大象版六年级科学上册期中考试卷附答案.doc

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1、大象版六年级科学上册期中考试卷附答案班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共20分)1、蚂蚁的身体由头、_、_三部分组成,蚂蚁头部有一对_。2、我国很早就开始使用杆秤了。杆秤是杠杆类工具,提绳是_,秤砣是_,秤盘是_。3、丹顶鹤全身布满羽毛,它属于脊椎动物中的_类。一群丹顶鹤在迁徙过程中会排成“人”形,这样的好处是_。4、像食盐一样有规则几何外形的固体物质我们称为_。5、不开花植物中的蕨类、_类和_类植物,能自己进行_制造养料,这和开花植物是一样的。6、能使我们_或_的装置叫简单机械。7、铁生锈是_和_共同作用的结果。8、水滴里的那些小家伙,细菌、霉、病毒都是不同种类的_。9、

2、实验是一种收集证据的特别方法,它主要有二种类型,一种是_实验,另一种是_实验。10、当小苏打和白醋混合时,发生化学变化,会产生大量_;杯子摸起来比原来凉,说明伴随着_热量。二、选择题(每小题2分,共20分)1、石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自( )。A水B土壤C太阳2、下列方法中,( )不能防止和减缓铁钉生锈。A将铁钉放入盐水中 B在铁钉上抹油C在铁钉上刷油漆3、用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( )。A相同B相反C无关D无法确定4、我们家庭现在处理垃圾的方法一般是( )。A堆在一起B扔进垃圾桶C随便乱扔5、光学显微镜的镜片( )。A两块都是凸透镜 B两块都是凹

3、透镜 C一块凸透镜和一块凹透镜6、下列选项,属于小苏打的特点的是( )。A白色大颗粒B都是立方体颗粒C粉末状颗粒7、在月球表面物体会变的很轻,这是由于( )。A月球的质量小,体积小B月球上引力小 C月球距离太阳近8、放大镜又叫凸透镜,是因为放大镜具有( )特点。A透明,中间厚,边缘薄B不透明,中间厚,边缘薄C透明,中间薄,边缘厚D不透明,中间薄,边缘厚9、下列简单机机械中不属于轮轴的是( )。A镊子 B自行车车把 C方向盘 D教室门10、通过细菌分解水中的污物,这种污水处理方法叫做( )。A物理方法B生物方法C化学方法三、判断题(每小题2分,共20分)1、地球的影子投射到月球上,这个影子将引起

4、日食。 ( )2、只要水中溶解了物质,就能使马铃薯浮起来。( )3、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。 ( )4、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。( )5、使用放大镜观察昆虫,我们可以得到更多的信息。( )6、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。 ( )7、在污浊的水中有微生物,在澄清透明的水中不存在微生物。( )8、饮料瓶可以回收,医院里的一次性针筒也可以回收,再制作其他塑料制品。( )9、冬天窗户上的冰花和天上飘下的雪是水的晶体。( )10、微生物也需要营养,能够繁殖,具有细胞结构。( )四、连线题。(共10分)1、请将下列科学家与各自的成就连起来。袁隆平制成可放大300倍金属结构显微镜列文虎克

5、发现和提出“细胞”名称罗伯特胡克利用微观技术育出杂交水稻培根设计制造了增进视力的眼镜五、图形题。(共12分)1、科学课上,某实验小组用下列两组物体探究物体沉浮的奥秘。请分析并回答问题。实验一:将不同材料的3个重量相同、体积不同的正方体块,放入装有适量水的水槽中。实验二:将不同材料的3个体积相同、重量不同的小圆球,右边的小球轻,放入装有适量水的水槽中。1根据实验一分析并回答问题。实验结果显示:只有一个正方体沉入水底,是( )。A左边的正方体B右边的正方体C中间的正方体2根据实验一我们得出的结论是:不同材料构成的物体,在重量相同的情况下,_。3根据实验二分析并回答问题。实验结果显示:只有一个小圆球

6、浮在水面上,是( )。A左边的小圆球B中间的小圆球C右边的小圆球4根据实验二我们得出的结论是:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,_。六、简答题(每小题6分,共18分)1、简述瓦楞纸抗弯曲能力的原因?_ 2、我们现在使用的能源有哪些?它们源自哪里?怎样节约能源?_ 3、露天堆放垃圾会造成什么问题?_ 参考答案一、填空题。(共20分)1、胸 腹 触角2、支点 阻力点 用力点3、鸟 减少空气的阻力、增大防御的视野范围、飞的更快等(写出一点即可)4、固体5、藻 苔藓 光合作用6、省力 方便7、空气; 水8、微生物9、对比 模拟10、气泡 吸收二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、A3、B4、B5、A6、C7、B8、A9、A10、B三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、图形题。(共12分)1、1B2体积小的容易沉。3C4重量轻的容易浮。六、简答题(每小题6分,共18分)1、瓦楞纸中间的结构是 W 形,虽然减少了材料的宽度,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。2、煤、石油、天然气、风能、水能等。它们都源于太阳能。尽可能的节能减排,开发新能源的利用。3、破坏景观;污染空气和水;引起疾病;发生火灾。页码 / 总页数

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