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1、 重阳节的教案 活动的目标。 1.让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 2.了解重阳节的由来。 3.让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。 活动的预备。 1.Ppt课件:重阳节。 2.幼儿用手制作礼物。 活动的过程。 1.观赏歌曲:常常回家看。 1.教师：刚刚你听到歌曲里唱了什么？ （引起孩子们的情感共鸣） 常回家看看，你们知道是回家看谁吗？ (孩子和父母一起探望老人。中所述情节，对概念设计中的量体体积进展分析 2.引出老人节:我们的孩子有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍(农历9月9日)是老人节。 3.你知道老人节是怎么来的吗？ 二.介绍重阳
2、节的来历。 1.课件:重阳节。 教师:老人节也被称为重阳节，传奇中国古代有恒景名人，9月9日家人一起高高在上，插入山豚，喝菊花酒。据说当时这样可以避开邪恶。 因此，重阳节高涨后渐渐形成风俗。挨打后，九九重阳这一天，很多诗人作诗纪念。 2.说明古诗九月九日回忆山东兄弟 一个人在异乡成为异客，每逢佳节都要考虑亲戚。 知道兄弟爬到高处，山羊少了一个人。 (让幼儿感受到诗中重阳节插入的风俗和诗人异地兄弟惦念的心情。中所述情节，对概念设计中的量体体积进展分析 3.教师说:这一天，许多地方的人都有爬山、赏菊、吃重阳饼的习惯，其中爬山和吃饼都有一步一步的祝福，为了表达对老人的敬意，中国将重阳节定为老人节。
3、4.连续看课件:老人节和重阳节。 教师说敬老爱老是中华民族的荣耀传统，我国特别重视和关怀老人，各地都有。 老人修建了敬老院，我们小朋友要敬重长辈，知道在长辈生病时要表示关怀，老人过生日，送一些礼物给他们。 5、引导幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的？ （扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等） 6、争论：在重阳节，你是如何做的？在日常生活中，你是怎样敬重老人的？ 三、敬老爱老活动 、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买很多东西，和他们一块过节。 2、让幼儿说一句对老人祝愿的话。 3、随音乐，师幼一起唱常回家看看。 活动自然完毕。 重阳节的教案 活动目
4、标： 1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会敬重和关爱老人。 2、感受和爷爷奶奶在一起的欢乐。 3、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 4、体验明显的季节特征。 活动预备： 物质预备：做旗子、多媒体电影重阳节 阅历预备：穿鞋子的阅历；歌曲爸爸妈妈好 活动过程： 1、师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，立刻就要到重阳节了，今日我们很快乐，能和爷爷奶奶一起过节日 师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平常是怎样关怀和照看我们的。 小结：爷爷奶奶会为我们为我们还会为我们 2、祝愿歌爷爷、奶奶好 小朋友们真聪慧，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，
5、想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首爷爷奶奶好，让他们听一听，好不好？ 3、嬉戏我为爷爷奶奶穿鞋子 玩法：从很多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。 师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的嬉戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。 师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。 师：找到了，请小朋友们帮忙爷爷奶奶穿上鞋子。 4、做旗子 师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今日为爷爷奶奶
6、做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝愿爷爷奶奶身体安康，欢乐每一天。 重阳节的教案 活动目标 1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。 2、了解重阳节的来历和习俗。 3、培育幼儿从小敬老、爱老的美德。 4、培育幼儿的表演力量和口语表达力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1、教学重点：培育幼儿从小敬老、爱老的美德。 2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。 活动预备 1、关于重阳节来历、习俗的图片。 2、配乐诗朗读九月九日忆山东兄弟的磁带。 3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。 活动过程 一、谈话导入。 教师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。 二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。 三、听配乐诗九月九日忆山东兄弟，感受诗人惦念家乡、亲人的情感。 四、说一说：爷爷、奶奶平常怎样关怀你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。 五、情境表演让座。 1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客进展情境表演让座。 2、争论：在平常的生活中，我们应当怎样尊老、爱老。
