了整整30年时间。如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢勤劳而聪慧的埃及人想出了许多科学的办法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个
3、和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。?埃及的金字塔综合资料结构分析：这是一篇表明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。全文共6个自然段，可以分为4段。第一段(第一自然段)，交待埃及金字塔所处的地理位置及概貌。第二段(第二、三自然段)，介绍了埃
4、及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点。第三段(第四、五自然段)，介绍了这样宏伟壮观而又精巧的金字塔是如何建造起来的。第四段(第六自然段)，写金字塔是埃及的象征和古代劳动人民智慧的结晶。整篇文章条理分明，语言平实，描写细致。语意理解：为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日下干活儿。全部项目用了整整30年的时间。“经常、“10万人、“整整30年，这些词语集中地反映了项目的浩大，金字塔是奴隶们血汗的结晶。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。金字塔是埃及特有的建筑物，它们巍然屹立，傲对碧空，举世闻名，是埃及的象征。这一座座金字塔外观宏伟，结构精巧，是勤劳而聪慧的古埃及人民想方设法，科学地建造起来的，集中体现了古埃及人民高超的智慧和才干。写作特色：这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字塔，反映的是劳动人民的智慧和勤劳。文章采用了多种表明办法：举例了、作比拟、列数据。此外，本文在第三段还运用了两个设问句，揭示了建造过程中的两个问题，巧妙地揭示了段意。
