小学实习自我鉴定

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1、小学实习自我鉴定 小学实习自我鉴定1 在短短的两周的见习中,让我在学校学校的知识能够充分得到发挥。尽管其中有许多不足，但我都努力改正，向有经验的教师学习,以下是我就两周的工作总结了教师见习自我鉴定:首先,我会时刻以做一个优秀教师为己任。见习期间，我能积极地参于班主任工作，帮助班主任管理班务和同学们,帮助任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,积极地引发出学生的好动，积极,效果良好。其次,在见习期间，我积极听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能认真的做笔记,做好教学工作总结,从中学习不同的老师的教学方法。积极地与班主任,同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习情况。还有更大的收获就是在

2、见习期间，让我的思想逐渐成熟，在今后的日子里，我将继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力。 在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习，让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐心，友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。我对自己在整个见习过程中的表现和学习结果还算满意，以上就是我的实习个人鉴定。在整个见习过程中,我乐于参于，重在社会，吸收了诸多老师的精华，但也有许多不足之处,所以我会认真地把握发以后的这段时间,多学习,勤思考，善于发现。争取每一个台阶都走得更稳。 小学实习自我鉴定2 这一次，我如偿

3、所愿,成为了一名真正的教师。我真正的面对学生开始上课,我也真实的站在了三尺讲台之上，发挥着知识的光芒。这一切，让我感到骄傲,自豪。同时,这一次经历也给我的人生带来了一个与众不同的篇章。我相信,我精彩的人生此刻才正式开始，而我接下来的道路也会更加充满挑战,但此时此刻的我已经准备好了一切，只等扬帆起帆,航向远方。 这次实习里,我吸取到了很多的养分，比如在教学上的一些技巧，和学生相处的一些方式等等。这些都是以前我从未想过的事情,而这一次实习却让我真实的体会到了这样的一种感受,我感到非常的激动，同时我也对自己的这一份工作有了全新的认知。 以前在学校学习的时候，上讲台的时候我总是很自信,因为在班里的成绩

4、还不错，所以平时个人也比较骄傲，所以也总是一副无人能敌的样子。虽说自信是好事,但是过于自信绝是一件不利于自神成长的事情。在我进入实习之后，我才认识到实践远远要比模拟实践要难得多，真正的进入了这份工作，我才深深的感受到了那一份责任,原来当我们正式踏入这个岗位之后，这份责任就会立马扣在我们的肩上,让人感到有些喘不过气来。 当我看着学生们渴望求知的眼睛时,我的心里一下子就紧张起来了,以至于我说话都有一些哆嗦。这一次,我是真正的成为了一名教师,我是真正的要给我的学生带来知识，带来成长。起初我并没有做好准备，是因为我盲目的自大，而现在，我也已经通过自己的改变，慢慢的完善了自己的缺点，将这份工作也已经做到

5、了极致了。 当我在工作上逐渐稳定下来之后，我就开始研究和学习教学方法,平时有空的时候就去听一听其他优秀老师的教学,从中学习一些技巧。有培训的时候绝不错过，争着参与。也是因为这一次经历，让我从思想上开始有了觉悟,想要做好一名教师，真的不是一件简单的事情。入股我没有做好自己的工作，影响的会是一个班的学生，这种压力是我无法承担的，但也是督促我做好工作的一种责任。所以接下来不管如何,我都会把握好自己的机会和时光,好好的完成自己的使命，完成自己的理想。 小学实习自我鉴定3 在大学里面积攒了不少的教学经验，这段时间总算是得到了发挥的机会啊,这一次实习,我来到了xx地区的xx小学,在这里我负责了几个班级的数

6、学教学工作,这也是我第一次给孩子们上课，所以我心里即激动又紧张啊，我怕自己讲的课不被孩子们所接受，也怕孩子们如果不喜欢我的话，那我该怎么去处理呢。不过紧张归紧张,这次实习的机会还是很宝贵的，我也想多积攒一些工作经验,这对于以后的教学有着不小的启示作用。现在，我已经在这个小学里当了几个月的数学老师了,孩子们也基本上认同了我,我对于这个学校也是越来越了解了,虽然这个学校的基础设施并不是很好，但是这一点也不影响我的教学积极性。想要当好一名小学老师,那自然就得先和学校里面的老师和学生弄好关系，我这个人在大学里就是挺乐观开朗的,所以这种性格让我很容易就和大家打成一片,而且我也喜欢用一种比较幽默风趣的方式

7、进行教学,这让孩子们对我的教学产生了不小的兴趣。自从我正式开始教学之后啊,我觉得自己的性格其实也改变了不少,原本我并不是特别喜欢孩子的，因为越小的孩子就越难照顾,很多时候你和他们讲道理是没用的,可是当我上了一段时间的课后,我发现孩子们的想法很天真,说话也很直白，这让我体会到了不一样的教学感受,我自此决心要让孩子们都把我当朋友，而不是把我认成一个严肃的老师。为孩子们进行备课其实是一件比较复杂的事情,因为准备的教学资料要让孩子们容易接受才行，如果太难太深奥的话,孩子们根本就坚持不下去，可能没上几分钟的课就会开始走神了,尤其是数学，很多孩子在小时候对于这种计算是很排斥的,他们更加愿意上一些音乐、美术

8、之类的可能,因为这能让孩子们感觉放松一点，所以我也是吸取了其他老师的一些经验，让自己的课程看上去尽量要简单一些。给孩子们上课也在慢慢地改变着自己,有时候在上课的时候难免会遇到孩子们捣乱或者是不听课的情况，这时候就得采取合适的方式去劝导了，该引导的引导，该批评的批评，另外对于那些表现好的同学做出适当的奖励,这会勾起大家的学习胜负心,相信随着时间的磨练,我会掌握更多的教学技巧和经验,早日成为一名优秀的数学老师！ 小学实习自我鉴定4 与其说本人将要写的一份小学教师实习过后的自我鉴定,不如说是一份本人在小学实习做教师过程中，从学生们身上得到的收获清单。毫不夸张地说，是这些学生们教会了我如何做一名合格的

9、小学老师，也是他们教会了我教书育人的根本爱。 纵然本人在大学所学的正是师范专业，实际进行教育工作时，还是会发现自己理论上是一个巨人，在实践上却是一个矮子。第一天站在讲台上给学生们讲课时,我就因为自己的一些理论上的“固执己见”被那群孩子们给笑话了。当时的我还非常的生气，过后我想想,那是一群孩子，他们跟我们成年人不同,他们所做的一切反应都是最真实的反应,不是我们成年人想的那么复杂。在那过后，我在实习的过程中,便不再用死板的理论来教书育人了。我想尽一切办法与这群学生成为了朋友。也就是当我和他们成为了朋友之后,我发现他们很多不爱学习，喜欢跟我对着干的学生，他们也不是真的不爱学习,他们只是缺少一种定性，

10、一种把学习当做自己的责任来对待的定性。后来在与学生们进行更深一些的交流后,我才发现,他们所有人都是在得到了爱之后,会对你百般顺从的小孩,哪怕你让他们去做他们本不想做的作业,在有了爱之后,他们也会不愿辜负你的希望，尽可能的去满足你,尽可能的去做好他们可以做的事情。 说实话，本来我不是一个有耐心、脾气很好的人，但就是在这次小学教师实习的过程中,在跟着他们学会了如何爱之后，我发现我变成了一个有耐性的人,而且脾气也好了许多，再也不会动不动就发火生气,也再也不遇着学生调皮就想着把家长的电话打过去,让家长来教育孩子了。我深刻的了解到，教师正是家长为了教育好孩子而将孩子托付给学校的接应教育孩子重任的工作者,

11、如果我教育不好孩子就喊家长的话,那又如何算是完成了自己的工作呢？ 经历这次小学教师的实习,与这群调皮又可爱的孩子们相处一遭,我现在所拥有的所有好品质，都是这些学生馈赠给我的礼物,是他们教会了我如何做一名合格的教师，也是他们教会了我做好老师以及做好一个人最重要的能力爱的能力。 小学实习自我鉴定5 我觉得我很幸运。塘厦镇第三小学这里的工作人员都非常友善。他们已经成为我的良师益友。在实习期间，我常常和他们倾谈,他们教授我许多做人做事的原则,包括教育工作上和生活上。对此我万分感激。 x年年 2月28日至 4月1日，我在塘厦镇第三小学实习了45天。在45天内,我上了64节课。我做了那么久的学生,第一次以

12、老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、兴奋。在整个实习期间，我主要有两个任务：一.听原任老师的信息技术课。二做好教学工作。由于我没有跟班做班主任,所以我有足够的时间去了解我的学生和钻研教学方法。 听课时,我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识，如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目，它需要的是更多的时间给学生自己操作，要控制好整个教学过程并非是件易事,所以要学习的知识真的很多很多。讲课时,要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样，而应该从教学内容中

13、找到学生的兴趣点。课前准备一定要充分,所以我花许多时间去制作教案、课件,但是这些都只是事前的准备。当我们第一次上台面对一整班的小朋友授课时，心中的感觉更是紧张到一个极点。但是在原任老师的教导帮助下,我的课一节上得比一节好，越讲越熟练,越讲越流畅,都能做到突出重难点,自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。在这片纯净的土地上,我感受到当一名老师的自豪感! 时间飞逝，转眼间，实习就要结束了，这段经历对我来说

14、很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。 乌市第五十二小学是我实习的学校,到学校报到后我的带教老师应老师,她教学经验丰富,待人很好,学校里的老师都说她讲课很好,学校领导说应该多向应老师请教。这样使我的紧张稍微放松了一点点。 我实习的学校是新建一所民汉合校,学校的环境教学设施都齐全,我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习过程中,我的汉语授课能力有很大的进步,也更新了我的双语教学观点，提高了我的双语教学方面的修养。实习期间,我认真听课,完成了5节听课任务，教案20节,说课节,与此同时我还上了节正课,一节公开汇报课。 下面，我对三个月的实习工作做以下总结：一、思想方面：作为一名教师,享受国

15、家待遇的在职培训教师，肩负着培养双语教育神圣使命的教师,要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了汉语授课方面的不少知识，但实习时间短暂,实践教学方面所学的知识还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研,对自己的语言水平和教育教学理论有所提高,综合语言运用能力也有所提高。二、实习态度方面：1、在实习之间我严格要求自己，服从学校安排任务及时地完成了,请客记录、备课、说课任务,同时我还参加了学校在青年教师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。 小学实习自我鉴定6 今年，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校xx小学。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月

16、中,我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实习的主要任务是物理教学工作和班主任工作。 作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。 在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时,我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地